20xx年全国普通高等学校招生统一考试(编辑修改稿)

20xx年全国普通高等学校招生统一考试(编辑修改稿)内容摘要：

不断提高，如： 第一： 良好的心理素质―― 考试成功的保障 第二：树立竞争意识― ―考试成功的原动力 第三：培养 合作精神― ―考试成功的推进剂 （ 3）时刻把握住备考的主线：知识整合→能力提升→增分操作，在备考的各个阶段中完成好各自的任务。 在高考日益科学化的今天，研究高考，把握其规律，运用科学的观点、掌握科学的方法实现高考备考的科学、愉快、高 效是我们的目标： ◆帮助考生：充分发挥潜能、获得参加高考的最大收获 ◆帮助教师：研究高考规律、掌握科学方法、打造备考名师 ◆帮助学校：形成学校特色、科学备考操作、打造高考名校 语文学科 2020 年高考语文试题卷共有 18 种，除全国Ⅰ、Ⅱ卷以外，各省市有 18 种。 纵观2020 年以来高考题渐进发展变化的过程，从第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的分值（选择题和非选择题）比例变化，从语言知识和语言表达题（第Ⅰ卷第一大题）与阅读题的分值比值的变化，以及文言文阅读的几点变化和翻译题量的加大等方面，作一系统的综述。 分析命题的导向，试题 的设置，更为有力、更为有效地推动中学语文教学改革。 2020 年第一道大题 (语言知识及运用 )的设置，将 6 道小题压缩为 4 道小题，并集中在语音、字形、词语使用、语病、衔接 5 个基本考点上。 一般为 4 个题，对语音和字形取其一，词语使用的使用一项，一些省市除了成语外，还有同时，还对语音、字形这两道小题，在命题方式上作了适当改动。 一、今年高考命题的主要特点 题量小，一般保持在 25题以内。 有的省市还只有 23个题 思维难度大，有不少题考了两种以上的思维方法。 能力要求高， 主观命题的量增加，客观题减少。 例 如文言文中的翻译、断句，科技说明文中的由原来的四个选择题，改为两个，将对原文内容的理解改为主观题，难度虽然不大，但是增加了答题的时间。 写作的要求增加 —— 对文体的限制，不少省市增加小作文、审题的难度大大增加。 总说： （ 一 ） 阅读量加大，愈来愈注重阅读和写作 题量减少，一般控制在 2123题，几个别省市在 25 题，例如北京、浙江和天津。 福建19 题，但阅读量加大。 2020 年开始，全国 Ⅰ 卷、 Ⅱ 卷、 Ⅲ 卷试题卷率先调整了第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷的分值比例，由原来的 45： 10 42： 108 调整到 2020 年的 30： 120；总题量从 2020 年、 2020 年的26 题、 25 题调整到 2020 年的 21 题；并且第 Ⅰ 卷第一大题由原来的 6小题减至 4 小题。 相对来说，语言知识和语言表达题减少了，选择题减少了，而阅读题增大了。 北京试题卷的第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷的分值比例也是 30： 120。 尤其是上海试题卷，干脆全部删节了语言知识和语言表达题（相当于全国卷的第 Ⅰ 卷的第一大题），把整个试题卷分为两大块，第一块（ 80 分）全部是阅读题（含说明文、散文和大小文言文以及填空默写、古诗鉴赏题）；第二大块（ 70 分），材料作文题。 今年（ 2020 年）加大了这种 势头，第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷采用 30： 120分值比例的有全国 Ⅰ 卷、全国 Ⅱ 卷、北京卷、江苏卷、陕西卷、安徽卷、四川卷。 福建卷迈的步伐更大，采用了 24： 126 的比值。 其他省卷的情况如右：重庆卷、广东 A型卷采用 33： 117的分值比，江西卷、湖南卷、湖北卷、山东卷采用 36： 114 的分值比，辽宁卷采用 39：111 的分值比，浙江卷、天津卷采用 42： 108 的分值比。 45： 105的分值比的试题卷已 北京相阳博雅教育科技中心 — 9 经消失。 值得一提的是，福建卷和上海卷把第 Ⅰ 卷的第一大题的 “ 语言知识和语言表达题 ” 干脆删除，而在第一大题直接进入社科文或科技文 的阅读；福建卷有社科文阅读、科技文阅读和文学作品阅读，加上文言文阅读共有 4 篇；上海卷有科技文阅读、文学评论阅读，加 2 篇大小文言文阅读共有 4 篇，并且作文分都由原来的 60 分提高到 70分。 二 、注意回归课本，应以本为本，巩固基础。 背诵以课内的背诵要求的编目为主， 文学文化常识全都是课内的名家名篇，且往往书下都有注释。 名句填空五选三，主要是课文内要背诵的作品，也有出自课下注解的，如秦观的《踏莎行 雾失搂台》在《我的空中楼阁》课文注解下。 作文题目有的省市就从课文的内容出 例如：福建： 创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出 3个比较有意思的话题：①诸葛亮借箭未满十万支 ②戈多来了 ③留下一点空白 请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于 800 字。 语言运用题中的体现： （ 1）浙江卷的 23 题 ， 写出你最喜欢的作家作品的介绍及对作家的发问，考查的是学生的阅读知识面及发现问题的能力，是很好很新颖的一道题。 可以写自己学习过的课文以及作家 （ 2） 安徽卷第六大题 20 题：请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。 （ 6分） 第 1组：孔子和庄子第 第 2组：项羽和刘邦 第 3组：李白和杜甫 第 4组：林黛玉和薛宝钗 要求： ① 对所选组中两个人物或形象进行比较 ② 不出现常识性错误 ③ 字数在 50— 70字之间 三、挖掘地方特色，彰显地域性 北京题的“北京味儿” （ 1）小阅读中的主观题。 分省命题要走出一条属于自己的路，这在几年前就已经成为北京卷命题追求的目标。 而这个目标，在 2020 年的试题中映现得分外清晰，最为突出的便是现代科学类阅读和作文。 [例 5]（第四大题《天坛之美》第 1417题） [评析 ]今年现代科学类文章阅读，取材于著名美学家杨辛先生的《天坛》一文。 天 北京相阳博雅教育科技中心 — 10 坛，不仅是北京的符号，也是中国的符号。 北京的考生没有不知道天坛的，但从美学的角度去审视这一伟大建筑物，并与另一伟大建筑物、另一北京乃至中国的符号 ——故宫进行比较，这对大多数考生来讲还是第一次。 命题者从天坛的特点、意境、格调等方面引导学生解读并设题，无异于引领考生参与一次精神的朝圣。 面对自己生活的这座城市，触摸她的脉搏，倾听她的心音，与其融于一体。 《天坛之美》，在挖掘地方特色方面展示了北京命题组孜孜不倦的探索精神。 （ 2）语用题中的“奥运情结 ” 题例： 24．请以“我的一条建议”为标题写一段文字，为办好北京奥运进言献策。 (5 分 ) 要求：①内容合理、具体，语言通顺，不少于 80字。 ②不得写出建议人的单位、姓名。 （ 3）作文“北京的符号”凸显北京的特点。 四、 与现实生活息息相关，彰显实用性 强化这种读写能力的训练，不是语文应试教育，而是语文“应用”教育。 （江西卷）第六大题 22 题：给 “ 写得好 ” 加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。 （可以只有上文或下文，字数不限）（ 4分） 例：表达的是 “ 赞扬 ” ：文章有气势，有文采，写得 好。 ① 表达的是 “ 嘲讽 ” ： ________。 ② 表达的是 “ 威胁 ” ： ________。 （江西卷）第六大题 22题 ① ：这篇文章写得好，好得连作者自己都看不懂 ② ：他指着举报自己的人说： “ 你的举报信写得好，我们走着瞧。 ” 天津卷 24 题 ： 请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。 （ 6分） 答案示例 ：迈着矫健、自豪的步伐向主席台前走来的是高三（ 5）班的代表方队。 看，他们脸上洋溢着微笑，眉宇间蕴藏着拚搏的锐气，心里迎击着高考的风云。 他们决心在本届运动会期间，搏击风浪，再创佳绩。 福建卷 18 题；今年 4月，中国国民党荣誉主席连战回到福建祭祖，请你以福建学子的身份写一段真切自然，简洁得体的欢迎辞。 （不得出现与考生真实身份有关的人名、市县名及山水地理名等信息；不超过 60字）（ 4 分） 二、 语言知识及运用的 测试 【命题特点】贴近生活和学生实际 ,在具体语境中甄别 北京相阳博雅教育科技中心 — 11 类别 试题内容 命题 特点 教学对策 来自 生活 正音 【北京】木讷、纳税、猕猴、按捺、缴纳、弦外之音、 教室、瑕疵、粗犷、徜徉 俗读 易错 关注口误。 从听说读写四个方面纠错 正字 【北京】即便、赌博、意气相投、明信片、宣泄、斑马的脑袋 —— 头头是道 俗写 易错 规范书写、纠错意识 【北京】美轮美奂、不孚众望、谒见、 海涵、舶来品、针砭、挖墙脚 文化 内涵 形义相配 重视相关常识积累 【北京】特聘、连锁、启事、炒鱿鱼、按语 当前 实用 重视应用 关注报章 选词 【北京】实词：迷醉 / 沉醉 淡去 / 淡忘 /虚词：不止 / 不只 近义 辨析 上下 关联 动态语境灵活处理 语境意识 成语 【北京】咄咄逼人、惨淡经营、买椟还珠、首当其冲 贴近 生活 照顾 修辞 成语注意引申义（ 双重含义成语 ） 病句 【北京】检测搭配不当、成分残缺、语序错置、成分杂糅等 常见隐性错误 语法分析与语感的结合 反映 生活 （地域特色） 语用 1 【北京】 04年考近似“擦黑儿”的口语的列举评介。 05 年考含“半”字的熟语或造句的列举评介。 06 为“小葱拌豆腐”的广告图案配主题词 考查积累鼓励创见 积累熟语语汇，重视仿写，注意学习生活中的语言 语用 2 【北京】 05就“笑星”教授能否胜任工作发表看法。 06 点评一则接站“爱心”大巴受怀疑的新闻 社会生活 原汁原味 注意培养写短文的能力。 对社会生活评述和阐述能力 在具体语境中甄别，体现了语言运用的实际功效。 考试的主要题型： 选词填空： 北京相阳博雅教育科技中心 — 12 【题例】将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 [答案 A]（北京卷） 为英雄金训华守墓 37年的陈健，获得了“感动中国” 2020 年度人物的称号。 评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我 ，但是他却为此坚守 37 年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。 火红的时代背景，他身上有古典意识的 „„ A．约束 淡去 风范 B．制约 淡忘 风范 C．约束 淡忘 风尚 D．制约 淡去 风尚 【考点简析】 本题考查对词语的正确理解和运用。 “约束”意思为“限制使不越出范围”；“制约”意思为“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约”。 根据句意可知，此处强调的是“良心”约束“金训华”的行为不越出某一范围，而不是“金训华”自身的行为以“良心”的存在和变化为条件。 “淡去”意思为“淡化，退去”；“淡忘”意思为“印象逐渐淡漠以 至于忘记”。 此处与所选实词搭配的宾语是“背景”。 显然，背景只能“淡化、退去”，而不能与“淡忘”相搭配。 “风范”意思为“风度，气派”；“风尚”意思为“在一定时期中社会上流行的风气和习惯”。 此词在该处用来形容“金训华”个人身上的某一特点，显然与个人相搭配的应是“风范”，而“风尚”只能与一定社会群体相搭配。 识记字音 题 【题例】下列句子中加点的字的读音不正确的一项是（湖南卷） A．作为一名优秀教师，不但要教学生如何读书，还要教学生如何做人。 (jiāo) B．省委领导强调，对农民工除按期给付工资外，还要给他们以 更多关怀。 (jǐ) C．科技的持续发展需要具有良好素质与创新欲望的年轻一代的不断参与。 (yǔ) D．提倡助人为乐，多为他人着想，是亲和邻里关系、建设文明社区的基础。 (w232。 i) 识记字形 题 【题例】下列句子中有错别字的一句是（湖南卷） A．《亮剑》将一代革命军人大智大勇、情深义重的故事演译得淋漓尽致。 B．他酷爱围棋，并将博弈技巧运用于市场的激烈竞争中，且常常取胜。 C．毋庸置疑，人类要揭开宇宙的奥秘，除依靠科学之外，别无他途。 D．关税壁垒被拆除后，技术标准将成为发达国家牟利的重要手段。 词语 使用题 范围扩大，除了成语之外，还加了熟语、一般词语的运用 【题例】下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（湖南卷） A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙拷，也不像外行星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。 B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火 为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。 C．作民族识别时，有一条标准是“他们有。