20xx年英语复习详细计划推荐(编辑修改稿)

20xx年英语复习详细计划推荐(编辑修改稿)内容摘要：

，这样不仅是对文化知识的记忆吸收，更有利于形成英语思维，无论是对做阅读题、翻译题、完型填空题，还是对作文，都是大有裨益的。 第三， 也是很重要的一点，从现在开始，就有意识地锻炼自己的意志，加强自己的心理素质。 很多考生不是败给了英语题，而是败给了自己。 考场上的慌乱令大脑中一片空白，自以为英语考得实在不够理想，甚至放弃了第二天的考试。 每年都有很多考生在英语结束后就放弃考试的，然而成绩公布后，却是一个还不错的分数。 因此，考场上的从容镇定来自于平日的苦读书本，也来自于平日里对自己意志的磨炼。 《老人与海》时说， A man can be destroyed but not defeated。 面对英语学习上的困难，用你的勇气去迎头面对，用你的坚毅去努 力克服吧。 考研就是一场战役，而英语考试就是这场战役中的关键一战。 每一个士兵都可能成为将军，用这一年的时间去成就自己，明年的将军就是你。 第二个重点就是要大量的阅读。 现在考研英语对阅读的考查越来越多，这也需要我们进一步的提高阅读能力。 虽然考研的阅读理解有一定的规律可循，但是这些规律也在逐年的淡化。 这几年反技巧的出题趋势越来越明显，考试越来越重视考生的真正阅读分析能力。 所以，我们一定要提前打好基础，在整个一年的复习中，每天除了做专门的阅读理解练习外，与此同时，备战 考试的同学还要刻意训练自己快速阅读的能力，由上下文推理的能力以及中英文翻译能力，这对于解答新题型以及翻译题都有很大的帮助。 阅读一定量的英语报刊。 据了解，考研的阅读理解很多都是摘自国外的一些著名的报纸，如美国的 New York Times《纽约时报》，英国的 Times《泰晤士报》等等。 如果能找来的话，这些都是很好的阅读材料。 06 年最新的 4 篇文章就来自于传统的核心刊物： Economist， Time，以及 Newsweek，这个进一步说明考研英语文章选材来源的固定化，进而给考研的同学也提供了一个非常好的平时 选读文章的方向。 在这里必须要强调一点的就是， 2020 年阅读理解的最后一篇文章在“英语文摘”第 7 期上不但已经发表，而且还附之以中文翻译。 这个就告诉我们的广大考生，在我们选读国外经典杂志时也不应该忽略犹如“英语文摘”、“英语世界”等等核心的国内英语刊物。 希望广大考生予以重视。 而且，考研英语的阅读量越来越大，里面不但有很多考察全文的主旨题，还有很多的细节题和作者态度题，这些内容的提炼都要我们在平时的阅读中渐渐地培养，而不是靠考前一两个月就可以一蹴而就的。 完形填空是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为手段测试考生解决语言信息空缺的能力。 从历年考题看，完形填空所选文章难度不大，加上正确选项后，对大多数考生来说阅 读起来几乎没有困难。 所选文章内容也不会很专业，或者说专业性不是很深，不要偏向任何一类文理工医类，如 1995年是关于睡眠， 1996 年是关于维生素， 1997年是关于社会问题， 1998年是关于工业革命， 1999年关于安全生产，2020 年关于农民耕作， 2020年关于媒体， 2020年关于通讯革命， 2020年关于学生教育， 2020 年关于青少年犯罪。 对策： 用 1至 2分钟的时间快读全文，快读全文是为了把握文章的大意和中心，把握文章发展的基本线索。 快读中，可以不管空格，对要填的内容做一大概的猜测即可。 要有整体观，要瞻前顾后，先易后难。 做题时，文章首句和尾句要特别注意，前者往往是文章全貌的窗口，后者往往是起画龙点睛作用和总结性句子；先易后难指的是没有把握的选项就空着，不可主观臆断，草草选上一个充数，事实上，文章最前面的空格碰到的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。 核对全文，核对的意义不是第 二次重做，而是要检查前后是否贯通，内容是否含糊矛盾，再从语法角度仔细权衡，以便弥补疏漏。 对于个别难度较大的选项，这种选项往往是同义词语，不容易辨别出它们之间的细微差别，则要凭自己的第一感觉，这和胡猜是两码事，这里是用语感在做选择。 A 部分： 英语语言教育包括听、说、读、写、译，但是对大多数考研的学生来说，学英语将来主要的目的是看懂国外本专业领域的英语著作，了解本专业最新发展状况。 因而，在国内外各类英语考试中，阅读能力的考核越来越受到重视，难度也逐年升高，在雅思、托福测试中也是如此。 所以新大纲加强阅读的考核也是顺应时代要求。 阅读理解是硕士研究生入学英语考试的重中之重，这一部分要能获得高分，考生便能在考试中处于有利地位。 阅读理解部分，考生们常常碰到的困难是：理解准确率和阅读速度矛盾，往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降，而一味要准确率时，阅读速度就恨慢。 要想加快阅读速度，首先要养成正确、良好的阅读习惯。 应克服如下 4种不良习惯：。 这两种阅读习惯都会在很大程度上影响阅读速度，逐词口读的速度肯定没有视读的速度快，往往眼睛看完了 一行而嘴却没有读完。 另外，朗读 5 篇 500 来字的文章也使人疲劳。 有些考生阅读时为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，其实这与“默读”大同小异，一旦遇到生词，阅读即停顿下来。