生产管理培训策划书(doc12)-管理培训(编辑修改稿)

生产管理培训策划书(doc12)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：

３．问题的解决和预防 课程目标： 理解团队解决问题的益处和方法 增强对工作安全性的认识 更有效、更合理、更规范的快速解决问题 学会使用 8D工具 掌握七个解决问题的辅助工具 课程特色：通过角色的扮演，小组讨论和分析实例，使学院掌握快速有效的问题解决方法 课程的对象： 企业管理者、生产现场主管、生产现场员工、 课程长度：２天 课程目录： 1．团队解决问题的益处 2．问题的定义和类型： 问题的定义 问题的四种类型：广义，具体，决定性和计划性 广义问题的解决方法 情景 分析 3． 8— D的八个步骤： 组建团队 确定测量和趋势图 遏制问题 寻找根本原因 挑选纠正措施 此资料来自 , 大量管理资料下载 实施和验证措施 预防 关闭 4．七个辅助工具 检查表 直方图 分布图 鱼骨图 趋势图 PARETO图 X— BAR 4． 5S实施和应用技巧 课程目标： 1。 理解 5s的定义以及企业中推行 5S的重要性 2．掌握每一个 S的具体实施方法和有效的工具 3．掌握在企业内系统化推行 5S的实施流程和注意事项 4．提高产品品质，获得更高的生产力与安全保障 5．获得更好的企业形象，提高员工的 归属感 课程对象：部门经理、生产管理人员、生产领班、一线管理者 课程长度： 2天 课程目录： 1．破冰船：通过一个热身运动使学员和讲师互相熟悉，消除紧张。 2． 5S的概述： 5S的基本概念以及发展过程 生产过程与浪费的概念 七大浪费的定义和识别 3． 1S— 整顿 整顿的三要素 目视管理、整顿的步骤 确定物品摆放地点的方法 标志物品的地点的方法 5S的地图 现场图片分析 5． 3S清扫 清扫的定义与功用 污染源的概念与预防措施 清扫的具体方法 现场图片分析 6． 4S标准化 为什么要实施标准化 如何实施标准化 预防的标准化 标准 5S平分表的制作与使用方法 此资料来自 , 大量管理资料下载 实例讲解 7． 5S系统化 如何通过 5S提高人的素质 把 5S变成日常工作的一部分 实施系统化的方法 8．５ S推行运动 如何推行 5S 5S推行工具 5S的利益 9．现场改善活动 10． 5S参观活动 ５．班组长领导艺术 课程简介： 班组长是企业中最基层的领导者，是直接与企业的产品制造者接触的，班组长的素质及其管理技巧对企业来说相当重要。 一个合格的班组长必须掌握三项技能：自我管理、管理团队、现场生产管理。 课程目标：通过培训使学员清楚作为一线班组长在领导小组活动时有哪些必备的管理能力和技巧并能将理论用于实践。 课程特点：每种理论都有实例和练习，能让学员充分掌握 课程对象：一线主管、班组长 课程长度： 1天 课程目录： 一 . 自我管理 1. 时间管理 2. 以身作则 3. 学习无止尽 二 . 情境领导 情境领导者应掌握以下三项技能：诊断、弹性、配合 1. 诊断 2. 弹性 3. 配合。