品德与生活教学工作总结(doc)-工作总结(编辑修改稿)内容摘要：
中国最大的管理资源中心 第 2 页 共 3 页 丰富学生的生活经验 学 生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。 因 此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验 的过程中， 形成符合社会规范的价值观。 引导学生自主学习 儿 童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。 为此。阅读剩余 0%
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