人际沟通技巧-学员手册(编辑修改稿)内容摘要:
60% 别人听懂的 40% 别人行动的 20% 【 记录 】 聆听的原则 _____ 【 记录 】 有效聆听四步骤 _____ _____ 【 记录 】 聆听的五个层次 ______________________________________________________________________________________________________________________ 11 _____ 二、 关键的沟通技巧 —— 说( 阐述观点 ) 说的类型 说的技巧 三、 关键的沟通技巧 —— 问 问题的两种类型 : 12 【自检】 你认为开放式问题和封闭式问题的区别是什么。 请列举出你工作过程中的开放式问题和封闭式问题。 _____ 举个简单的例子说明二者的不同之处: ______________________________________________________________________________________________________________________ 四 、 关键 沟通技巧 利用肢体语言 【 练习 】 1. 请用 (高兴的、愤怒的、平淡) 表达 :欢迎光临 ; 2. 请根据老师的要求用不同语调表达 :我 没说他偷了客户的钱 【自检】 哪些是好的肢体语言,哪些是 不好的肢体语言 ___________________________________________。人际沟通技巧-学员手册(编辑修改稿)
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“这太不公平了” —强调障碍的外向攻击 第一节 心理测验概述 一、古代中国的心理测验 二、西方心理测验的最初探索 一、古代中国的心理测验 孟子说:“权,然后知轻重;度,然后知长短。 物皆然,心为甚”。 一、古代中国的心理测验 观察法 诸葛亮识才: 问之以是非而观其志 穷之以辞辨而观其变 咨之以计谋而观其识 告之以祸难而观其勇 醉之以酒而观其性 临之以利而观其廉 一
业箴言 中国曾经在世界上领先了几千年,然而自从 1840年始,我们的民族就陷入备受侮辱和欺凌的苦难之中,直到伟大的声音 “ 中国人民站起来了。 ” 在中国响起的那一刻。 是什么力量指引红军力挽狂澜,扶将倾大厦于既倒,拯救 了中国。 是什么力量使中国人重新挺直了腰杆。 是什么力量使红军无往而不胜。 是中华民族伟大的精神,是五千年民族精神的凝结。 红军精神经过岁月的洗礼和战争的历练
分 ,或在评绩效分时再定 ,可计可不计。 协调人 : 可按 其协助 任务 的绩效分 乘 分配比例 (考核时定。 ) 给予其绩效分; B、其它资源工具 的 分配 : 编号 字段属性 长度 值说明 其它说明 1 ID 号 数字 自动 系统自动生成 2 任务编码 50 字符 自动 系统自动维护,与任务关联用 3 工具名称 50 字符 手动输入 运输工具、资料、 经费 等 4 备注 200 字符
于 25 ㎜时,短钢筋直径规格宜与纵向钢筋规格相同,以保证设计要求。 j、 主梁的纵向受力钢筋在同一高度遇有垫梁、边梁(圈梁)时,必须支撑在垫梁或边梁受力钢筋之上,主筋两端的搁置长度应保持均匀一致;次梁的纵向受力钢筋应支承在主梁 的纵向受力钢筋上。 k、 框架梁接点处钢筋穿插十分稠密时,梁顶面主筋的净间距要留有 30㎜,以利灌注混凝土之用。 l、 采用大理石垫块作为保护层,当梁筋绑好后
竖楞材料 :木楞;竖楞合并根数 :1; 14 宽度 (mm):;高度 (mm):; 面板类型 :胶合面板;面板厚度 (mm):; 面板弹性模量 (N/mm2):;面板抗弯强度设计值 fc(N/mm2):; 面板抗剪强度设计值 (N/mm2):; 方木抗弯强度设计值 fc(N/mm2):;方木弹性模量 E(N/mm2):; 方木抗剪强度设计值 ft(N/mm2):; 钢楞弹性模量 E(N/mm2)
,若∠1=43176。 , 则∠ 2=_______度. 20.如图,∠ ABD= ∠ CBD, DF ∥ AB, DE ∥ BC, 则∠ 1 与∠ 2 的大小关系是________. 三、解答题 22.( 7分)如图, AB∥ A′ B′, BC∥ B′ C′, BC交 A′B′于点 D,∠ B与∠ B ′有什么关系。 为什么。 23.( 6分)如图,已知 AB∥ CD,试再添上一个条件,使∠