20xx教师竞聘招考教育学题库教育学试题(编辑修改稿)内容摘要:
19.“矮子里找高个”、“水 涨船高”是一种 ( A ) ,中小学教育评价的类型可分为 ( C ) 二、多项选择题 (在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少 选、错选均不得分。 每小题 1分,共 10 分 ) (ABCDE ) 、工作的态度 (ACD) ( ACDE ) ,有如下功能 ( BCDE) ?措施有 ( ABC) ,重视学生自学能力培养 ,获得体验 ,进行针对性教育 (ABCE ) ( ACE ) ( BDE)。20xx教师竞聘招考教育学题库教育学试题(编辑修改稿)
相关推荐
性评价相结合,实现评价重心的转移。 4. (1)确定集体一致认同的奋斗目标。 (2)建立一个有威信的班集体领导核心。 (3)建立班集体的正常秩序。 (4)组织形式多样的教育活动。 (5)培养正确的班级舆论和良好的班风。 5. (1)榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。 榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。 (2)要求:①选好学习的榜样。
的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。 一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 ④一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。 说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。 但我们所指的书,是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。
对我们教师的认可与期望,站在这三尺讲台上,我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。 我在心中默默发誓,不为名、不为利,只为这些天真无邪的学生,我也要把这阵地守好,不求轰轰烈烈,但本文章源于公文有约求踏踏实实,不求涓滴相报,但求人生无悔。 三寸粉 笔是我们手中的钢枪,三尺讲台是我们坚守的阵地,伟大的教育家陶行知先生曾经说过, “你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的饥笑中有爱迪生
注重发展个性的呼声日高,班级上课制的局限性更加引人注目。 于是在教育史上揭开了班级上课制改革的序幕。 ① 分组教学。 有两种形式:能力分组和作业分组。 由于这类试验在儿童中容易造成不良的心理影响,在 20 世纪 40 年代受到批评,这类改革的势头减退。 ② 灵活制度的个别教学。 如道尔顿制、温内特卡制等等。 这些试验打开了人们的眼界,增进了改革班级上课制的选择,然而改革好景不长, 20 世纪
,使身心 依然得到发展,表明个体身心发展具有 ( )。 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 14.“未来”成为 ( )最重要的概念。 A.儿童期 B.少年期 C.青年 期 D.幼儿期 15.国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是 ( )。 A.教育目的 B。 培养目标 C.教学目标 D.教育理念 16.美国和前苏联两个政治制度不同的国家对教育目的有不同的表述,说明了 ( )。
课的先决条件。 备课主要从三个方面为上课作好准备: (1)钻研教材。 钻研教材包括学习教学大纲 (课程标准 )、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 (2)了解学生。 学生既是 教师教学的对象,更是全部教学活动的主体,成功的教学只能是建立在对于学生充分而正确了解的基础上。 根据学生的发展现状和发展需求设计和实施教学,才可能获得良好的教学效果。 (3)设计教学过程。