5s检查与评分标准(doc)-生产制度表格(编辑修改稿)内容摘要:
经常使用的物品放在容易取到的地方 工作场所或空间通畅、不杂乱 车间无杂物、异味 文件、记录等物品放置应有规划 物料、物品放置有总体规划 区域划分有标识,标识清楚 加工材料、待检物料、半成品等摆放整齐,周转箱定位摆设 不同物料应有适当的标识来区分 物料放置应整齐、美观 应有车间场地布置总体规划 不同的生产线、工序应设牌标识 模具摆放整齐,有标识 设备摆放应整齐,必要时有标识 工人工作台面应整齐,无杂物、异物或私人用品 物品放置应整齐、美观,必要时应做一定标识 车间设置了布告栏或公告栏 地面清洁、无杂物、油渍 墙面清洁,无蛛网、污迹 物料架应有标识,物料无积尘,清洁 车间通风良好,保持适宜清爽的环境 中国最大的管理资源中心 第 4 页 共 6 页 工人工作台面清洁,办公桌面清洁,无私人用品 设备清洁、无油墨或机油滴落 消耗品(抹布、手套等)定位摆放 生产文件、记录整洁不肮脏破烂 员工着装整洁,有员工卡 工作场所定期有检查,定期有人监督 对不符合的情况及时纠正 工作主动、热情,熟悉 ISO9000、 5S 知识 有强烈的时间观念(按时完成任务、开。5s检查与评分标准(doc)-生产制度表格(编辑修改稿)
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執掌: 5S 之決策制定及督導推行&負 5S 成敗之全責。 職稱:委員 (各部門主管 ),執掌:督導各部門推行 5S 並負成敗之責 amp。 出席會議並提供督導檢討資料。 職稱:幹事 (品保經理 ),執掌:推行草案擬定;全程計劃執行與管制;召集會議之舉行與資料之整理及相關活動之推行。 職稱:執行秘書 (文管人員 ),執掌:每月分數之統計與公佈。 評分委員之組織: 評分委員由 5S
制订废弃物处理办法 重点: ● 整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态 ● 要站在新人、其他职场的人的立场来看,使得什么东西该放在什么地方 更为明确 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 25 页 共 56 页 ● 要想办法使物品能立即取出使用 ● 另外,使用后要能容易恢复到原位, 没有回复或误放时能马上知道 (三)清扫的推行要领: 建立清扫责任区(室内、外)
不可有未处理的文件、资料、公文或物品。 办公室的环境要求: 目标管理须进行目视化。 每月召开的例行性会议须有时程表,并被目视化。 对公司所发放的文件与资料需有文件分发签收记录。 必要时,如离开自己的办公场所须有行程标示牌并注明去向和预计 回程的时间。 接电话时如要找的人员不在,须有留话备忘录。 办公区域、公告栏之区域需分开。 必要时,办公区域须有办公名称标示。 不得任意将报表、档案夹
查的方法 a) 搞设备 5S 是自主保全第一阶段的活动。 b) 使用“核对确认表”进行检查。 设备的清扫、检查要从设备内部着手,这样可以发现许多问题。 可是要对设备的各个部位都进行,不进行技术教育,效果不会理想。 c) 检查基本问题 设备的各个部位都应该清扫、检查,但关键问题是防止设备磨损损耗。 即对污垢进行清扫、缺油注油,松动扭紧和发热的温度管理等。 清扫和检查的教育 a) 学习功能、结构等。
然主观过头 但运用时 却成效非凡 要求:当你对你的引导性问题 产生的效果了然于胸的时侯,你 可以提出你自己的引导性问题。 引导式教育 “被子”的故事 问题要强调重点 强调重点能达到对方让步的目的 (你知道我们买你产品的用处吗。 我们就用它做个会议就 OK了;这样的话,我们的成本太高) 问问题时强调重点能直接说明问题的本质,减少工作上的失误。 (你明白我们合作的基础是 …………。 )
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