民办幼儿园办园申请书及章程(编辑修改稿)内容摘要：
幼儿的舆论监督，定期听取他们的意见。 第九 条 幼儿园实行教职工聘用制。 教职工由园长聘任，聘期 由园方与教工商定 ，对不能胜任现职的教职工，幼儿园可以不聘或安排别的工作，其待遇原则上低于同等条件的已聘人员。 如不接受工作安排的，由幼儿园按有关 规定 予以辞退。 第十条 新引进的人员应有三至六个月的试用期。 第三章 教育教学管理 第十 一 条 幼儿园 教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应相互渗透，有机结合。 遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿的年龄特点，注意个别差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导幼儿的正面教育。 合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 创设与教育相适应的良好环境，为 幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。 第十 二 条 幼儿一日活动的组织应动静交替，保证幼儿愉快地、有益地自由活动。 幼儿园日常生活组织 ，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。 第十 三 条 幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。 教育活动应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，循序渐进、有计划地选择和组织。 组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的空间，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。 第 十 四 条 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。 应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料）。 游戏材料应强调多功能和可变性。 应充分尊重幼儿选择游戏的意愿，鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿个性的全面发展。 第十五 条 幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。