百分数与小数的互化导学案设计(编辑修改稿)内容摘要：
）引导学生在小组内探究转化 方法。 （ 2）汇报转化过程。 （ 3）归纳把小数化 成百分数的方法。 ① 观察 、 发现。 观察例 1 的转化过程 ， 你有什么发现。 ② 汇报发现 ， 总结方法。 （ 4）应用反馈。 完成教材 80 页 “ 做一做 ” 中的（ 1）题。 方法。 （ 1）猜想。 猜一猜 ， 百分数应该怎样化成小数。 （ 2）引导学生利用例 2 进行尝试 、 验证。 （ 3）师生共同总结转化方法。 （ 4）反馈应用。 完成教材 80 页 “ 做一做 ” 中的（ 2）题。 论转化方法 ，弄清转化过程。 （ 2）小组推荐代表汇报转化过程。 （ 3）观察转化过程后 ， 在小组内交流发现 ， 汇报 、 归纳转化方法。 （ 4）独立完成练习 ， 全班订正。 2.（ 1。阅读剩余 0%
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