培训管理制度试行doc11-人事制度表格(编辑修改稿)内容摘要:
1) 必须是技术和业务骨干,有较丰富的本岗位工作经验; ( 2) 具有较深厚的专业理论知识 , 有较强的科研能力或业务能力; ( 3) 熟悉公司各项规章制度、程序文件及工作指引; 此资料来自 企业 () 大量管理资料下载 ( 4) 具有较强的工作责任心和敬业精神。 4. 导师和实习生应共同参与订立试用期的工作目标、任务、结束时间及考核办法,整理成文并交人事部门相关人员归档。 5. 实习生导师必须履行以下职责: ( 1) 思想素质、企业文化的教育; ( 2) 专业知识和技能的训练; ( 3) 工作疑难的解决和指导; ( 4) 实习项目的指导; ( 5) 对岗位培训效果的评价。 6. 对于培训效果进行双向考核,实习毕 业生对导师的反馈意见,由人事部门负责收集、测评和存档;对毕业生的考核评价可采用口试、笔试或实际操作考试等形式,结合日常工作报告的情况,由导师及部门经理负责,考核结果在人事部门备案。 7. 对导师的考核与其绩效考核挂钩,依据考核结果给予适当的奖励、惩罚或取消其资格等。 8. 对毕业生的考核与转正定级挂钩,作为转正考评的主要参考因素,若考核不合格,则由部门负责安排延长岗位培训时间或调换岗位。 内部培训 1. 充分挖掘公司内部可用资源,组建内部讲师团队。 2. 制订《内部讲师管理办法》(见附录一)。 3. 不断充实和完善内部培训课程,形成重点 课程的逐渐固定和循环开设。 4. 培训参与人员应严格遵守培训规范。 5. 学员课后需填写《内部培训反馈意见表》,交人事部门存档。 6. 根据课程需要对学员进行考核,考核结果将纳入员工绩效考核范围之内。 外部培训 1. 培训课程的选择应结合公司的内部需求和外部资源,并严格审批权限。 2. 参加培训人员的选择应突出目的性、自愿性,结合各人的职业发展规划。 3. 培训相关资料(包括教材、讲义( PPT)、证书等)必须在人事部门备份存档。 4. `受训学员须配合培训负责人填写《外部培训实施记录》(见附录二的附表 2),并在人事部门存档。 5. 参加公司内部集训的学员 课后需填写《内部培训反馈意见表》,交人事部门存档;此资料来自 企业 () 大量管理资料下载 外出受训学员则必须以适当的方式提出培训效果的反馈意见,包括对培训课程、讲师、及培训机构的整体水平的评价等,并交人事部门存档; 6. 各部门相关人员应以适当的方式考察学员接受培训的效果,必要时可做长期追踪,人事部门负责督促、跟进和记录的工作。 培训管理 费用管理 由人事部门依据培训计划对培训经费做统一预算,并根据实际实施情况定期调整。 培训费用的审批权限限制在部门经理及以上。 所有培训费用的报销均需提供完整的《人员培训审批表》(见附录二的附表 3),作为报销凭证的附件。 人事部门负责对培训费。培训管理制度试行doc11-人事制度表格(编辑修改稿)
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,15项都必须说到,而 67项可视情况而定。 同时在介绍完毕之后,由讲师给学员做一遍示范。 助教给学员每人发放即时贴一张,发放同时 讲师说明在即时贴上写出本次培训班期许 ,并且提醒学员在课程结束后将即时贴交给班长。 操作要领:讲师说明自我介绍时间要求(可根据培训人数将每人介绍时间控制在一分钟或两分钟),同时强调尊重别人的同时也是在尊重自己,为台上的学员创造良好的展示环境,台下学员 的 注意事项。
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考察试卷的编写和审阅。 5. 学员必须按时参加培训,严 格遵守培训规范,并填写《内部培训反馈意见表》(见附录二的附表 1),客观公正的考评授课情况及讲师。 6. 如有必要,可以笔试的形式考核培训效果,成绩合格者方可顺利上岗;不合格者依具体情况进行补修或重试(一般应用于对应届毕业生的培训)。 实习生导师制的岗位培训 1. 此培训应自新员工培训结束并通过考核之日起开始。 2.
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