5s活动竞赛办法(doc15)-生产制度表格(编辑修改稿)内容摘要:
執掌: 5S 之決策制定及督導推行&負 5S 成敗之全責。 職稱:委員 (各部門主管 ),執掌:督導各部門推行 5S 並負成敗之責 amp。 出席會議並提供督導檢討資料。 職稱:幹事 (品保經理 ),執掌:推行草案擬定;全程計劃執行與管制;召集會議之舉行與資料之整理及相關活動之推行。 職稱:執行秘書 (文管人員 ),執掌:每月分數之統計與公佈。 評分委員之組織: 評分委員由 5S 委員會之委員擔任 (除主任委員及幹 事之外 ),每位委員依每月輪值表 排定時程執行評分;為使評分順利進行,委員不在時,則由代理人執行職務,參照 「 5S 評分人員名單」。 會議與記錄: 為有效推動 5S 運動,檢討執行成果及發現應改善事項,並評議裁示申訴的案件, 5S 委員會、評分委員及各競賽組組長,得於每月最後一週在五樓教育訓練室召開檢討會議,並作成決議和記錄。 文件名稱 5S 活動競賽辦法 會議記錄是追蹤改善的工具也是讓未參加會議者取得訊息的傳達工具,故會議記錄應記載下列資料: 會議召開次數。 會議主旨。 時間、地點、出席人員。 決議內容。 已完成、未完成內容。 完成期限。 執行等 級劃分。 明定議案之負責人員。 會議後應將記錄張貼讓所有員工知道。 7 實施辦法: 競賽分組: 為有效推行 5S 活動,特將公司編制為五個競賽單位,其編組採各樓層為原則,並由各樓層選派幹部人員擔任組長及其代理人,共同負責各競賽組活動之進行。 非編制內之區域,如教育訓練室、鞋櫃、樓梯 „ .等則排定由各樓層輪流整理、清掃,並納入競賽活動之內,輪值表參考「 5S 施行區域職責劃分明細」。 本辦法之推行由各組之組長負完全成敗之責。 劃分各組之責任區域如附“ 5S 施行區域劃分圖” (一樓 ~五樓+地下室 )及「 5S 施行區域職責劃分明細」。 各組依責任區域劃分,在責任區域範圍內執行有關 5S 活動規定事項。 每月由評分委員輪流依“ 5S 施行檢核標準”之“缺點扣分”標準,到各個場所依所見評分,評分須力求客觀、公平、公正,並記錄於「 5S 活動競賽評分表」。 每月評分後之評分表得於次月轉給執行秘書 (文管中心 )登錄 於「 5S 活動競賽評分表」並公告公佈欄。 實際評分成績換算顏色顯示管理標準為: 綠色: 90 分以上 文件名稱 5S 活動競賽辦法 藍色: 80~90 分 黃色: 70~79 分 紅色: 69 分以下 每月公佈各組之實際成績與所見缺點「 5S 活動競賽評分表」,隔年一月總結成績後並公佈總名次「 5S 活動競賽評分統計表」 amp。 「 5S 活動競賽年缺失統計分析」。 8 獎懲規定: 競賽評比共分為五個競賽組(第一組:一樓,第二組:二樓,第三組:三樓,第四組:四樓,第五組:五樓)。 競賽以“年”為單位實施競賽,取前二名發給錦旗和獎金,最後一名發給錦旗。 獎金每年取前二名發放 以該組總人數計算。 第一名每人100元。 第二名每人60元。 由總經理於隔年第一個週會頒發綿旗和獎金,其方式如下: 第一名:頒發『冠軍』綠色錦旗乙面,第一名獎金。 第二名:頒。5s活动竞赛办法(doc15)-生产制度表格(编辑修改稿)
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不可有未处理的文件、资料、公文或物品。 办公室的环境要求: 目标管理须进行目视化。 每月召开的例行性会议须有时程表,并被目视化。 对公司所发放的文件与资料需有文件分发签收记录。 必要时,如离开自己的办公场所须有行程标示牌并注明去向和预计 回程的时间。 接电话时如要找的人员不在,须有留话备忘录。 办公区域、公告栏之区域需分开。 必要时,办公区域须有办公名称标示。 不得任意将报表、档案夹
2)每周要用的 2)半年才用一次的 1)一个月内使用的 1)一个月后要用的 3)每天要用的 3)一年才用一次 CSKシステムズ(大連) 人事部 2020/9/17 6 第五章 、整顿要点 三定要点为原则 合理布置及摆放 设置明确有效的标识 定物的目标是在区的物 品都是工作中必要的 定量的目标是以不影响工作为前提的情况下 ,数量越少好 定位的目标是摆放合理 工作品质化 工作效率化 成本控制化 +
经常使用的物品放在容易取到的地方 工作场所或空间通畅、不杂乱 车间无杂物、异味 文件、记录等物品放置应有规划 物料、物品放置有总体规划 区域划分有标识,标识清楚 加工材料、待检物料、半成品等摆放整齐,周转箱定位摆设 不同物料应有适当的标识来区分 物料放置应整齐、美观 应有车间场地布置总体规划 不同的生产线、工序应设牌标识 模具摆放整齐,有标识 设备摆放应整齐,必要时有标识 工人工作台面应整齐
查的方法 a) 搞设备 5S 是自主保全第一阶段的活动。 b) 使用“核对确认表”进行检查。 设备的清扫、检查要从设备内部着手,这样可以发现许多问题。 可是要对设备的各个部位都进行,不进行技术教育,效果不会理想。 c) 检查基本问题 设备的各个部位都应该清扫、检查,但关键问题是防止设备磨损损耗。 即对污垢进行清扫、缺油注油,松动扭紧和发热的温度管理等。 清扫和检查的教育 a) 学习功能、结构等。
然主观过头 但运用时 却成效非凡 要求:当你对你的引导性问题 产生的效果了然于胸的时侯,你 可以提出你自己的引导性问题。 引导式教育 “被子”的故事 问题要强调重点 强调重点能达到对方让步的目的 (你知道我们买你产品的用处吗。 我们就用它做个会议就 OK了;这样的话,我们的成本太高) 问问题时强调重点能直接说明问题的本质,减少工作上的失误。 (你明白我们合作的基础是 …………。 )