20xx济宁市晋升专业技术职务资格专业考小学_学前教育习题答案小学学前教育习题及答案(编辑修改稿)

20xx济宁市晋升专业技术职务资格专业考小学_学前教育习题答案小学学前教育习题及答案(编辑修改稿)内容摘要：

3 单选 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于 ( )小时。 A． 1～ 2 B． 2～ 3 C． 3～ 4 D． 4～ 5 110 3 单选 美国心理学家布 鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。 A．儿童的遗传素质 B．家长的文化素养 c．儿童的早期经验 D． 学校的教育方式 111 3 单选 陶行知先生在教育实践中创立了生活教育理论和（ ）的教育方法。 A、教、学、做合一 B、 活学活用 C、活教育 D、做中教，做中学 112 3 单选 我国幼儿园教育的目标是：（ ） A、我国各级各类教育的总目标 B、 幼儿教育阶段目标 C、各个幼儿园具体 的教育目标 D、分类目标 113 3 单选 ( )是儿童的第一任教师，也是终身教育者。 A．幼儿教师 B．小学教师 D． 家长 E．园长 114 3 单选 语言是交际的工具，也是 （ ）的工具。 A、 思维 B、观察 C、想象 D、创造 115 3 单选 人的智力活动包含智力因素和（ ）。 A、情感因素 B、意志因素 C、心理因素 D、 非智力因素 116 3 单选 幼儿德育的目标 是根据我国的教育目的和幼儿（ ）制订的。 A、心理特点 B、 年龄特点 C、生长特点 D、生活特点 117 3 单选 日常生活（ ）是实施幼儿德育最基本的途径。 A、活动 B、 游戏 C、交往 D、实践 118 3 单选 专门的（ ）是实施幼儿德育的有效手段。 A、 德育活动 B、实践活动 C、教育活动 D、游戏活动 119 3 单选 （ ）是幼儿园环境中重要的教育因素。 A、 家长 B、老师 C 社区 D、社会 120 3 单选 幼儿美育的目标是培养幼儿初步的（ ）的情趣和能力。 A、感受美 B、表现美 C、欣赏美 D、 感受美和表现美 121 3 单选 （ ）是教师综合素质的具体体现。 A、观察和了解幼儿的能力 B、组织班级管理的能力 C、沟通能力 D、 教师监控能力 122 3 单选 （ ）是幼儿园环境中重要的教育因素。 A、 家长 B、老师 C 社区 D、社会 123 3 单选 （ ）是幼儿成长最自然的生态环境。 A、 家庭 B、社区 C、幼儿园 D、社会 124 3 单选 幼儿园（ ）指的是幼儿在园内参与的所有活动。 A、游戏活动 B 实践活动 C 、 教育活动 D、体育活动 125 3 单选 幼儿教育是基础教育的（ ）部分。 Ａ、 基础 Ｂ、重要 Ｃ、关键 Ｄ、组成 126 3 单 幼儿园课程融合于幼儿在园内的一日活动之中，具有生活化的特点，并以2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答 案 2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答案 选 （ ）为基本形 式。 Ａ、 游戏 Ｂ、活动 Ｃ、学习 Ｄ、生活 127 3 单选 幼儿园课程以促进幼儿获得对生活环境的（ ）为主要目的。 Ａ、生活经验 Ｂ、 直接经验 Ｃ、社会经验 Ｄ、认识经验 128 3 单选 幼儿园教学活动是教师（ ）的过程。 Ａ、创造 Ｂ、体验 Ｃ、 创造和体验 Ｄ、创新 129 3 单选 幼儿是以学习（ ）的知识和经验为主的。 Ａ、间接 Ｂ、 直接 Ｃ、社会 Ｄ、生活 130 3 单选 在教学活动中，幼儿是学习的（ ）。 Ａ、客体 Ｂ 、 主体 Ｃ、主观 Ｄ、客观 131 3 单选 （ ）是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。 Ａ、学习 Ｂ、 游戏 Ｃ、生活 Ｄ、参观 132 3 单选 （ ）是保教结合最紧密的幼儿园课程形式。 A、 日常生活活动 B、体育生活活动 C、游戏生活活动 D、实践生活活动 133 3 单选 （ ）是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动。 A、自由活动 B、 过渡活动 C、游戏活动 D、体育活动 134 3 单选 （ ）是请家长到幼儿园与自己的孩子参与活动的形式。 A、 亲子活动 B、游戏活动 C、体育活动 D、教育活动 135 3 单选 （ ）是对与幼儿园教育活动有关的各个方面进行科学评价的价值判断的过程，通常包括对幼儿发展情况和教师工作情况两方面的评价。 A、幼儿园课堂评价 B、 幼儿园教育评价 C、幼儿园教学评价 D、幼儿园综合评价 136 3 单选 对幼儿品德与社会性发展的评价主要依靠（ ） A、课堂观察 B、 日常 观察 C、行为观察 D、生活观察 137 3 单选 幼儿园教师工作是指对教师的各项（ ）的质量进行的评价。 A、 教育工作 B、教学工作 C、班级工作 D、保育工作 138 3 单选 （ ）直接影响幼儿的健康甚至生命，也是家长十分关注的问题。 A、生命问题 B、卫生问题 C、环境问题 D、 安全问题 139 3 单选 保证幼儿的（ ）是幼儿教师教育工作中首先必须考虑的问题 A、 安全 B、生活 C、学习 D、游戏 140 3 单选 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了 ( )。 A．示范法 B．范例法 C．观察法 D． 演示法 E．直观法 141 3 单选 （ ）是以某一集合的平均状况为基准，评价每个对象在这个集合中所处的相对位置。 A、 相对评价 B、绝对评价 C、个体内差异评价 D、他人评价 142 3 单选 教育的宏观功能是（ ） 143 3 单选 “娃娃过家家”属于（ ）游戏。 A结构游戏 B 角色游戏 C 表演游戏 D 智力游戏 144 3 单 文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次哥白尼式的革命 ,这2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答 案 2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答案 选 时出现了（ ） 145 3 单选 （ ）不是“选拔适合教育的儿童”，而是“创造适合儿童的教育”，不是鉴别教师的优劣，而是促进教师不断 成长。 Ａ、 评价 Ｂ、评定 Ｃ、考试 Ｄ、检查 146 3 单选 幼儿园教育评价它本身就是（ ）的一个重要环节。 Ａ、 教育过程 Ｂ、教学过程 Ｃ、评价过程 Ｄ、评定过程 147 3 单选 ( )是发展性评价的意义所在。 A、选择并设计评价工具和评价方法 B、 明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划 C、收集和分析反映学生发展过程和结果的资料 148 3 单选 新课程的推进对教师提出转型要求，要求教师要有原来的“教书匠”转变为( )。 A、 研究者 B、管理者 C、评价者 149 3 单选 联合国教科文组织于 1993 年提出的未来教育的四大基础支柱是（ ） ,学会认知 ,学会工作 ,学会享受 ,学会学习 ,学会生活 ,学会合作 ,学会做事 ,学会学习 ,学会生存 ,学会做事 ,学会做人 ,学会共处 150 3 单选 多元智力理论直接影响教师重新建构 ( )。 A、学生观 B、 智力观 C、教学观 D、课程观 151 3 单选 多元智力理论帮助教师树立新的 ( )。 A、 教育观 B、智力观 C、教学观 D、课程观 152 3 单选 教育是人类特有的一种什么样的活动（ ） 153 3 单选 新的学校评价体系不应包括的内容是 ( )。 A、学校领导班子 B、制度与管理 C、 升学率 D、教学研究制度 154 3 单选 托儿所 (或幼儿园托儿班 )具有如下特色（ ） 性 155 3 单选 新课程中的分科课程在课程内容的选择和组织上，注重体现基础性、时代性、实用性和 ( )。 A、普及性 B、科学性 C、 综合性 D、发展性 156 3 单选 决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（ ） 157 3 单选 主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是 ( )。 A．柏拉图 B．赫尔巴特 c．福禄倍尔 D． 杜威 E．陶行 知 158 3 单选 新的教育思想必须在教育教学改革的 ( )中产生。 A、研究 B、实践 C、理论 159 3 单选 在人的基本素质中， ( )是最重要的素质。 A、科学文化素质 B、身体素质 C、 思想政治素质 160 3 单选 ( )是全体教育工作者的基本信念。 A、 以人为本 B、发展素质 C、提高能力 161 3 单选 学校应当特别强调： ( )是 最高的学位。 A、优异的学习成绩 B、 高尚的思想品格 2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答 案 2020 济宁市晋升专业技术职务资格专业考试 _小学和学前教育习题答案 162 3 单选 ( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。 A、丰富的知识 B、适应社会的能力 C、 终身学习 163 3 单选 ( )要使学生敢于思考，善于思考。 A、 教育 B、家长 C、社会 164 3 单选 “学”贵于 ( )，好课应当越讲问题越多。 A、思 B、说 C、读 D、 问 165 3 单选 ( )是人的头脑中最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。 A、 创新 B、思考 C、记忆 166 3 单选 个人本位论儿童观认为 ( )。 A．儿童是国家的财富 B．儿童是小大人 C．儿童是父母财产 D． 儿童享有生存权、发展权和教育权 E．儿童是家族繁衍的工具 167 3 单选 读书是学习， ( )是更重要的学习。 A、向人请教 B、搜集资料 C、 实践 168 3 单选 面向全体的基本要求是 切实关怀 ( )。 A、学生 B、 每一个学生 C、后进生 169 3 单选 全面发展，就是让每个学生德、智、体、美诸方面素质获得 ( )发展。 A、进一步 B、 和谐 C、长足 170 3 单选 对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是 ( )。 A． 家庭 B．学校 C．社区 D．同伴 E．同学 171 3 单选 研究性学习的意义在于引导学生改变 ( )。 A、 学习方式。