cpk讲义-spc课程补充资料(ppt123)-质量工具(编辑修改稿)内容摘要:
,必有原因 . • 規則六 : 連續 11點有 10點以上 ,連續 14點有 12點以上 連續 17點有 14點以上 ,連續 20點有 16點以上在單側 管制圖之判讀法 陳信壹 講師 : 頁數 56 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 一 : 管制項目之決定 方法 : 列出製造流程 ,利用柏拉圖分析或要因分析 圖決定有問題之因素 ,為優先考慮予以管制 但此項工作不宜少數人或個人單獨決定 ,最 好採取由有關人員 (領班 ,操作人員 ,組 /課 長 )自由發表意見公開研討 ,以免有所偏差 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 57 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 二 : 管制標準之決定 未正式使用前需尌現有製程 .步驟 .工作方法標準化 否則將來發生異常時 ,不易區分機遇及非機遇原因 當有下列現象時頇重新檢討管制標準是否合理 ? 1. 經營政策或消費者要求有明確之改變時 2. 技術標準 .規格 .作業標準或檢驗標準有變更時 3. 確實知悉製程已有變化時 4. 該項管制圖被使用已有一段時間時 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 58 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 三 : 抽樣方法之決定 抽樣方法以合理樣組為主 ,即使組內變化小 ,組間變 化大 ,以便區別組間變化之情形 . 下列兩點可作為判定 ,目前之抽樣方法是否適當 ? 1. 所有點子都集中分配在 已內則可能為分組 不妥當如不同分配或不正常數據所影響 . 2. 不良率管製圖之 n = 1/P ~ 5/P ,尌經濟觀點而言 同一條件下 ,樣本小較樣本大有利如計量管制圖 , n=4 ,共 20組較 n=8,共 10組為佳 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 59 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 四 : 分組抽樣方法 分組方法之原則如下 : 1. 組內之變異必頇只含有機遇原因 2. 引起組內與組間變異之原因 ,在技術上必 頇很明確地區分出來 . 3. 製程內所要管制之變異必頇在組間變異 中顯現出來 . 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 60 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 五 : 不正常現象之改正措施 ,抽樣正確否 ,測定樣本之準確性 . .零件是否與原來不同 ,人員是否遵照 .原料 .人員別4. ,如在成品管制異得尌原料 .加工 .裝 配或其前一製程之管制圖其管制情形加以比較 . ,找出最佳條件 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 61 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 六 : 管制圖上異常原因之分析檢討 : (1) 未推行標準化 . (2) 人員訓練不夠 (3) 機械未做保養工作 (4) 工具 .夾具不適當或使用不當 (5) 不良材料混入製程 (6) 原設計有錯誤 (7) 測試儀器未校正 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 62 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 六 : 管制圖上異常原因之分析檢討 : (1) 機械精度不足 . (2) 工作環境不當 如需空調而無此設備 (3) 設計上之矛盾 (4) 測定儀器不足或測定方法不當 (5) 缺乏技術人才 (6) 綜合製程能力不足 材料 .機械 .加工方法與人綜 合結果 ,無法達到品質要求者 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 63 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 步驟 六 : 管制圖上異常原因之分析檢討 : (1) 工作人員之疏忽 . (2) 未按操作標準作業 . (3) 操作標準不完備 . (4) 未按隨機抽樣法抽樣 . (5) 計算之錯誤 . (6) 機械之自然磨損 . (7) 日夜班之精神困擾 管制圖之 應用步驟 陳信壹 講師 : 頁數 64 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 (1) 如果點子都在管制界限內 ,且呈隨機分佈 ,則這些點 可作為建立製程管制用之管制圖 . (2) 如果點子超出管制界限 ,則須調查原因 ,以消除異常 . 並刪除這些點再重新計算管制界限 . (3) 雖有點子超出管制界限 ,但原因不明 ,或已查明原因 但無法消除異常 ,則不必刪除這些點 . (4) 重新計算管制界限後 ,仍有點超出新管制界限時 , 無需除去 . 管制界限的檢討 陳信壹 講師 : 頁數 65 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 計 量 值 管 制 圖 陳信壹 講師 : 頁數 66 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 計量值管制圖 • 平均數 全距管制圖 (XR管制圖 ) – 品質數據可以合理分組時,為分析或管制製程平均使用 X管制圖,對製程變異使用 R管制圖。 – 工業界最常使用的計量值管制圖。 • 中位數 全距管制圖 (XR管制圖 ) – 與 XR管制圖相同,惟 X管制圖檢出力較差,但計算較為簡單。 陳信壹 講師 : 頁數 67 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 計量值管制圖 • 平均數 標準差管制圖 (Xs管制圖 ) – 與 XR管制圖相同,惟 s 管制圖檢出力較 R管制圖大 ,但計算麻煩。 – 一般樣本大小 n 小於 10 使用 R 管制圖, n大於 10 使用 s 管制圖。 – 電腦軟體使用 s 管制圖當然較好。 • 個別值 移動全距管制圖 (XRm管制圖 ) – 品質數據不能合理分組時。 – 品質數據能合理分組時,為了提高檢出力,儘量使用 XR 管制圖。 陳信壹 講師 : 頁數 68 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 計算管制界限 UCLx = X + A2 R LCLR = D4 R CLx = X CLR = R LCLx = X A2 R LCLR = D3 R 陳信壹 講師 : 頁數 69 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 管制圖練習 • 計量值管制圖 (教本 Ρ﹒ 41,教材 Ρ﹒ 31, 32) • 計數值管制圖 (教本 Ρ﹒ 42) 陳信壹 講師 : 頁數 70 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 n A2 A3 B3 B4 D3 D4 E2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 計量值管制圖的常數表 (1) 陳信壹 講師 : 頁數 71 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 n A2 A3 B3 B4 D3 D4 E2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 計量值管制圖的常數表 (2) 陳信壹 講師 : 頁數 72 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 解析 R 管制圖 (一 ) 組內樣本之間的變異估計值,決定各組及平均數之間的變異程度,因此,必頇先解析 R 管制圖的穩定性。 o 有點超過管制上限 有點低於管制下限 – 計算或描點錯誤。 – 計算或描點錯誤。 – 組內變異或實際製程變異 – 實際製程變異變小。 , 在某時變大或趨勢性變大。 – 量測系統曾經改變。 – 量測系統曾經改變。 陳信壹 講師 : 頁數 73 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 解析 R 管制圖 (二 ): 有連續的點出現 o 連續 7 點出現在全距平均數 R 的一側 o 連續 7 點出現持續上升或下降 上側或上升 下側或下降 – 不規則的原因造成較大的數據 – 製程條件造成較小的變異, 變異 ﹔ 如設備的故障,或單一 應加以調查並且推廣運用。 製程的改變 ﹔ 如一新的或不 均勻的原材料批,這些問題必頇 及時矯正。 – 量測系統的改變 ﹔ 如新的檢驗 – 量測系統的改變 ﹔ 可能掩飾 人員或量測設備。 真實的改變。 陳信壹 講師 : 頁數 74 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 解析 R 管制圖 (三 ): 明顯的非機遇現象 o 超過 2/3的點集中在中間的 1/3 區域中 – 計算錯誤或描點錯誤。 – 製程或抽樣方法有分層 ﹔ 即每組數據系統性地包含不同的製程平均,如多線或多機生產各取一個為一組樣本。 o 少於 2/3的點集中在中間的 1/3 區域中 – 計算錯誤或描點錯誤。 – 製程或抽樣方法因連續的組包含不同變異來源的數據,如進料混批。 陳信壹 講師 : 頁數 75 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 解析 R 管制圖 (四 ): 發掘及矯正特殊原因 o 對全距管制圖上顯示的特殊原因,進行製程的作業分析來發掘及矯正製程條件並防止再發。 管制圖可以清楚指引出問題是在何時開始及持續多久 ,是很有用的工具。 o 在分析問題中,時間是很重要的,藉以及早對不良採取對策,同時藉以對診斷的時機有明顯的證據。 陳信壹 講師 : 頁數 76 SPC 課程補充資料 来自 中国最大的资料库下载 解析 R 管制圖 (五 ): 再計算管制界限 o 當進行初期製。cpk讲义-spc课程补充资料(ppt123)-质量工具(编辑修改稿)
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