现代推销学精品课程案例(doc18)-管理案例(编辑修改稿)内容摘要:
旅途劳累,但我也觉得很烦了。 今天我不想陪你了。 ”说完,转身就走。 龟田一直等了很久,也不见矶田先生的影子。 在百般无奈下,龟田一个人走到晒图机旁,观看晒图机的作业情况。 就这样,时间一分一秒地过去了,他自己也不知道看了多久。 “你在这干什么 ?”听到矶田先生的声音,龟回高兴地说:“这部机器相当不错,只是„„不知道它还可以使用多少年„„如果机器出现故障的话,你们是不是可以改用我公司的阳画感光纸呢 ?”“你居然想到 了这件事 ?” 矶田先生叹了口气,只好说:“好吧,我们就试试你的阳画感光纸吧 !”“哦,真的 ?”龟田高兴得不知道说什么好,终于推销成功了。 案例 2―― 让顾客说“是”的技巧 美国西屋公司的推销员约瑟夫 ?阿里逊曾经这样描述他的一段经历: 在我负责的区域中,我希望将自己的机电产品推销给 S 工厂,我的前任也有此愿望,可是为之进行了 10 年的不懈努力,都未能获得成功。 在我接任后又进行了 10 年的努力,只在一个偶然的机会中向 S 工厂试销了数台马达。 反正是试销,我相信,如果马达运转顺利的话,他们一定会继续向我订购大批马达的。 三 个星期过去了,我深信自己判断的准确性。 于是便满怀信心地跨进了 S 工厂的大门。 “阿里逊,我不要你们公司的马达了。 ” 那家工厂的总工程师见到我就这样说,使我大吃一惊,简直使我手足无措,便连忙追问原因。 “你们公司的马达发热度过高,使工作人员无法碰到。 ”他回答说。 如果我表示赞同,照我以往的经验,定将于事无补。 于是,我对他说:“史密斯先生,您说得很有道理,若真有这种情况发生,我们决不会要求您购买。 您应选择发热量比工会所定标准更小的马达。 您说是吗。 ” 他回答当然是肯定的。 就这样,我得到了一连串问题中的第一个“是 ”。 接着我请教他,工会规定的马达温度,在室内是不是可以比室温高22℃。 他仍然回答“是”。 接着他说:“虽然如此,那些马达却比规定的热度高得多。 ” 我不反对他的话,只是问:“你们工厂的温度是多少呢。 ” “大约 24℃吧。 ” 于是我对他说:“以工厂温度 24℃,加上规定温度一共是 46℃。 如果用手去触摸 46℃的高温,是不是会被烫伤呢。 ” 他不得不回答“是”。 “那么,如果请工人不要去触摸马达,不就免得烫伤了吗。 ” “对,您说得对。 ” 于是,他便将下个月的预算 万元美金都订了西屋的货。 案例 3―― 坦诚 ( 1)一 个房地产经纪商正在和顾客讨论有关一所大房子的买卖问题。 他们一起去看房子,房地产经纪商对顾客说:“现在,当着您的面,我想告诉您,这所房子有下列几个问题:①取暖设备要彻底检修;②车库需要粉刷;③房子后面的花园要整理。 ”顾客很感激房地产商把问题指出来。 尔后他们又继续讨论房子交易的其他一些问题。 您认为房地产经纪商的做法对吗。 自愿通报这栋房子的缺点和问题对他有好处吗。 ( 2)肯尼思 .纽博尔德是一个机器设备推销员。 他在回答顾客的问题时,总是不假思索地说:“从来没有人提出过这样的问题。 我不知道应该怎样回答这个问题。 不过, 我们的专家罗伯特 ?米勒工程师肯定知道。 这些机器是他从意大利买来的。 我去问问他,明天写信告诉您。 ”说完以后,他们继续进行业务洽谈。 事后,纽博尔德请教了米勒。 米勒一一回答了他的问题,然后说:“这个问题你可以不问我,你自己完全能够回答。 顾客一旦发现我们的推销代表连这种问题都回答不上来,那会给他们留下多么不好的印象呀。 ”“我当然知道怎样回答。 ”纽博尔德表示同意,“不过,在没有与有关人士商量以前,我不想当即回答顾客提出的问题。 ”“我不明白你为什么这样做。 ”米勒迷惑不解地说。 你知道纽博尔德为什么要采取这样的策略吗。 第 九章 处理顾客异议 案例 1―― 巧妙地化解顾客异议 在推销过程中,化解顾客提出的异议是件比较麻烦的事。 “我无权决定购买”,理由冠冕堂皇且很有分量,但齐德勒先生却巧妙地化解了这个异议。 齐德勒先生是一位烹调器的推销员。 一次他在向一位家庭主妇作了产品介绍后,约好第二天再去拜访她。 到了第二天,这位家庭主妇虽然在家等着他的拜访,但听了他对产品进一步的说明后便说:还要再想一下,这件事还要同丈夫商量后再决定。 这时,齐德勒先生虽然知道这次成交的机会不大,但他走前想要确定这位妇女,是有意拖延,还是确有理由不买,是真的要同丈 夫商量一下,还是打发他走。 于是他说:“这很好,我到晚上再来,可以吗。 主妇拖延着不置可否。 于是,齐德勒先生提出:“让我问你一个问题,什么时候你丈夫带食品回家。 ”她反问:“你这是什么意思 ?他根本不带食品回来。 ”齐德勒问道:“那谁买呢 ?”她说:“我买。 ”齐德勒问:“你经常买吗 ?”她说:“当然。 ”齐德勒说:“食品很贵吧 ?一星期的食品将花费你20 元或 25 元,是吗 ?”她说:“什么 20 元或 25 元 !应当是 120 元或 125元,你大概从来没买过食品吧 ?”齐德勒说:“是的,让我作保守一点的估计,你每星期花费在食品上至少 50 元,可 以吗 ?”她说:“可以。 ”接着,齐德勒拿出一个笔记本,对顾客说:“夫人,你每星期花费 50 元买食品,一年如以 50 个星期算,那将花费 2500 元(齐德勒边说边在本上写下 50 x 50)。 你刚才告诉我,你已结婚 20 年了,这 20 年来,每年 2500元,共花费了 50000 元(写下),这是你丈夫信任你让你买的。 你总不会每次把食品都给他看吧。 ”她听后笑了。 齐德勒说:“夫人.你丈夫既然信任让你用 50000 元钱买食品,他肯定会让你再花 400 元买烹调器,以便更好、更省地烹调一下一个 50000 元食品吧 ?”就这样,齐德勒卖出了一套烹调器。 这种正确判明顾客异议,掌握顾客的真正想法,然后想方设法地加以化解的技巧,是齐德勒经过多年的不断摸索、研究才得以弄懂的。 案例 2―― 处理异议后成交 办公用品中有些东西,如各类纸张、颜料等都是无法重复使用的商品,它们需要量大、价格低、消费者在购买时不会左思右想,只要质量过得去一般就满足了,所以拍板作决定往往出自一些不确定的因素,或是购买手续方便,或者一时情绪冲动。 小黄为一。现代推销学精品课程案例(doc18)-管理案例(编辑修改稿)
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