20xx年潍坊市高三第二次模拟考试(编辑修改稿)

20xx年潍坊市高三第二次模拟考试(编辑修改稿)内容摘要：

森离开了自己的建筑行业，选择了自己另一个角色，他在新的角色里同时演绎出自己的光彩，演绎出自己的绚丽，演绎出自己的个性。 人生的角色众多，在不同的场合你有不同的角色，在不同的角色你有不同的成果，用自己的个性演绎自己的人生，在个性的角色里你是最出色的就像鱼游潭底，驼走大漠，雁排长 11 空一样；你有你的光彩就像爱因斯坦成就物理光学，鲍林的两大诺贝尔奖。 并不是所有的个性与角色都适应，在人生的舞台上难免有个性与角色产生矛盾、个 性与角色不和谐的情况，把握自己，用个性演绎出自己的最佳角色。 如果你是小树就留下一片绿萌，如果你是花朵就留下一缕清香，如果你是蜜蜂就酿造一丝甜蜜，如果你是雄鹰就翱翔天空，用自己的个性去演绎自己最精彩的人生。 做好自己，演绎人生 奎文实中 李雪艳 有位名人曾说过：“我要做我命运的主人，我要做我心灵的主宰。 ” 这便体现了其保持自己的个性，主宰自己命运的风度。 在世界这个大舞台上，我们需要保持住自己个性与角色的统一，从而演绎出精彩的人生。 看那流星，转瞬即逝，划破长空，它的美不在于它的永恒，而在于它那转瞬即逝 的瞬间；看那凌然傲雪独放的雪梅，“无意苦争春，一任群芳妒”；还有那出淤泥而不染的莲花，在污泥环绕之中仍保持自己的那份高清。 流星、梅花、莲，它们都因为保持住自己的那份独特的个性，才在众生当中脱颖而出，成为美的象征。 陶渊明不为五斗米折腰，传为美谈；朱自清坚决不食美国面粉传为佳话；在抗日战争中，齐白石闭门不出，坚决拒绝出售作品给日本政府。 他们在名利的诱惑中保持着自己的个性，他们在人生的选择中主宰着自己的心灵。 保持着自己的那份个性，演绎了无悔于心的角色。 鲁迅弃医从文，毅然拿起笔杆，刺向麻木的心脏，为了拯救国人 的心灵，唤醒人们麻木的思想，他“俯首甘为孺子牛”。 鲁迅的决断，是他个性的体现，在这样的时刻，就应当充当这样的角色，国家需要这样的角色。 李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”屈原“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”，海伦凯乐“当一个人有高飞的冲动时，他将再也不会在地上爬。 ” 正是他们那份不屈从于势力的个性，才造就了他们高尚的人格；正是由于那份不屈于命运的个性，才使他们演绎了精彩的人生。 保持好自己的那份个性，演绎好自己的人生角色，世界才会呈现“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的壮美。 保持好自己的 个性，做自己命运的主人，做自己心灵的主宰。 保持好自己的个性，创造自己个性与人生角色的和谐，演绎精彩的人生。 让个性与角色共舞 奎文实中 郭雪梅 山有山的沉稳却无水的灵性，水有水的灵性却无山的沉稳，玫瑰虽艳却让人可远观而不可亵玩焉…… 事物的个性让其别具一格，独具魅力，有时候却与扮演的角色矛盾，那么唯有让个性与角色共舞才能演好精彩的戏剧。 古往今来，个性与角色矛盾的人物很多很多，但他们却在个性与角色的矛盾之中成就了自己的辉煌。 他是风浪必将扬起海上的狂涛，他是雄鹰必将搏击长空，他五岳寻仙不辞远，一生好 入名山游。 他，就是李白。 狂放不羁的个性让他敢让高力士为他脱鞋，却也让他难以在官场中落脚。 在大自然的山水之中，在对祖国大好河山的寻访中他成就了自己的辉煌，咏出了“天 12 生我材必有用，千金散尽还复来”的名句。 他也有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈。 个性让他在官场中无立足之地，却让他在祖国的山水间找到了自己的归宿。 与李白相似，东晋的陶渊明在深谙官场的黑暗后，不愿参与尔虞我诈的斗争，喜欢田园风光的他“不为五斗米折腰”，脱下官服弃官回家，从此“采菊东篱下，幽然见南山”，成为著名的山水田园诗人。 可见，当个性与角 色不和谐时，寻求自己最适合的角色才是正确的选择。 当然，也有一些人，当发现自己的个性与这个世界不和谐时便意志消沉，萎靡不振，甚至想到了自杀，让自己的生命在个性与角色的矛盾中丧失，我们不能不为之而悲，为之而痛。 作为我们学生，面临的任务是高考，如果高考这条路实在不适合自己，我们也不必非在这棵树上吊死，“天无绝人之路”，只要“留得青山在”总会有柳暗花明的一天。 个性与角色就是这样的，就像镜子有两面一样，我们只有让个性与角色共舞，才能让生命的价值体现出来。 拥有美好的未来，那么让个性与角色共舞吧。 高唱骆驼的 歌 奎文实中 苏涛 如果你是骆驼，就是唱奋斗的歌，因为骆驼照旧充满魅力。 —— 题记 踏上历史的列车，在奔驰的时间里，我透过车窗看到了满眼的菊花，翩飞的燕子，飘遥的风筝……我看到个性与角色的和谐。 一、遍地菊花 “采菊东篱下，悠然见南山。 ”躬耕在南山下的陶潜悠然自得。 遍地的菊花似他的儿女，在他的照料下茁壮成长。 “富贵非吾愿”，归隐的陶潜抚慰着菊花。 秋风徐来，吹进菊花丛中，菊花摇摆着花朵，似在向陶潜微笑。 我分明看到陶潜浑浊的老泪夺眶而出。 二、翩飞的燕子 庄周的燕子逍遥的在天上翩飞，时而冲天，时而俯地，自 由快活，庄周坐在屋檐下愣愣地看着天上的燕子，若有所思。 楚王确实想把楚国的事交给庄周了。 但庄周思考着，“一朝权在手，便把令来行”，庄周也想通过世俗的杠杆来权衡天下，但他迟疑了。 一只燕子飞来，冲天，俯地，翻转，兜圈……庄周的心灵豁然开朗。 他垂钓在江边，用清水洗涤着他的耳朵，让自己的身影化作一轮黑夜里守候孤独的月…… 皓月当空，我看到了月下的庄周，逍遥自由似翩飞的燕子。 三、高飞的风筝 六月流火已烤着我细白的皮肤，高考的号角已弃斥着我的耳朵……背水一战，迫在眉睫。 破釜沉舟，我努力着，拼搏着……奋斗了，也就无悔 了。 当风筝高飞时，我便实现了自我。 高飞的风筝，在风中与风决斗，在阳光中与太阳较劲……我坐在教室中拼搏奋斗，与时间打仗，与命运较量……当风筝高飞时，我便落下。 因为拼搏的个性我已保持，人生的角色我已诠释。 微型的樱桃，素淡的茉莉已找好自己的角色，保持个性的同时演绎了自我。 遍地的菊花，翩飞的燕子已在世间演绎了个性。 因此作为骆驼的你，找好自己的角色，高唱自己的歌，抓住自己，成就自我。 引吭高歌，唱出历史的最强音。 13 个性角色人生 奎文实中 金利玲 拨开绕缭在心头的乌云，迎着习习吹来的春风，不觉发现，人生舞 台上，伴着个性与角色那和谐与不和谐的旋律，演绎着一幕幕得失、荣辱、成败的精彩戏剧。 “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ” 画面：通往边关的路上，尘土飞扬，遒劲的风吹打在脸上，那位被称为“后宫第一美女”的昭君落下了融入复杂情感的泪水。 汉元帝选妃时昭君为了保持自己纯洁、正直的个性毅然不向画师行贿，结果落选。 当匈奴派人求亲时，昭君被迫扮演了民族牺牲者的角色。 汉元帝召见昭君时后悔了，为时已晚，昭君踏上了征途，那个人烟荒凉的地方，那粗犷豪放民族的人们在迎接她。 昭君笑了，为没有埋没自己的个性，为演好了历史的角色。 为个 人，昭君失去了青春；为国家，昭君换来了民族的和平。 保持住自己个性的同时，扮演好人生的角色，才堪称巾帼英雄。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛。 ” 画面：外面的世界炮声连连，鲁迅泰然地坐在屋里，用那枝时刻准备刺向敌人咽喉的笔抒写着民族的悲苦的抗争。 闻一多的葬礼，鲁迅不顾众多特务的监视与威胁，大骂敌人的残忍，展现着自己视死如归的个性。 鲁迅在日本留学时，看到日本人残杀中国人的录像时，决定弃医从文，拿起笔杆刺向敌人咽喉。 在中国遭受蹂踏，人民百姓苦不堪言的年代里，鲁迅扮演着民族卫士的角色，在角色里，鲁迅发挥着独立、 正义，不卑不屈的个性。 “民族兴则我荣，民族辱则我耻”的信念贯穿起鲁迅的个性与所担当的角色，于是，我们在一幕幕可歌可泣的剧中，看到了中国的希望。 能把个性融入角色的人才是真正的智者。 “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 ” 画面：橘子洲头，毛泽东迎风而立，思考着万众获苦，民族未来。 当毛泽东为自己起“子任”这个字时就立志为国振兴。 他领导红军长征，指挥解放军渡江作战，给人民一个安定的新中国。 在他扮演的历史角色中，我们看到了那坚定自信、不屈不挠的个性。 涛涛江水东流去，淘尽历史数英雄。 在角色中发挥个性的人，才是真正 的英雄。 突出个性是为把角色演好，不要为了个性而把人生演杂。 智者会将个性与角色串连起来，用个性的彩笔去描绘人生的角色，用理智的橡皮抹去那一缕不和谐。 发挥个性，演好角色，精彩人生。 ㈣ 坊子作文 是谁吹皱了一池春水 潍坊四中考生 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 在历史的漫漫长河之中，个性与角色在长河之中，激起了无数浪花。 四溅的浪花淘尽了无数的英雄，而熠熠生辉的水珠亦折射出了不同的精彩戏剧，映射了不同的人生迹遇。 于是，有人不禁感叹：是谁吹皱了一池“春水”。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难……悲哀的南 唐后主又一次从深夜中惊醒。 萧瑟的秋风拂过了伤感沧桑的面颊，模糊中一滴清泪从眼角滚落。 本一个绝代才子却因为扮演着君主的角色，而失去了与才子相映衬的人生征程。 一声无奈的叹息打破了长夜的空寂，哎，角色与个性…… 14 又是一个皓月当空的夜晚，不知道那个一心想成为一棵守护月亮的树的智者，是否同在望月。 只叹生不逢时，庄子在当时的社会之中显得那样格格不入，总想超然脱俗的庄子带着一颗受伤的孤独的心，独自徘徊于月光之下。 这也是因为角色与个性的磨擦吗。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 好一个精忠报国的岳飞，没有战死沙场，却在 昏庸无能的皇帝一道又一道令牌的逼迫下，最终饮恨风波亭。 如果岳飞像别的官员一样苟活，同流于世，或许历史将少了一场悲剧，可是那不是岳飞的个性，虽然同是臣子，却透着截然不同的风骨。 同样的角色演绎不同的个性，好一个可敬的将军。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 在无数人的抽泣中，又一老翁带着无尽的怨恨，与世长辞。 人虽睡了过去，心却依然活着，而且是剧烈地跳动着。 可恶的大宋朝让多少志者勇士空有报国之志，收复失地之心。 身为一介草民的陆游，有着尖锐的个性，一颗不想苟活于乱世的心啊。 可是，只因为太多的不尽人意，不和谐碎了他的心 …… 无数的剧幕从我眼前闪过，个性与角色的和谐与不和谐演绎着一幕幕得失、荣辱、成败，倘若两者和谐，历史长河不会激起这种色泽的浪花，或许会是一池平静的春水，可是，又是谁吹皱了一池“春水”呢。 简评 ： 本文得分： 52 分。 考场作文的选材一直是学生最感头痛的，本文作者在那么短的时间内，充分调用了课本上现成的典型材料，用通畅而又不乏文采的语言将自己的观点含蓄地表达了出来，卷面整洁，语言不俗是本文最大的特色。 不调和的音符 潍坊四中考生 假若生活是一支舒缓美妙的乐曲，他们便是其中不调和的音符；假若生活是一枝美丽的香艳 的玫瑰，他们便是那遍枝锋利的尖刺；假若生活是一条平静缓和的河流，他们就是那不安分的洁白的浪花。 他们，就是那些追求个性的“反叛”者，为了心中那个理想的角色，他们决意要奏出不平凡不调和的音符。 （一） 大唐帝国，歌舞升平。 《霓裳羽衣曲》的和缓中，陡然多了一段不和谐的音符。 这音符说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ”那个让力士脱靴、贵妃磨墨的“谪仙”终于奏响了一段清俊飘逸的天籁之音。 他狂放不羁，才气冲天，如何适应那个尔虞我诈的黑暗朝廷。 他纵情山水，举杯邀月，游历四方，吟诗作画。 “李杜文章在，光焰万丈长” ，若不是追求个性，怎有如此成就。 “天生我材必有用，千金散尽还复来”，在文学帝国中，他便是纵情傲物的“诗仙”。 追求个性，寻找属于他的角色，终于奏出不凡之音。 几千年后，有文人说：“绣口一吐，就是半个盛唐。 ”这个“反叛”者，竟奏出半个盛唐。 （二） 这是 1956年一段不和谐的音符，它在以后的岁月中越发地真切、沉重。 马寅初，用他颠覆世俗的胆识提出“人口爆炸论”，用他八十之高龄面对全国声讨，用他微弱之嗓音念出“决不向非科学势力低头……” 这段音符，该用怎样的胆量和力气奏出。 他追求个性，全然不顾外界，他寻找他的角 色，尽管那是众矢之的。 但事实最终证明，这段曾经听来荒谬的音符，竟是颠扑不破的真理。 15 （三） 上海灯红的夜景中，飘荡着别样的夜曲，那是他虽不动听但直率的声音。 来自上海的知名大学，却义无反顾地走进偏僻的狗吊岩村。 有人说他傻，说他该叫“汝本愚”，可个性使他执着地寻找自己的人生坐标，兀自弹奏着自己心中的琵琶，不管它在旁人听来如何哳喳。 徐本禹，用他稚嫩的肩膀，肩负起沉重的责任，追求心中的梦想，而不去理会他“应该”饰演的角色。 几百个孩子的命运就此更改。 追求个性吧，在有生之年，奏出你心中的乐章。 也许有人嫌它不和谐， 但有什么音乐能比个性与角色的匹配更优美呢。 没有浪花，生活显得平淡，没有尖刺，玫瑰也会失色。 寻找个性，扮演我们心中的角色，哪怕它是不和谐的音符。 简评 ： 本文得分： 50 分。 开篇的排比紧紧抓住了阅卷老师的心，让人感觉到下笔不凡；从不同历史时期选取的典型事例，又让人感觉到腹有诗书；再加上能紧扣话题展开，比喻较为形象，这篇文章当然会赢得一个不错的分数。 不用说书写工整，卷面美观了。 戏剧人生 潍坊四中考生 滚滚江水，不舍昼夜，奔流不止，它包容了多少荣辱；皓皓明月，柔和明亮，它见证了多少人生的悲欢离合；习习清风，叶子 呢喃，它向人们倾诉着古人的一幕幕人生戏剧…… （一） “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈平，将历史给予他的角色用生命进行了悲壮的演绎。 竭诚进谏的个性应对了他扮演的角色，然而，“信而见疑，忠而被谤”，。