继承法培训讲座课程课件(27页)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要:
死 ,其次甲死 ,最后甲的儿子死 甲的妻子也死 12万 甲母 甲 (6万 ) 其次甲死 (9+6=15万 ) 甲母 甲妻 甲子 甲子死 (5万 ) (5万 ) (5万 ) (5万 ) 甲妻 (5万 ) 9+5+5=19 甲的岳父 (6万 ) =11 四、转移遗产的方式 法定继承 遗嘱继承 遗 赠 遗赠扶养协议 (一 )法定继承 根据我国继承法的规定,我国的财产继承有法定继承和遗嘱继承两种方式。 ( 1)概念 法定继承 是指继承人的范围、继承的顺序,以及遗产分配的原则,均是按法律规定处理的一种方式。 法定继承人是指按照法律规定有资格继承被继承人遗产的人。 范围 : 配偶、子女、父母、兄弟姐妹、 祖父母、外祖父母。 法定继承人的顺序 第一顺序:配偶、子女、父母 特殊的丧偶儿媳、女婿 第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 继承开始后,先由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不能继承。 没有第一顺序继承人继承的,由第二顺序继承人继承。 同一顺序继承人不分男女都享有平等的继承权。 继承遗产的 份额一般均等 . 亿万富翁遗产风波 3. 代位继承 是指被继承人的子女先于被继承人死亡,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替继承被继承人的子女应 张三在其父之前去世,家中还有其母、其妻、其子,同时,张三有一哥一姐,请问其父去世后留有的 60万遗产,如何分配。 父亲 姐姐( 15) 张三 ( 15/0) 哥哥( 15) 母亲( 15) 妻子 子。继承法培训讲座课程课件(27页)-管理培训(编辑修改稿)
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总部协作部门 人事劳动部门 财务与产权管理部门 资本市场与股权管理部门 市场营销部门 安全监督与生产部门 工程部门 国际合作部门 核电部门 综合产业部门 监察审计部门 职责: 负责编写其职责范围内专业分析报告,协助归口管理部门编写 集团公司综合分析报告。 五、工作方式 分工与协作: 专业分析工作由协作部门进行。 综合分析工作在专业分 析基础上,由归口管理部门和工作小组进行。 定期分析与不定期分析
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點。 終身學習的概念源自於終身教育 (lifelong education)、永續教育 (permanent education)及回流教育 (recurrent education),上述名詞的概念及實務情況,如今雖已有些改變,但是其原則仍被沿用 (Tuijnman, 1999)。 終身學習典範產生的主要原因: (1)採用學習一詞更能彰顯以學習者為主體的特色;
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