国外信息技术课程终结性评价调研报告之英国gcse试题研究(ppt20)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：
（ 60%） 终结性评价（ 40%） 终结性评价试卷 基础水平（ GC） 高级水平 (DA) 三、英国信息通信技术课程GCSE试题分析 （一）终结性评价的目标 英国 ICT 课程目标 使用信息资源和信息技术工具解决问题 使用信息技术工具和信息资源支持各种背景下的学习 理解信息技术对工作、生活和社会的影响 信息技术的基础知识 操作和使用信息技术工具的能力 应用信息技术解决实际问题的能力 GCSE试题力图达到对课程目标三个维度的全接触 （如例 例 2） （二）终结性评价内容的取舍 网点式覆盖方式：通常是以某一现实生活中的应用情境为基点设置主题干，并由此发散开去，层层叠进，步步拓展，形成网状的覆盖结构，最终实现对相关知识领域的全面评价。 （如例 例 3） 超越教材： 不囿于教。阅读剩余 0%
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