20xx年泉州市实验中学初中化学竞赛试题及答案(编辑修改稿)

20xx年泉州市实验中学初中化学竞赛试题及答案(编辑修改稿)内容摘要：

使用催化剂，能改变化学反应的速率； (2)反应物的量不同，生成物可能不同； (3)反应物的量不同，反应现象可能不同 : （ 6分） 由实验测知：取 3． 5gKMnO4晶体加热到 220oC，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。 按下式计算的理论量为放出氧气 0． 354g， 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (溶于水呈紫红色 ) (溶于水呈绿色 ) (黑色 ,不溶 ) 换算成标准状况下的体积为 248mL，而实际测得的氧气为 308 mL（标准状况），超过理论量为： (308248)m1，＝ 60 mL。 试回答： ⑴怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自 MnO2。 __________________________________________ ⑵怎样用实验证明超理论量的氧气是由 K2MnO4分解产生的。 （要求用 KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图 3 所示 ） __________________________________ __________________________________________________________________________ ⑶怎样从“最后残渣”中分离出 MnO2。 _____________________________________________ （ 8分） “化学反应条件的控 制是实验灵魂”。 某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。 请你帮助回答下列问题。 （ 1）取两支大试管，分别倒入适量的 6%、 15%的双氧水，再加入等量的 MnO2，各收集一 小试气体，发现浓度大的先收集满。 该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）。 ①检验装置的气密性 ②待有连续稳定气泡再排水集气 ③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔胶塞 ⑤向大试 管内倒入适量双氧水再加入少许 MnO2粉末 （ 2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的 4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）。 A B C Ｄ △ （ 3）取 a 、 b两支试管加入等体积 6%的双氧水，再分别加入少许 MnO2粉末、 CuO粉末，发 现 a 中比 b中产生气泡多且快。 随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现 a中火 星复燃， b中火星仅发亮但不复燃。 由此得出影响双氧水分解的因素 是。 （ 4）再取一支试管倒入适量 6 % 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约 80℃的热水中，溶液内气泡明显增多。 这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。 试对比第（ 3）题 a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本 原因是。 （ 6 分） 为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为 40mL 的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。 假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题： （ 1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前。