21、古代文阅读理解常见实词和虚词(编辑修改稿)

21、古代文阅读理解常见实词和虚词(编辑修改稿)内容摘要：

作动词，因为后面带有宾语。 其解释为“捆绑”虽然体现了这一用法特点，但根据“有飞骑犯法，善才绳之”的句意，这里应解释为“制裁”或惩治。 B项“胜”，根据文意 应解释为“能承受”； C 项的“恨”应解释为“怨恨”，因为解释为“遗憾”与上文“善才情不可容”的意思不合。 D 项的“请”，孤立地看，可以理解为“请求”，也可理解为“请允许我”，但由于变法应由高守决定，因而“请求”是正确的。 第（ 2）题考查文言虚词的用法，答案是 B。 句中的“因”和“乃”表示承接，意为“于是就”。 这里它们的基本用法之一，在给出的例句中表现得较为典型。 “仅”、“止”表示的意思极为常见，现代汉语还在用，都是表示“只是”的意思。 第（ 3）题考“是”的指代意义，属于现解实词的含义，答案是 C。 “是”指代内容的核心是“杀”。 A、 B、 C 三项均有此义，但由于这是在对话中的运用，因而应当指代 C的内容。 2．阅读下面一段文言文，完成（ 1） ~（ 3）题。 李若水字清卿 ① ，洺州曲周人。 靖康元年，为太学博士。 开府仪同三司高俅死， 故事 ． ． ，天子当挂服举哀。 若水言：“俅 以． 幸臣躐跻显位 ② ，败坏军政，金人长驱， 其罪当与童贯等。 5 得 全首领以 ． ． ． ． 没，尚当追削官秩，示与众弃；而 有司 ． ． 循常习故，欲加缛礼，非所以 靖． 公议也。 ”章再上，乃止。 „„二年，金人再邀帝出郊， 帝殊有难色 ，若水以为无他虑，扈从 以． 行 ③。 金人计中变，逼帝易服，若水抱持而哭，诋金人为狗辈。 金人 曳． 出 ，击之败面，气结仆地，众皆散，留铁骑数十守视。 粘罕令曰 ④ ：“必使李侍郎无恙。 ”若水绝不食，或勉之曰：“事无可为者，公昨虽言，国相无怒心，今日顺从，明日富贵矣。 ”若水叹曰：“天无二日，若水宁有二主哉。 ”其仆亦来慰解，曰：“公父母 春秋． ． 高，若少屈，冀得一归 觐．。 ”若水叱之曰：“吾不复顾家矣。 忠臣事君，有死无二。 然吾亲老， 汝归勿遽言 ，令兄弟徐言之可也。 ”„„粘罕令拥之去，反顾骂益甚。 至郊坛下，谓其仆谢宁曰：“我为国死， 职． 耳， 奈并累若属何。 ”又骂不绝口，监军者挝破其唇， 血骂愈切 ⑤ ，至 以． 刃裂颈断舌而死，年三十五。 [注 ]①李若水：北宋末年人，官到吏部侍郎。 靖康二年随钦宗至金营，不屈而被害。 ②躐跻：越级升官。 ③扈从：随从护驾。 ④粘罕：金国贵族，官至都元帅，执掌国政。 多次率军攻打北宋。 ⑤ 血：含血喷出。 （ 1）对下列句子中加点词的解释， 不正确 ． ． ． 的一项是（ 2 分） A．非所以 靖． 公议也 靖：平息。 B．金人 曳． 出，击之败面 曳：蜂拥。 C．若人屈，冀得一归 觐． 觐：拜见 D．我为国死， 职． 耳 职：职分。 （ 2）比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确 的一组是（ 3 分） ①俅 以． 幸臣躐跻显位 ②得全首领 以． 没 ③扈从 以． 行 ④到 以． 刃裂颈断舌而死 A．①和④相同，②和③相同 B．①和④相同，②和③不同 C．①和④不同，②和③相同 D．①和④不同，②和③不同 （ 3）下列句子中加点的词语在文中的意思， 不正确 ． ． ． 的一项是（ 3 分） A． 故事． ． ，天子当挂服举哀 故事：指先例。 B．得 全首领． ． ． 以没 全首领：指保持高位 C．而 有司． ． 循常习故 有司：指主管官吏。 D．公父母 春秋． ． 高 春秋：指年龄。 这是一年高考全国卷文言文阅读的前三题。 第（ 1）题考查理解文言实词的能力，答案 是 B。 解题时就根据具体语境，试以所给的词义，看哪一项与上下文意思贯通。 A项“靖”的意思是“安定”“平定”，对于宾语“公议”来说，就是“平息”，可见正确。 C 项“觐”古代多指臣下朝见帝王，也可指卑幼者对于尊长的拜见。 这里是李若水去见父母，释为“拜见”，是准确的。 D项“职”，常表示“职责”、“掌管”，又可以表示“职分”，意思是职务上应尽的本分。 文中正是此义。 B 项的“曳”，没有“蜂拥”义，应是拖、拉。 “金人曳出”，即金人把李若水拖出去。 第（ 2）题考查对虚词“以”的用法的辨别，答案是 C。 本题给出四个例句，两两比较 ， 6 辩其异同。 句①和④的“以”都是介词，但句①的“以”表示动作行为凭借的条件、方式，这里是凭借某种身份；句④的“以”表示动作行为使用的工具，这里指用刀杀死李若水。 句②和③的“以”，意义和用法都相同，都相当于“而”。 第（ 3）题考查对一些特殊词语的理解，不正确的是 B。 A项“故事”是“故”和“事”两个词的连用，老例，先例。 C 项“有司”，不是指各有主管范围，而是指主管官员； D项“春秋”不是指春季、秋季、而是指年龄。 这三项旧解释都是正确的的。 B 项“全首领”，从语法上看，是“使首领全”，全，使动用法。 全首领，保全头颅和 脖子，保全性命，释为“保持高位”显然不正确。 四、练习及答案 （一）下列各组加点的字解释错误。