质量意识培训(ppt36)-品质管理(编辑修改稿)内容摘要:
新吧。 (营销人员可以借鉴,冒充别 ***打电话给经销商,看看是否有些地方可以改进) 小和尚撞钟 有一个小和尚担任撞钟一职,半年下来,觉得无聊之极,“ 做一天和尚撞一天钟 ” 而已。 有一天,主持宣布调他到后院劈柴挑水,原因是他不能胜任撞钟一职。 小和尚很不服气地问: “ 我撞的钟难道不准时、不响亮。 ” 老主持耐心地告诉他: “ 你撞的钟虽然很准时、也很响亮,但钟声空泛、疲软,没有感召力。 钟声是要唤醒沉迷的众生,因此,撞出的钟声不仅要洪亮,而且要圆润、浑厚、深沉、悠远。 ” 故事体会一 “ 做一天和尚撞一天钟 ” 的结果 , 是由于主持没有提前公布工作标准造成的。 如果小和尚进入寺院的当天就明白撞钟的标准和重要性 , 我 想 他 也 不 会 因 怠 工 而 被 撤 职。 缺乏工作标准 , 往往导致员工的努力方向与公司整体发展方向不统一 , 造成大量的人力和物力资源浪费。 因为缺乏参照物 , 时间久了员工容易形成自满情绪 , 导致工作懈怠。 制定工作标准尽量做到数字化 ,要 与 考 核 联 系 起 来 , 注 意 可 操 作 性。 , 不要打折扣 ,不要等到领导认为你不能胜任工作才后悔。 、 各部门 、 各岗位的培训都是很重要的 , 为了让员工知道该怎么做 , 就必须定好标准 , 作好培训。 故事体会二 领导 请重视制度和培训 , 这样才能培养员工 , 您 才 不 需 要 这 么 忙 员工 请遵守制度 , 这样才能胜任工作 ,你才不会因怠工而被撤职。 电话亭的故事 最近读到一篇短文,是嘲笑循规蹈矩的德国人的:“中国的留德大学生见德国人做事刻板,不知变通,就存心捉弄他们一番。 大学生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样,然后躲到暗处,看“死心眼”的德国人到底会怎么样做。 结果他们发现,所有到电话亭打电话的人,都像是看到厕所标志那样,毫无怨言地进入自己该进的那个亭子。 有一段时间,“女亭”闲置,“男亭“那边宁可排队也不往“女亭”这边运动。 我们的大学生惊讶极了,不晓得何以“呆”到这份上。 面对大学生的疑问,德国人平静地耸耸肩说:“规则嘛,还不就是让人来遵守的吗。 ” 故事体会 德国人的刻板可以让我们开心地一连笑上 3天,而他们看似有理的解释,也足以让某些一贯无视规则的 “ 国产大能人 ” 笑掉大牙。 但是在开心之余,嘲笑之余,我们漠视规则已经多久了。 我们总是聪明地认为,那些甘愿被规则约束的人不仅是 “ 死心眼 ” ,简直是 “ 缺心眼 ”。 规则是死的可人是活的,活人为什么要被死规则套住呢。 正是因为这样,我们才会落后人家好多年。 SAP是德国人做的,在学习 SAP的过程中,也感觉到他们的严谨,但是如果我们在以后的执行过程中,漠视制度,那么 SAP在实际应用时会不会有障碍呢。 制度就是让人来遵守的。 请大家牢记这一点。 猴子香蕉与培训 有 6只猴子关在一个实验室里,头顶上挂着一些香蕉,但香蕉都连着一个水龙头,猴子看到香蕉,很开心去拉香蕉,结果被水淋的一塌糊涂,然后 6只猴子知道香蕉不能碰了。 然后换一只新猴子进去,就有 5只老猴子一只新猴子,新来的猴子看到香蕉自然很想吃,但 5只老猴子知道碰香蕉会被水淋,都制止它,过了一些时间,新来的猴子也。质量意识培训(ppt36)-品质管理(编辑修改稿)
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) 42 c. 新品评审和 质量审核费用 用于对新品评审、产品质量审核、质量管理体系审核所支付的费用。 43 d. 质量改进费用 企业为建立质量管理体系,提高产品和工作质量、调整工艺、开展工序控制所支付的费用和可以列入产品成本开支的产品质量技术改进措施费用。 44 e. 质量信息费用 搜集和分析质量信息或资料(用于辨认质量问题、发出警报、促进研究、改进质量等)的费用 45 f. 工资及附加费等
及质量体系等方面) 过程优化 质量培训 开发和实施可靠性测量和计算方法、质量分析技术、 以及质量信息系统等 对经销商和顾客满意的需求的评价 鉴定成本 ( Appraisal cost) —— 检查用以确保我们能第一次就做对的费用 这些费用发生在对目前生产的测量、评价和控制上,用来确定符合要求,它包括某些和设备和服务有关的费用。 鉴 定 成 本 典型的鉴定成本有 … 检验策划
处理顾客投诉 停机 时间 返工 退 货 质量成本分类 符合要求的代价:是第一次就把事情做 对 所必 须 支付的成本 验证 产品测试 程序校准 预 防性的 维修保养 质量成本的管理内容 建立健全质量管理体系 制定质量成本责任制 设定本企业的质量成本科目 对同行业进行比对,关注质量成本变化 成本核算 质量成本分析报告 定期对质量成本管理工作进行评价
0族质量管理标准、美国波多里奇奖、欧洲质量奖、日本戴明奖等各种质量奖及卓越经营模式、六西格玛管理模式等,都是以全面质量管理的理论和方法为基础的 (三) TQM内容 具体内容包括 :① 所有部门都参加的质量管理,即企业所有部门的人员都学习、参与质量管理。 为此,要对各部门人员进行教育,要“始于教育,终于教育“。 ②全员参加的质量管理,即企业的经理、董事、部课长、职能人员、工班长、操作人员
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