企业培训游戏大全(doc90)-管理培训(编辑修改稿)

企业培训游戏大全(doc90)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：

更为重要。 苹果与凤梨 道具：无 说明： 全体学员围成一圈 训练师先和相邻的人进行演示 训练师：这是苹果。 相邻的人回答：什么。 训练师：苹果 相邻的人回答：谢谢。 回答完这一对话程序，由相邻的人（甲）开始问他的下一个同伴（乙）相同的问题： 甲：这是苹果。 乙：什么。 甲（对训练师说）：什么。 训练师：苹果 甲：苹果 乙：谢谢。 将此对话一直持续下去，最终传到训练师；同时训练师向另一个方向相邻的人传递凤梨，这样两句话就朝相反的方向进行传递。 注意事项： 1）培训师要密切注意对话的流向，特别是苹果和凤梨的走向； 2）这是一个非常有趣和复杂的游戏，训练师应该提醒对话过程中的回答的规律，要求参加培训的人员要有特别高的注意力和反应能力 3）可做为晚会游戏或者暖场游戏。 对于发生回答错误的学员，可以适当做些惩罚。 空方阵 形式： 5人一小组， 10人一个大组， 24人一班最佳。 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 16 页 共 88 页 类型：可用于沟通，团队合作及领导力方面的训练 时间： 40分钟 材料及场地： 2套空方阵塑料板，教室及其他会议室或走廊 适用对象：参加团队建设，领导力及沟通课程的全体学员 活动目的 增强小组之间个人与个人的配合，小组之间的沟通及配合，从而找出经常出现的问题以及探索出解决这些问题的方法，小组工作时是否有领导的出现及体会领导的作用 操作程序 10 人的大组中分为 2 个小组，一组命名为“计划团队”，另一组命名为“执行团队”，还有 2位组员为“观察团队”。 培训师有 3份不同的指令分别交给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”。 整个任务将在 25 分钟内完成。 现在开始分别给“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”指令 有关讨论 对比 2个大组，选出最 先完成任务的大组，听他们分享自己在工作过程中的感受，为什么能够完成得比另外一组快 由观察员谈谈 2个大组分别在排列任务过程的表现 总结在这个游戏中最大的启发是什么，领导力的讨论，沟通方面的问题，合作及配合是否融洽，通过什么方法来解决问题。 附学员稿 “计划团队”任务指令及程序 培训师现在发给“计划团队”的其中 4 位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这 4个信封中的魔板拼在一块会是一个空方阵。 培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有 25分钟的时间作出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的 计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行时间为 25 分钟。 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 17 页 共 88 页 “计划团队”在任何时候都可以给“执行团队”口头指导，但只要“执行团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再做任何指导。 “计划团队”工作时的规则 你信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板都混合起来。 在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。 在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。 在任何时间都不能把空方阵组合起来，这要留给“执行团队”去做 不能在魔板或信封上做任何记号。 “执行团队”必须监督你们遵守上述规则。 当执行团队开始拼装魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。 执行团队任务指令及程序 培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。 “计划团队”可以随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你们过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。 你们的任务必须在 25 分钟内完成，现在已经开始计时了。 但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导。 你 们要尽可能迅速地完成所分配的任务。 在你们等待计划团队下达指令时，可以先讨论一下问题： 等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢。 你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务。 你们对“计划团队”有些什么看法。 请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。 “观察团队”任务指令及程序 培训师告诉“观察团队”的 4位观察员，他们将分别对 4个不同的小组进行观察并作出记录： 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 18 页 共 88 页 你将观察一项团队练习，在这项练习中有 2 个团队参加活动，一个 “计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼 16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。 计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。 “计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。 当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。 作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写观察报告。 以下列出了 8 个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题： 你们对自己的需求，“执行团 队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何。 他们是否能大概地把握问题的关键。 计划团队是怎样定义这个问题的。 你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是„„ ?” 计划者有没有努力尝试转化这个问题。 是否有制定可操作的目标。 他们的计划及组织效果如何 他们是否有评估现有的资源 他们是否受到“假设限制”的制约 他们是否预料到一些可能会出现的问题 他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程 他们的工作效果如何 在这次联系中，他们是否很成 功。 观察员观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价。 空方阵塑料板图形 部属角色与领导角色 目的：模拟部属与领导之间的沟通能力 游戏规则： 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 19 页 共 88 页 5人为一组，一人扮演上级主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部属角色； 任务分别写在以下的角色单中，并用信封将角色单装好分给每个角色； 上级主管与部属分开做，由直接主管担任联系。 每组需要共同完成任务，如果完成任务举手示意。 游戏时间 40分钟。 部属角色单（一） 你只可以与直接主管 及其他二位同事互相写 MEMO书面沟通，不可以越级报告。 你和其他人一样，手中都有 5种图片。 你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 手中的图片不可露白，也不可传递。 部属角色单（二） 你只可以与直接主管及其他二位同事互相写 MEMO书面沟通，不可以越级报告。 你和其他人一样，手中都有 5种图片。 你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 手中的图片不可露白，也不可传递。 部属角色单（三） 你只可以与直接主管及其他二位同事互相写 MEMO书面沟通，不 可以越级报告。 你和其他人一样，手中都有 5种图片。 你的直接主管及上级主管将领导你们完成任务。 手中的图片不可露白，也不可传递。 直接主管角色单 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 20 页 共 88 页 你可以与上级主管及部属在纸上沟通。 你和其它人员一样，手中各有五种图片。 你的主管将领导你们完成任务 手中的图片不可露白，也不可传递。 上级主管角色单 你只能与直接主管沟通，不能越级指挥 包括你在内，每人手中都有 5种图片 你的任务就是“找出每个人相同的一种图形，并使每一成员均了解完成任务的答案 ”。 完成任务时，请举手。 有任何问题，可举手请教讲师。 手中的图片不可露白，也不可传递。 5人相同的图形是： 撕纸 形式： 20人左右最为合适 时间： 15分钟 材料：准备总人数两倍的 A4纸（废纸亦可） 适用对象：所有学员 活动目的 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。 但使用了双向沟通之后，又会怎样呢，差异依然存在，虽然有改善，但增加了沟通过程的复杂性。 所以什么方法是最好的。 这要依据实际情况而 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 21 页 共 88 页 定。 作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 操作程序 给每位学员发一张纸 培训师发出单项指令： — 大家闭上眼睛 — 全过程不许问问题 — 把纸对折 — 再对折 — 再对折 — 把右上角撕下来，转 180度，把左上角也撕下来 — 争开眼睛，把纸打开 培训师会发现各种答案。 这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。 有关讨论 完成第一步之后可以问大家，为什么会有这么多不同的结果（也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以 才会有误差） 完成第二步之后又问大家，为什么还会有误差（希望说明的是，任何沟通的形式及方法都不是绝对的，它依赖于沟通者双方彼此的了解，沟通环境的限制等，沟通是意义转换的过程） 游戏名称：趣味跳绳 大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢。 这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果。 这些问题，您是否想过。 让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。 目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。 规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子， 所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。 讨论： （ 1） 当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么。 中国最大的管理资 料下载中心 (收集 \整理 . 大量免费资源共享 ) 第 22 页 共 88 页 （ 2） 发出声音的人是刻意指责别人吗。 （ 3） 想一想自己是否不经意就给别人造成压力。 （ 4） 接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生。 注意： （ 1） 提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。 （ 2） 场地宜选择户外草地进行，以免受伤。 （ 3） 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤。