专业与创意课程投影片(75页)-管理培训(编辑修改稿)

专业与创意课程投影片(75页)-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：

我懂得简化和组织自己所观察的结果 —— 11. 我偶尔坚持采用被认为不可行的方法，希望能证明那 方法仍有用处 —— 12. 我能经常保留一些属于自己的私人时间 —— 13. 就算自己的意见或计划受到同事们的批评或拒绝，我 仍然可以与他们融洽地相处 —— 14. 我经常留意对方的意见，从而了解对方的想法 —— 15. 我会将意念 /意象化为实质的概念或实际的行动 G43 20 —— 16. 我探讨多方面的意见，因为我喜欢有不同的选择 —— 17. 在构思计划的阶段中，我不会作出尖锐的批评 —— 18. 我能判断“强加”的限制是否合理 —— 19. 就算遇到反对，我仍会修饰自己的意见、计划或设计 —— 20. 就算只有少数人支持，我仍喜欢发表自己的意见 —— 21. 我喜欢利用一些符号或幻想，而不用语言文字来进行 沟通 —— 22. 我觉得去寻找解决问题的方法是很刺激及富挑战性的 —— 23. 我会把没有被采用的意见保留 —— 24. 我会合理地要求有好的设施及环境 —— 25. 就算上司当众否决我的计划，我不会觉得无地自容 —— 26. 我经常询问有关机构里的政策、目标或计划 —— 27. 我刻意磨练自己，希望提高自己运用图表的表达能力 G44 21 —— 28. 我能接受自己一些不大合逻辑的想法 —— 29. 我也能接纳那些意义含糊；而又与问题没有直接关系的 意见 —— 30. 我能辩别出哪些是轻微导致分心的事，哪些是严重导致 分心的事。 —— 31. 我会对一个值得采用，但又会导致参与小组分裂，而被 放弃的意见，感到不值 —— 32. 我愿意提出一个完全创新但可能不可行的路向 —— 33. 我能察觉在哪些情况下，可透过符号或幻想，去处理一 些问题 —— 34. 我尝试令别人对乏味的问题感到兴趣 —— 35. 我刻意尝试用新的方法去进行公式化的工作 —— 36. 我一向都清楚知道何时应离开一个不利的环境，何时应 该留下来改变此环境。