保持共产党员先进性教育活动工作总结(doc)-工作总结(编辑修改稿)

保持共产党员先进性教育活动工作总结(doc)-工作总结(编辑修改稿)内容摘要：

份，征求到的意见 7612条，梳理后的意见 3954 条。 其中四家班子召开座谈会 26 次，发出征求意见表1888份，征求到对班子的意见和建议 190条，对班子个人的 136条。 我县 1684名党员（除了部分离退休同志因健康问题不能撰写外）共撰写了 1648 篇个人党性分析材料， 97个党支部均召开了组织生活会，参加党员 1698人次。 共召开提出评议意见的党委、党组会 37 次，参加人数 179 人；召开提出评议意见的支委会 97 次，参加人数 481 人。 共召开了党委、党组意见反馈会 37 次，参加人数268人，召开支委意见反馈会 97次，参加人数 1416人。 (三 )立足一个 “深 ”字，在提高党性分析质量上下功夫。 进入党性分析环节，我县各级党组织按照自治区党委和市委要求，把工作着力点放在 “深 ”字上。 一是学 “深 ”理论。 各单位把理论学习作为党性分析的基础，坚持用理论武装头脑，做到 “三个结合、三个引导 ”，即结合在全党兴起学习贯彻 “三个代表 ”重要思想新高潮，继续引导广大党员全面认识和深刻理解 “三个代表 ”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位；结合学习党章，继续引导广大党员进一步明确党员先进性标准和不 同行业、不同岗位的党员保持先进性的具体要求，结合学习毛泽东、邓小平、江泽民等领导同志关于党性分析、批评与自我批评的经典论述，继续引导广大党员带着问题学理论、运用理论想问题，掌握自我剖析、开展批评的科学方法。 通过学习，增强了广大党员从世界观、人生观、价值观上查找问题、剖析根源的自觉性和主动性。 二是查 “深 ”问题。 在自我总结过程中，引导党员结合征求到的意见，联系自身的思想和工作实际，进行 “三找三评 ”，即从思想作风中找不足、从工作实践中找差距、从存在问题中找教训以及自我评估、群众评议和组织点评。 通过 “三找三评 ”，广 大党员真正做到了 “三少三多两触及 ”，即少讲成绩多讲问题，少讲共性多讲个性，少讲客观多讲主观，触及思想、触及灵魂。 在此基础上，对党员的自我总结材料实行分层把关制度，明确规定党员领导干部的总结由上级党组织和蹲点组、指导组审核把关，一般党员的总结由党支部书记审核把关。 对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的，责令重来。 有不少党员的自我总结材料返工重写达四五次。 三是挖 “深 ”根源。 对查找出来的问题和不足，各单位引导广大党员透过现象看本质，从党性党风的高度和世界观、人生观、价值观上去分析根源、认识危害，努力把党性分析 的过程变成深化认识、锤炼党性的过程。 为深挖思想根源，县广电局支部在党员中开展了 “三回忆 ”活动，即回忆入党宣誓时自己是怎样说的，回忆在职在岗时自己是怎样做的，回忆离休退休时自已是怎样想的，使离退休党员认识到，自己之所以产生无职、无权、无用、无聊 “四无 ”心态，完全是宗旨意识淡化、思想觉悟降低、把自己混同于一般老百姓的结果。 县林业局一名女党员剖析自己说： “以前之所以把自己混同于一般同志，是在人生观、价值观上出了问题，视前途为 „图钱 ‟，变理想为 „想利 ‟”。 高质量的党性分析，为民主评议工作奠定了良好基础。 （四 )立足一个 “严 ”字，在确保民主评议效果上下功夫。 民主评议环节政策性很强，为了确保试点工作的成效，我县各级党组织既“严 ”字当头，又慎重稳妥。 一是细化党员标准。 各单位根据自治区党委、市委制定的参考标准，结合本单位实际，坚持定性分析与定量分析相结合，分别制定了党员先进性的具体要求和优秀、合格、不合格的格次标准，如规定 “民主测评中，党内测评不合格票高于三分之一，或党外测评不合格票高于二分之一，即可初定为不合格党员 ”。 二是搞好排查摸底。 在搞好自查的基础上，组织纪检、公安、监察、法院、计生、社会治 安综合治理等执法执纪部门对全市违法违纪党员进行了一次全面的调查摸底，掌握了违法违纪党员的基本情况。 县农业局采取 “六找 ”的方式，即从群众意见中找、从民主生活会中找、从执法执纪部门掌握的情况找、从参加先进性教育活动的情况找、从社会舆论中找、从特殊时期的表现中找，初步排查出不合格党员 5名。 三是开好民主生活会。 进行民主评议前，各单位按照上自治区党委、市委的要求，增加了民主生活会的环节，以支部为单位，认真开展批评与自我批评，进一步查摆问题和差距，对党组织指出的问题和党员群众的意见，党员本人作出实事求是的回答。 通过召开 民主生活会，党员之间面对面地进行互评，使全体党员对每个党员的一贯表现、参加先进性教育活动的态度、自我总结的深刻程度等有了进一步的了解和认识，为民主测评和评定党员格次打下了基础。 四是把握好政策界限。 民主评议时注意做到 “六个区别开来 ”： (1)注意把因丧失信仰和党性立场，拒不执行党的路线方针政策，与不努力学习、思想跟不上形势、认识模糊，对党的方针政策决议贯彻执行不力区别开来； (2)注意把因党组织不健全、软弱涣散造成党员不能履行义务，与党员本人主观上不愿意履行义务、不参加党的活动区别开来； (3)注意把因能力所限造成 工作上的损失和失误，与本人思想品质不好、以权谋私、玩忽职守，损害国家和人民利益区别开来；(4)注意把因外出务工经商等客观原因不能正常参加活动，不能完成党组织交给的任务，与组织纪律观念淡薄、无正当理由不参加党组织活动、不缴纳党费、不做党组织分配的工作区别开来； (5)注意把因年老体弱或长期生病，无力完成组织分配的工作，与革命意志衰退、不能起到先锋模范作用区别开来； (6)注意把已经认识到自身的缺点和错误，并有决心改正，与不愿意或拒绝接受党的教育和纪律约束区别开来。 特别是对那些由于下岗失业、没有按时参加组织生活的党 员，既考虑到党员个人的原因，也考虑到组织不健全的原因，实事求是地进行评价和定性，认真搞好正面教育转化，从政治上关心爱护他们，帮助他们提高思想觉悟，跟上党的队伍。 五是严格操作程序。 党支部和蹲点组、指导组根据党员自我评价、党员相互评议以及测评的情况，整理出对每个党员的评议意见，研究提出优秀、合格、不合格党员初步名单，调查核实不合格党员存在的主要问题并提出初步处置意见，提交支部大会讨论通过，并报上级党委审批备案。 特别是对不合格党员的认定和处置，坚持做到 “事实清楚、理由充分、认定准确、处置恰当、手续完备 ”。 六是接受 群众监督。 进行民主测评时，吸收入党积极分子和群众代表参加；民主评。