毕业论文设计指导手册(doc51)-毕业设计(编辑修改稿)

毕业论文设计指导手册(doc51)-毕业设计(编辑修改稿)内容摘要：

3．其它。 (三 ) 选题的原则 1．必须符合专业培养目标和教学基本要求，能使学生受到全面的科研和专业基本训练。 2．体现理论联系实际的原则，密切联系科学研究、生产实践、实验室建设或社会实际，促进学、研、产的结合，增加选题的理论价值和应用价 值。 3．体现多样性原则，以满足不同学科、不同方面的科研实践训练。 4．贯彻因材施教的原则，能充分发挥不同水平学生的创造潜能。 5．深度、广度和难度要适当，学生经过努力都能按时完成任务。 (四 ) 选题的确定 1．选题一般采用由指导教师提出学生选择，指导教师提出的选题，由教师本人填写《本科学生毕业论文（设计）备选题目审批表》（附 1）。 也可以采用由学生提出并经教师审核、系（院）审批形成。 2．由与选题密切相关的教研室委派专家 2～ 3 人进行审题，并填写审题意见；教研室主任对选题是否合格要全面审核并签字。 3．由系（ 院）办公室汇总后统一报系（院）毕业论文（设计）领导小组审批，批准通过者方可列入选题计划。 4．在论文（设计）工作进展中，确因特殊原因需要变更选题的，由指导教师提出，填写《本科毕业论文（设计）选题变更审批表（教师用表）》（附 6），经系（院）论证审核同意后进行变更，将此表附原开题报告，与毕业论文（设计）工作记录一同存档。 6 (五 ) 选题的分配 1．选题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣，申报选题，学生也可以在公布的选题之外自己确定题目，填写《本科毕业论文（设计）选题申请表》（附 3）。 2．选题分配 采取师生双向选择的办法进行，由系（院）领导小组负责协调落实。 3．选题分配原则上一人一题，独立完成。 学生选择的选题需要若干人共同完成的，要明确每个学生的具体任务，并应力争使每个学生都经历该选题的全过程，但论文内容不能重复、雷同。 4．各专业毕业论文（设计）题目确定后，填写《毕业论文选题落实情况统计表》（附 7）汇总后交系（院）存档。 二、毕业论文（设计）选题调研 (一 ) 调研的目的 1．了解选题研究的对象及教育教学、生产实践、科学研究的实际。 通过调研，使学生深入了解社会实际、生产全过程以及最新科学技术的应用等 ，丰富实践知识。 2．加强理论与实际的联系，巩固所学知识。 在调查研究过程中，学生应将在社会实际、生产现场、学校、设计部门、科研单位等遇到的问题与所学的理论知识相互联系进行分析，以进一步深化对选题的理解。 3．培养学生深入实际调查研究的作风。 学生通过社会、生产、科研等第一线的调研，听取第一线人员的意见，有利于进行综合和比较，找出主要矛盾。 (二 ) 调研的要求 1．要求学生尽可能利用一切方法和手段，了解本选题所涉及的社会实际、科学研究、生产实践、销售、使用等方面的实际情况，并收集有关的数据、图表和文献资料等。 收 集的资料要全面、准确、及时。 2．通过各种渠道，搜集和检索信息资料，进行分析、归纳、整理及研究，以指导选题方案的确定。 3．原则上学生应独立完成选题调研任务。 (三 ) 调研的方法 1．到与选题有关的企事业单位、高等院校、研究部门、生产单位去了解、察看，弄清选题的来龙去脉以及各种影响研究的制约因素，再将直观的感受提高到理论的高度来分析，找到解决问题的关键所在。 2．到与选题有关的展览会、展销会去考察，会上提供的往往是先进的设备与技术，从中可以了解科技发展的新动向及发展水平，对选题的研究提供最新的 7 启迪和帮助。 3．到图书馆、资料室、专利所以及信息中心去查阅有关的学术杂志、简报、图纸、说明书等文献资料，以了解前人的成果和研究现状。 4．利用信息传递的方式，向有关部门发函、发电、发电子邮件，以求获取相关资料或其它帮助。 三、毕业论文（设计）方案的制定 (一 ) 制定毕业论文（设计）方案的目的 1．使学生自己对将要进行的工作任务有一个全面的计划，对文献资料、仪器设备、材料、实验方法、操作步骤、实验预期结果有一个全面系统的了解和认识。 2．供指导教师审查，让指导教师提出修改意见，以避免设计过程中丢掉一些必要的内容或采用一些 不合理的实验（研究）方法。 3．可作为学生在专题工作中检查工作内容和进度的标准，除一些任务因特殊困难难以按时完成外，一般应按计划完成任务，以达到研究目的。 (二 ) 毕业论文（设计）方案的内容 1．完成实验（研究）所用的全部文献资料、材料、仪器、设备、试剂等的准备工作。 2．确定自己的毕业论文（设计）题目所需用的实验（研究）方法、路线、预期结果等。 3．确定实验操作（研究）的具体步骤，要详细写明每一步实验（研究）应如何操作，需用材料、仪器、设备、试剂等。 (三 ) 毕业论文（设计）方案的要求 1．要在充分而全面 地了解所选论文题目、较完整地写出文献综述的基础上，确定毕业论文（设计）方案，并在此基础上形成完整的《毕业论文（设计）开题报告书》（附 5）。 2．要考虑到本单位或生产单位、管理部门现有的仪器设备、管理水平及所能达到的研究水平、经费支出等情况，在现有的研究条件下，确定毕业论文（设计）方案，使自己的设计过程具有一定的可行性和可能性，使研究过程能够顺利进行。 8 第四章 毕业论文（设计）的指导 一、指导教师 (一 ) 指导教师的资格 1．毕业论文（设计）的指导教师，必须由具有讲师（或相当于讲师）以上职称或具有硕士、博 士学位，并经系（院）批准的教师、科研人员、工程技术人员或管理人员担任。 2．毕业论文（设计）的指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、教风严谨、责任心强，能够做到为人师表、教书育人。 3．校外指导教师资格必须符合学校规定。 4．每位指导教师指导学生人数一般为 46 人，最多不超 8 人。 (二 ) 指导教师的职责 毕业论文（设计）实行指导教师负责制。 每个指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。 其主要职责是： 1．根据学生选题的性质和要求，编写《毕业论文（设计 ）任务下达书》（ 附4），在学生选题后填写好任务书上有关栏目，下发给学生，并定期不定期检查学生的工作进度。 2．向学生介绍进行毕业论文（设计）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的方案或写作提纲。 3．负责指导学生进行开题报告、调查研究、文献查阅、方案制定、实验研究、上机运算、论文撰写、论文答辩等各项工作。 4．在毕业论文（设计）内容上对学生提出具体要求，包括学生应完成的计算工作（包括上机）、各项实验数据、查阅中外文资料、硬件制作、绘制图纸数量、文献综述、开题报告 、毕业论文（设计说明书）的排版装帧等。 5．按时完成对学生的毕业论文（设计）初稿的审阅，并提出具体的修改意见。 6．必须在学生答辩前审查完毕业论文（设计）（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸或论文等）。 7．认真填写毕业论文（设计）考核评语，实事求是地写出包括学生工作态度、能力、毕业论文（设计）水平、价值等内容的评语。 9．指导学生做好毕业论文（设计）答辩工作。 10．在整个毕业论文（设计）过程中，确保及时对学生进行指导答疑。 9 11．校外指导教师，确保学生毕业论文 (设计 )的顺利进行，妥善处理好毕业论文（设计）工作中的有关问题。 12．要根据系（院）及教研室工作要求，整理学生毕业论文（设计）材料，交系（院）归档。 (三 ) 对指导教师的要求 指导教师是毕业论文（设计）工作的主导，充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文（设计）质量的关键。 1．要端正指导思想，把培养人才放在首位。 要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重对学生创造能力、实践能力和创新精神的培养，使学生具备初步的科学研究能力。 2．严格要求学生，关心学生的生活和思想；以身 作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。 3．熟悉自己所指导的选题内容，掌握有关资料，并提前作好准备工作。 4．应安排充足的时间与学生进行交流，做好对每位学生毕业论文（设计）的指导和答疑。 5． 因公、因病请假，应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导，确实无法保证完成毕业论文（设计）指导任务者，应向系（院）领导申请及时调整指导教师。 二、学生 (一 ) 学生的资格 申请做毕业论文（设计）的学生原则上应修完所学专业教学计划中规定的相应课程， 特殊情况须经教务处按照有关规定批准。 (二 ) 学生的任务 1．根据系（院）论文（设计）工作的安排，提出选题申请，填写《毕业论文（设计）选题申请表（学生用表）》（附 3）。 2． 接受毕业论文（设计）任务后，在指导教师的指导下制订毕业论文（设计）工作计划，拟定毕业论文（设计）工作方案，参加论文（设计）开题。 3． 认真按照工作计划进行文献查阅、资料收集、实习调查、实验研究等，按时完成各个阶段的任务。 4． 认真撰写毕业论文初稿（进行 毕业设计工作 ），并按时交由指导教师评阅；按指导教师要求，对毕业论文（设 计说明书）进行认真修改，以达到一定质量并定稿。 5． 答辩前一周，将按照要求印制的毕业论文 68 本（毕业设计交作品及设计说明书）交系（院）办公室，供评阅、答辩、存档用。 10 6．做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文（设计）答辩。 7． 负责将本人的毕业论文（设计）所有资料整理后交系（院）有关部门存档。 (三 ) 对学生的要求 1．要高度重视毕业论文（设计）工作，并明确其目的和意义。 2．在毕业论文（设计）工作过程中，要尊敬老师、团结互助、虚心学习；要勤于思考、敢于实践、勇于创新。 3． 严 格遵守学校、系（院）、教研室及实验室的各项规章制度，在校外进行论文 工作的要遵守所在单位的有关规章制度。 4．在毕业论文（设计）期间，实行考勤制度。 原则上不准请假，确因特殊情况需要请假时要经指导教师同意，并按学校有关规定办理请假手续。 学生缺勤（包括病、事假）累计超过毕业论文（设计）时间 1/3 以上者，取消答辩资格。 5． 必须独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭他人毕业论文（设计）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者 按照学校有关规定严肃处理。 6． 主动并定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况 ，主动接受指导教师的检查和指导。 7． 按照指导教师的要求，保质、保量、按时完成论文 (设计 )任务。 8．完成 毕业论文（设计）之后，应按有关规定将毕业论文（设计）整理好，交由指导教师、评阅人评阅。 11 第五章 毕业论文（设计说明书）的撰写 一、毕业论文（设计说明书）一般要求 1． 毕业论文（设计说明书）的内容应完整、准确。 2． 毕业论文（设计说明书）应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。 3． 毕业论文（设计说明书）中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化的要求。 论文中使用新的 专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。 国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。 4． 毕业论文（设计说明书）中文稿用白色 A4 纸。 5．毕业论文（设计说明书）稿纸四周应留足空白边缘，左侧装订。 6．毕业论文（设计说明书）的插图、照片必须确保能复制或微缩。 7．毕业论文（设计说明书）的页码从“绪论”或“引言”数起（包括绪论、正文、参考文献、附录、谢辞或致谢等），用阿拉伯数字编连续码；插图和附表清单、符号和缩略词说明等用阿拉伯数字单独编连续码。 二、毕业论文（设计说明书）结构及编排要求 (一 ) 封 面 封面包括论文（设计）题目、作者姓名、学号、年级、专业名称、指导教师姓名及所在系（院）七部分。 采用教务处网页上提供的统一封面格式。 论文题目(小三号宋体、加粗 )和其他信息 (四号楷体 GB231加粗 )打印在封面合适的位置上。 论文题目（包括副题和标点符号）不超过 36 个汉字。 （见附 21） (二 ) 摘要及关键词 摘要是论文 (设计 )主要内容的简要陈述，应反应论文（设计）的主要信息。 中文摘要一般 300 左右字，中英文摘要应相对应，且中文摘要在前，英文摘要在后。 “摘要”二字 (小三号黑体、居中 )，两字间空一格（注：“ 一格”的标准为一个汉字，以下同），英文“ ABSTRAT”（小三号 Times New Roman、加粗、居中）。 关键词是反映毕业论文（设计）主体内容的名词，供检索使用。 每篇毕业论文（设计）一般选取 3－ 5 个关键词，各关键词间用分号隔开，摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后依次为冒号、关键词（小四号宋体、每两个关键词之间用分号隔开）。 12 下空二行打印英文摘要内容（小四号 Times New Roman），英文摘要与中文摘要相对应。 每段开头留四个字符空格。 摘要内容后下空二行打印“ Key words” （小四号加粗），其后依次为冒号（英文方式）、关键词（小四号、每两个关键词之间用分号隔开）。 (三 ) 目录页 目录页每行均由标题名称和。