20xx年普通话与口才训练即兴演讲辩论教材84页ppt-演讲技能(编辑修改稿)

20xx年普通话与口才训练即兴演讲辩论教材84页ppt-演讲技能(编辑修改稿)内容摘要：

 (5)呼吁号召式结尾这是演讲常用的结尾方式，它以强烈的情感，向听众发出号召、呼吁，提出希望，以鼓舞斗志，促其行动。 下一页 返回 上一页 37 .2命题演讲  (6)演讲结尾中常见的问题  ①套话空话，令人生厌有的演讲人，明明已经讲完了，却还来几句客套话，以为这样做会给人好印象，其实不然。 例如，“我之所以能取得这样好的成绩，全靠领导的栽培，谢谢了 !”“我讲得还不够成熟，还有不少错误，希望各位领导、同志批评指正 !”“我的话讲完了，由于时间太紧，准备不充分，讲得不好，请大家多多原谅。 ” 下一页 返回 上一页 38 .2命题演讲  ② 画蛇添足，多此一举有的演讲者，自己的演讲差不多结束，却又多添了一笔，倒成了画蛇添足。 例如，“在结束演讲前，我想就某某问题，再补充几句 ……”“ 请大家再耐心等一会儿，还有几分钟时间，我的演讲就要结束了，我想再谈谈 ……” 等，这些都是不可取的，一定程度上影响演讲效果。  ③草草收场，不了了之收场不够醒目，不概括，不强调，突然说“我的讲话完了”，没给听众留下什么印象，也是一种失败的结尾。 下一页 返回 上一页 39 .2命题演讲   除了微型的几句话演讲外，演讲都要涉及内容与内容间的衔接问题。 如果衔接过渡得好，可以使演讲悦耳流畅，如行云流水，会大大增加演讲效果。 否则，可能断断续续，给人突兀之感，效果一定不理想。 从演讲的一部分转向另一部分或从一个要点转向另一个要点的过程中，常常要用一些词语、词组、短语、句子或过渡段作为衔接，这种衔接也叫过渡。  常用的衔接方式有 :一是总结式衔接。 这是最常用也是最容易学习的衔接方式。 二是关联词衔接。 如使用“所以、但是、因此、而且、如果”等关联词进行衔接。 三是总结性词语衔接。 如“总之”、“一句话，就是 ……” 等。 下一页 返回 上一页 40 .2命题演讲  恩格斯的 《 在马克思墓前的讲话 》 是演讲衔接的经典范文。 全文九个自然段，有六次使用衔接，而且用得自然贴切。 第一自然段讲马克思去世了，第二自然段穿插了承上启下的过渡衔接 :“这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ”第三自然段介绍马克思对人类历史的第一大贡献“发现了人类历史的发展规律”后，第四自然段先以“不仅如此”作为衔接，然后介绍马克思的第二大贡献“发现了剩余价值规律”。 第五自然段以“一生中能有这样两个发现，该是很够了”作为衔接，接着概括介绍马克思在其他领域的研究和发现。 下一页 返回 上一页 41 .2命题演讲   (1)演讲中突然忘了演讲词的处理技巧演讲中突然忘了演讲词，肯定会紧张，但不要轻易放弃，解救的方法很多。 如可向听众提一个问题，在听众寻找答案时，自己快速回想以下的演讲词。 重复前面所讲的一些内容，以帮助自己记起演讲词。 把最后的几句话作为下一个内容的开始，以继续自己的演讲。 抛开所忘记的内容，从记住的地方继续演讲等。  (2)演讲中出现突发事件的处理技巧突发事件，就是无法预见的事件。 演讲者首先要镇定，再发挥应变能力。 下一页 返回 上一页 42 .2命题演讲  (3)演讲中说错话后的处理技巧演讲中难免会出现说错话的现象，一旦发现自己说错话了，怎么办呢 ?解决的方式就是，把正确的话说一遍就可以了。 千万不要道歉地说，“对不起，刚才说错了。 ”  (4)演讲中出现冷场时的处理技巧由于种种原因，演讲时出现了冷场，这时要沉着冷静，千万不能发脾气，再想想自己哪方面出了问题。 如果是演讲技巧方面出了问题，可讲一个故事或笑话，使听众把涣散了的注意力收回来，以继续演讲。 如果是演讲内容方面的问题，解决方法比较难，但也可以尽量把后面的内容缩短，使演讲早些结束，或考虑能否换个角度讲。 下一页 返回 上一页 43 .2命题演讲  (5)演讲中遇听众起哄时的处理技巧听众起哄的原因可能是多样的，这方面要具体问题具体解决。  (6)战胜心理紧张的技巧著名的演讲家也承认，上台演讲，自己感到紧张。 战胜心理紧张的方式因人而异，有一个简单的方法，就是做几次深呼吸，抑制紧张情绪。  总之，演讲中要克服的毛病不少，需要演讲人全身心投入去准备，尽可能避免在演讲中犯错误。 最后，演讲结束了，无论情况如何，演讲者都要态度从容，面带微笑，愉快地离开。 下一页 返回 上一页 44 .2命题演讲 .2.演讲的态势语表达技巧  态势语，就是指包括面部表情、姿态、手势等方面所表达的思想内容和感情。 态势语的使用总原则是要自然。 美国心理学家阿尔培特说，“人的感情表达由三个方面组成 :55%的体语 + 38%的声调 +%的言词。   人的头部动作能表达不少意思。 比如，点头表示赞同，摇头表示否定，昂首表示勇敢、高傲等。 下一页 返回 上一页 45 .2命题演讲   人的面部表情很丰富，以眼睛和嘴巴两部位最为突出，尤其是眼睛。 所以，达 芬奇说，“眼睛是心灵的窗户”，当一个人的眼睛透露出一种信息，而他的嘴里又表达另一种意思时，人们肯定是相信他的眼睛。 人的许多情感都可以从面部看到，如喜、怒、哀、乐。 下一页 返回 上一页 46 .2命题演讲   手势是指演讲者运用手指、手掌、拳头和手臂的动作变化，以表达一定的思想情感。 手势在演讲中运用非常普遍。  其一，手指的运用。 如表示赞扬，表示胜利，表示蔑视，表示数目，表示警告，表示强调，表示提醒注意等常常运用手指。  其二，手掌的运用。 演讲中，运用手掌表情达意的也很多。 如掌心向上，表示坦诚、谦恭，或表示请求、许诺，或表示欢迎。 掌心向下，表示反对、否认，或表示批评、制止。 双掌合十竖起，高举表示祈求。 手掌抚摸胸口。  其三，拳头的运用。 演讲中，紧握拳头一般表示决心、信心、宣誓，或表示愤怒、示威等。 返回 上一页 47 .3即兴演讲 .  ，选准话题  无论参加什么会议，都要始终保持全神贯注。 要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争论的焦点，有很强的警觉和思想准备。 一旦即兴演讲，也决不会心慌意乱。 有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，而准确的话题来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。 要注意在什么时间、什么场合、对谁讲话。 下一页 返回 48 .3即兴演讲  ，组合材料  确立了话题，就要抓住不放。 进而紧扣话题精心组织材料进行论证。 即兴演讲无法在事先做充分准备，完全依靠即兴抓取材料，其来源，一是平时的知识积累，二是眼前的人和事，又应以后者为主。 如过多的引用间接材料，往往失掉即兴演讲的现实感和针对性，起不到应有的作用，只有多联系现场中的人和事，才能紧紧抓住听众的注意力。  ，以情夺人  要使听众激动，演讲者自己首先要有激情。 演讲者动了真情，才能喜怒哀乐分明，语言绘声绘色，从而感染听众，达到交流情感的目的。 下一页 返回 上一页 49 .3即兴演讲   根据听众的知识结构和文化修养，选用不同风格的语言。 对一般群众的演讲可选用朴素的语言，而对文化素养较高的听众则可选用高雅的语言。 这就要求演讲者要善于平时学习人民群众中生动活泼的语言，吸收外国语言中有益的成分，学习古人语言中有生命力的东西。  ，逻辑严密  即兴演讲多是在一种激动的场合下进行的，没有人乐意听长篇讲话，因此必须短小精悍。 短小，指篇幅而言。 精悍，指内容而言。 即兴演讲不能像命题演讲那样讲究布局谋篇，但也要结构合理，详略得当，要有快节奏风格和一气呵成的气势，切忌颠三倒四，离题万里，拖泥带水，重复拉杂。 下一页 返回 上一页 50 .3即兴演讲 .“四步曲”  即兴演讲通常是在一定的场合下，演讲者事先未作准备，只是根据需要而作的临时发言。 因此，即兴演讲在思维的敏捷性、语言的逻辑性和口头达的雄辩性方面都有更高的要求。  如何做好即兴演讲，避免因措手不及而陷人难堪的境地呢 ?美国演讲专家理查德总结了一个即兴演讲的“四步曲”，这四步是 :① 喂，喂 !② 为什么要浪费这个口舌 ?③ 举例。 ④怎么办 ? 下一页 返回 上一页 51 .3即兴演讲  (1)第一步“喂，喂 !”提示我们必须首先呼唤起听众的兴趣。 理查德说 :“不要平铺直叙地开始演讲 :„今天，我要讲的内容是保障行人生命安全 ……‟ 你最好这样开头 :„在上星期四，特购的 450具晶莹闪亮的棺材已运到了我们的城市 ……” ，理查德设计的这一开头语虽然不符合我们中国人的忌讳心理，但它无疑具有一种先声夺人的气势，它能引起听众的好奇心，使他们很想弄清事情的究竟。  (2)“为什么要费这个口舌”是第二步理查德说，接下去你应向听众讲明为什么应当听你演讲。 若谈交通安全问题，可这样讲 :“不讲交通安全，那订购的 450具棺材也许在等待着我，等待着你，等待着我们的亲人。 ” 下一页 返回 上一页 52 .3即兴演讲  (3)紧接着的第三步为“举例”理查德指出，比如谈交通安全问题，你若用活生生的事例来说明那些会使人们送命的潜在因素，远比只讲那些干巴巴的条文要好得多。 事实上，演讲的传播媒介主要是口语，辅之以体态语。 与书面语相比，口语和体态语在传达事例方面比传达条文更具有优势。 特别是即兴演讲，我们更要注意在这方面扬长避短。 下一页 返回 上一页 53 .3即兴演讲  (4)“怎么办”是最后一步理查德要求演讲者注意的是，这一步一定要告诉听众你谈了老半天是想让人家做些什么，最好能讲得生动一点。