内部讲师的开发与训练(ppt34)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：
12 *学员讲义的构成 原则：足够详细 +足够简单 *学员讲义的派发时机 学员讲义的准备 13 轶事 反问 礼貌而正式的介绍 权威术语 开场白 14 无论使用什么方法，你的开头必须完成以下的任务： 与听众建立联系 建立可信度和善意 引起兴趣 对你的讲话内容作一个概括，介绍要点 “钩”住听众，抓住他们的注意力 开场白的任务 15 课程回顾（一） 做讲师的四大收获 讲稿、讲义的准备 开场白的设计及练习 16 Break:小测试 16个方格内各放一根火柴，现在要从中拿去 6根，还要使每行的排列仍然是偶数，能做到吗。 17 Break:小测试 2 各位可否愿意试试： 有两间房，一间房里有三盏灯，另一间房有控制这三盏灯的开关（这两间房是分割开的，毫无联系）。 现在要你分别进这两间房一次，然后判断出这三盏分别是由哪个开关控制，你能想出办法吗。 （注意：每间房只能进一次） 18 Break： 答案小提示 答案提示 2： 灯可以从发光和发热两方面考虑它是否工作。 答案提示 1： 绝对不止一个答案，有不多于十六个的正确答案 (找规律） 19 内部讲师的开发与训练（二） 20 由浅入深。阅读剩余 0%
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