用百分数解决问题三教案设计(编辑修改稿)内容摘要：
为学习新知做好准备。 ⊙ 探究新知 3。 （ 1）出示例 3：学校图书室原有图书 1400 册 ， 今年图书 册数增加了 12%。 现在图书室有多少册图书。 （ 2）分析题意。 ① 题中已知什么。 求什么。 哪个量是单位 “ 1”。 （已知原有图书册数及增加的图书占原有图书的百分率 ， 求现在的图书册数 ， 把原有图书的册数看作单位 “ 1” ） ② 分析题中的数量关系。 原有的册数＋增加的册数＝现在的册数 （ 3）列式计算并板书。 解法一 原有的册数＋增加的册数＝现在的册数 1400＋ 1400 12% ＝ 1400＋ 168 ＝ 1568（册） 解法二 原有的册数 现在册数占原有册数的 百分率＝现在的册数 1400 （ 1＋ 12%） ＝ 1400 112% ＝ 1568（册） （ 4）比较两种解法的异同。 相同点：都把原有图。阅读剩余 0%
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