人力资源-基于战略与流程的人力资源管理(ppt80)-人力资源战略(编辑修改稿)

人力资源-基于战略与流程的人力资源管理(ppt80)-人力资源战略(编辑修改稿)内容摘要：

本理论  60年代和 70年代初：人力资本理论的进一步深化和完善 人力资本投资形式与途径的研究； 人力资本投资收益研究； 人力资本投资与收益微观模型研究； 人力资本与经济增长关系研究； 人力资本与技术进步和劳动生产率关系的研究； 人力资本与个人收入分配关系研究。  80年代后期以来人力资本理论的发展： “ 内生性经济增长 ” 、 “ 新发展经济学 ” 概念 —— 人力资本理论 人力资本理论的发展 人力资本理论的理论价值与贡献  使人在物质生产中的决定性作用得到复归。  把消费真正纳入了生产过程。  传统经济学：消费过程与生产过程的联系仅仅是彼此输出 、 输入最终产品和劳动力。 消费过程的生产性质及其经济意义也因此被弱化到近似于无的地步。  人力资本理论则把人的消费视为一种重要的投资 ， 因而把消费过程还原到生产过程之中。  带来了资本理论 、 增长理论和收入分配理论的革命性变化。 分配依据从先天差别变为后天能力变化。  作为一种有力的分析工具 ， 促进了许多领域研究的发展和新理论的生成。 如微观人口经济学和家庭经济学。 概念 —— 人力资本理论 实践意义  促进了许多国家把人力资源开发纳入国家经济发展规划或计划；  使人们认识到物质资本和人力资本的高度互补性 ， 从而使经济发展规划制定得更为科学；  极大地促进了国家 、 社会和家庭对教育的投入 ， 推动了教育的迅速发展和人口质量的提高；  有力地促进了研究与开发投入和科学技术的发展；  推动了人力资源管理的发展。 概念 —— 人力资本理论 基本观点 有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源； 人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益； 教育投资是人力资本投资的主要部分； 人力资本的理论是经济学的重大问题等 概念 —— 人力资本理论 人力资源与人力资本 相同 理论渊源 研究对象 分析目的 不同 理论视角 分析内容 概念 人力资源管理 运用现代化的科学方法 ， 对与一定物力相结合的人力进行合理的组织 、 培训和调配 ， 使人力 、 物力经常保持最佳比例 ， 同时对人的思想 、 心理和行为进行恰当的诱导 、控制和协调 ， 充分发挥人的主观能动性 ， 使人尽其才 、 事得其人 、 人事相宜 ， 以实现组织的目标。 获取－保留－发展－协调 概念 目 录 案例导入 概念 职能 历史 原理 意义 学习方式 人事管理与人力资源管理的区别 人 事 管 理 人力资源管理 环 境 国内 内部   全球 外部 管理导向 注重成果  注重过程 管理视角 视人力为成本  视人力为资源 机 构 事务性、实际操作性、执行层  战略性、决策层 部门性质 非生产、非效益部门  生产与效益部门 与其它部门 职能式  合作关系 人 员 专家  通才 HRM 实践 集中于个人 范围狭窄   集中于群体 范围广泛 管理活动性质 被动反应型  主动开发型 管理焦点 以事为中心的绩效考核  强调人与事的统一发展的人力资 源开发 管理对象 员工  劳资双方 管理深度 注重管好现有人员  更注重开发企业人员的潜在才能 管理方案 例行的、规范的  变化的、挑战的 劳资关系 从属的、对立的  平等的、和谐的 职能 人力资源规划 甄选 招聘 解聘 定向 培训 绩效考评 职业发展 满意的劳 资关系 确定和选聘有能力的员工 能适应组织和不断更新技能与知识的能干的员工 能长期保持高绩效水平的能干、杰出的员工 环 境 环 境 目 录 案例导入 概念 职能 历史 原理 意义 学习方式 第一本书 (1920) Personnel Administration: Its Principles and Practice “高级打杂”期 “ Staff Office Boy” Stage “明日之星 ” 期 “ Rising Star” Stage 专业化及地位提高 Professionalization and Elevation of Status “如 日中 天 ”期 “ Corporate Hero” Stage 18801930 19311959 19601970 1971 大规模企业 工业心理学及社会学 人群关系论 需要层次论 双因素理论 工作改良及工作民主 日本兴起 人力为资源 历史 1. 解放初 50年代中期 废除了封建的包工制度 实行 “ 低工资 ， 高就业 ” 制度 1955年将供给制改为工资制 学习苏联先进经验：班组管理 ， 劳动定额 ， 定编定员等 2. 19581961 企业增员过多 ， 劳动计划管理和定员定额制度失效 取消了计件工资制和奖励制度 3. 19611966 1961年 ， 《 工业七十条 》 精简职工 恢复计件工资制度并健全了奖励制度 4. 19661978 定编定员遭否定 ， 职工人数大膨胀 废除计件工资和奖金制度 教育受到严重破坏 历史 —— 中国的情况 用工形式多样化 发展职业教育、成人教育、继续教育 管理方法趋于标准化 工资奖金管理逐步合理化等 1992年 《 全民所有制工业企业转变经营机制条例 》 劳动用工权、人事管理权、工资、奖金分配权、内部机构设置权 十四大：社会主义市场经济体制 现代企业制度，下岗分流 劳动法 十五大、十五届四中全会 十六大 、 全国人才大会 历史 —— 中国的情况 目 录 案例导入 概念 职能 历史 原理 意义 学习方式 X理论 ， 经济人假设与荀子的性恶论  “人之性恶 ， 其善者伪也。 ”  “ 若夫目好色 ，。