青少年生命教育课程(ppt35)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：
能判斷價值高低，評定各項目的分數，定出生命價值量表。 能列出十五項生命中最有價值的事。 来自 中国最大的资料库下载 情意方面 樹立活著就有希望的堅韌求生力。 培養堅強的生命力，能存活下來，有美麗的人生，才能追求人生的價值。 来自 中国最大的资料库下载 準備活動 製作「生命價值量表」學生作業單。 製作「活著就有希望」及「做自己真好」學生作業單。 来自 中国最大的资料库下载 發展活動 引起動機 「熱門電影，超人一片的前男主角克里斯李維在幾年前，因騎馬摔倒受重傷，使得頸部以下成為殘廢，當他知道自己鐵定成為廢人，又不願意親人為他而痛苦一生，實在沒有勇氣活下去。 他想要自殺，向家人說，或許應該讓我走吧。 最後李維的妻子黛娜給他求生的信心，黛娜深情地向他說，無論未來如何，我都會永遠愛你、支持你，站在你身 来自 中国最大的资料库下载 邊。 經過那次瀕臨死亡的經驗，李維開始熱心從事公益活動，也不畏艱苦地接受復健工作，幫助無數瀕臨死亡的人，他也體會到活著就有希望，才能實現真正生命的價值，如今李維因心臟病過世，留給世人很多懷念。 從這則實例中，我們是否能領會到為什麼活著就有希望。 為什麼要追求人生價值。 你的人生價值是什麼。 假若你都不能活著，豈不空談追求人生的價值。 」（取自 《 生命教育教師手冊 》 ， 1998） 来自 中国最大的资料库下载 教師說明人的生命價值，可能是自我評價較負面與低自尊的利己行為，也可能是自我評價較正面與高自尊的利他行為，如：賺錢、喜歡的工作、健康與助人等。 来自 中国最大的资料库下载 教師說明一己生命對於家族綿延的奉獻與責任。 来自 中国最大的资料库下载 教師述說個體生命對於社會群體的價值與關係。 来自 中国最大的资料库下载 說明地球上有著數億的人口，但從未有兩個完全一樣的人，沒有人能否認別人的生存價值，也沒有人能取代別人，。阅读剩余 0%
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