doe试验设计教材ppt43-管理培训(编辑修改稿)

doe试验设计教材ppt43-管理培训(编辑修改稿)内容摘要：

13 （ 2 ） （ 2 ） 甲地 （ 1 ） （ 1 ） （ 2 ） 0 . 3 5 （ 2 ） 0 . 7 04 1 0 0 0 （ 1 ） 13 （ 2 ） （ 2 ） 乙地 （ 2 ） （ 2 ） （ 1 ） 0 . 3 （ 1 ） 0 . 7 55 1 2 0 0 （ 2 ） 10 （ 1 ） （ 2 ） 甲地 （ 1 ） （ 2 ） （ 1 ） 0 . 3 5 （ 2 ） 0 . 7 46 1 2 0 0 （ 2 ） 10 （ 1 ） （ 2 ） 乙地 （ 2 ） （ 1 ） （ 2 ） 0 . 3 （ 1 ） 0 . 7 97 1 2 0 0 （ 2 ） 13 （ 2 ） （ 1 ） 甲地 （ 1 ） （ 2 ） （ 2 ） 0 . 3 （ 1 ） 0 . 8 08 1 2 0 0 （ 2 ） 13 （ 2 ） （ 1 ） 乙地 （ 2 ） （ 1 ） （ 1 ） 0 . 3 5 （ 2 ） 0 . 8 7I 3 . 1 2 3 . 2 0 3 . 3 4 3 . 0 6 3 . 1 8 3 . 1 8 3 . 1 6II 3 . 2 0 3 . 1 2 2 . 9 8 3 . 2 6 3 . 1 4 3 . 1 4 3 . 1 6I1 . 5 6 1 . 6 0 1 . 6 7 1 . 5 3 1 . 5 9 1 . 5 9 1 . 5 8II1 . 6 0 1 . 5 6 1 . 4 9 1 . 6 3 1 . 5 7 1 . 5 7 1 . 5 8Rj0 . 0 4 0 . 0 4 0 . 1 8 0 . 1 0 0 . 0 2 0 . 0 2 0（二）试验结果的直观分析 主 次 A B→C→A （或 B） → A C（或 B C） → D A B搭配表 A 1 B 1 2A 2 B 1 2A 1 B 2 2A 2 B 2 2综上分析可知最佳条件是 A1B2C1D （三）选用正交表和表头设计 正交试验设计，首先根据试验目的所确定的因素和水平，选取适应的正交表。 其次是把因子及交互作用合理地安排在正交表上。 （ 1）关于选表 正交表总的自由度 ≥因子与交互作用的自由度之和 对自由度作如下规定： 正交表总的自由度 f总 =试验次数 1， 正交表每列的自由度 f列 =此列水平数 1， 因子自由度 f因 =该因子水平数 1， 因素 A、 B间交互作用的自由度 fA B=fA fB 一般正交表都有 正交表总的自由度 =各列自由度之和。 （ 2）关于表头设计 在表头设计中要尽量避免混杂，这是表头设计的一个重要原则。 注意：表头设计不是唯一的 第三节 正交试验的方差分析法 一、方差分析的必要性 方差分析是将因子水平不同（或交互作用）与试验误差两者对指标的影响区分开来的一种数学方法。 将 y1， y2… ，yn总的偏差平方和   ni iyyS12总 分解为各因子的偏差平方和及误差的偏差平方和，再分别计算出各因子的平均偏差平方和及误差的平均偏差平方和，最后利用 F比对各因子进行显著性检验。 二、方差分析的步骤 例 1中的试验结果进行方差分析 （ 1）计算偏差平方和 S总 表示 9个数据的偏差平方和   912i iyyS 总        2212121212121 9131333 GIIIIIIyIIIyIIyIS A 91i iyG 用同样。