团体咨询课程培训教材(31页)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：
偏重于学习生 活技巧、澄清 生命意义。 达到社会改 革的目标， 促进人们生 活适应。 时间 2周 数周或 者一天 长达数时， 甚至数日。 参与人数 使用技巧 强调此时此 刻的精神。 采用舞蹈、艺 术、肌肉松弛 等肢体活动技 巧。 依既定的目标 与已规划好的 方案进行各项 活动。 以一种被接 纳、被了解 的新任关系 中脱离痛苦 经验。 11 （三）团体的理论 一、团体历程 • 预备期：成员与领导者共同确定团体的型态及活动内容。 • 探索期：成员将学习聆听的技巧或人际技巧。 • 关系过渡期：团体出现一些关系不一致或拒绝配合。 • 解决期：成员开始有能力解决一些复杂的问题情境。 • 进阶工作期：成员能够不需要领导者引导，自行互动。 • 结束期：凝聚力降低，重视个人的未来发展。 12 二、团体动力 团体成员之间产生互动，呈现互相消长的状况。 13 三、团体的凝聚力 为提高团体的凝聚力，领导者须遵守几点原则： １．让成员共同研拟契约。 ２．维护保密原则。 ３．共同决定团体目标。 ４．成员不得在服用药物或酗酒情况下参与团体。 ５．成员不可以抽菸。 ６．当成员是未成年的青少年或儿童需具备家长同意书。 14 四、团体成员 ：团体成员的特性相似。 ：团体成员之间差异较大。 15 五、团体领导者 １．领导者的功能 (1)评估领导者效能 ˙ 诱发情感 ˙ 表达关怀 ˙ 意义归因 ˙ 执行任务 16 (2)领导者的角色 ˙ 工作型 ˙ 情感型 ˙ 代罪羔羊型 ˙ 挑衅型 17 (3)功能 ˙ 组成并维系团体 以一对一的访谈筛选成员 ˙ 建立团体文化 ˙ 能催化并诱发此时此刻的气氛 领导者是一个健康与有能力的个体 ２．人格特质 ˙ 待人真诚 ˙ 心胸开放。阅读剩余 0%
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