北师大版六年级数学上册测试题(编辑修改稿)

大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自已建造的 渔船，过上了幸福安康的生活。 第一个故事中的两个人有不同的结果 ， 说明了什么。 答： 第二个故事说明了什么道理。 北师大小学语文五年级上册期末测试 （二） 有位秀才第三次进京赶考 ，住在一个经常住的店里。 考试前两天他做了三个梦

此系统的单位阶跃响应。 （ 4）观察上述实验结果，分析这两个特征参数对系统暂态特性的影响。 (1)实验代码及实验结果： num=[25]。 den=[1 6 25]。 G=tf(num,den) Transfer function: 25 s^2 + 6 s + 25 ltiview 15 结论： 延迟时间： 上升时间： 峰值时间： 调整时间： 超调量： % （ 2） l=0::2。 t=0:

队 路基一队 隧道三队 隧道四队 新建 成兰 铁路 13标段 区间 路基施工组织设计 8 中国铁建 根据项目部的统一布署安排，考虑整 体工期进度的要求，现安排1 个路基工程施工队承担本路基单位工程的施工任务。 劳动力使用计划表 60 45 30 15 0 13 年 6 月 7 月 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 劳动力 施工场地按“方便施工、便于管理、驻地共建、少占地、环保

几 ? (2)今年每公亩的产量比去年增产百分之几 ? (3)汽车速度比火车速度慢百分之几 ? (4)红花朵数比黄花朵数少百分之几 ? 2． 4比 5少百分之几 ? 5 比 4 多百分之几 ? 3．五 (1)班有男生 25 人，女生 20 人。 求男生人数是女生的百分之几 ? 女生人数是男生 的百分之几 ?男生人数比女生多百分之几 ?女生人数比男生少百分之几 ? (注意单位“ 1” )

体体积计算公式的推导过程． 教学难点 正确理解圆锥体积计算公式． 教学过程： 一、铺垫孕伏 提问： （ 1）圆柱的体积公式是什么。 （ 2）投影出示圆锥体的图形，学生指图说出圆锥的底面、侧面和高． 导入：同学们，前面我们已经认识了圆锥，掌握了它的特征，那么圆锥的体积怎样计算呢。 这节课我们就来研究这个问题．（板书：圆锥的体积） 二、探究新知 （一）指导探究圆锥体积的计算公式． 教师谈话：

规律接着画。 ▲○▲▲○▲▲▲○ 10 10 10 △比 ○ 多 ( )个， ， = ○ 比△少 ( )个， = 3 ☆○△□☆○△□ 、 、 、。 ○●●●●○○●●● 、 、 、 、。 △□☆△□☆ （接着画，画满10个） ○