20xx年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中语文试卷(编辑修改稿)内容摘要:
相反,不讲情面的人,其言语虽不及赞美诗动听,可是常言说得好:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 ”批评的话也许像刺一样不易被人接受,却能鞭策一个人向上。 对于倔强而不甘落后的人,“刺”常常是激励他前进的灵丹妙药。 日本电视连续剧《排球女将》中的杏子慑于纯子的“晴空霹雳”,找借口离开球队。 纯子好言相劝 ,杏子却无动于忠。 当纯子气愤地骂她“软骨头”,杏子却被震醒了,重新投入训练,并创出最新扣杀技术,为白富士队争得了荣誉。 如果没有纯子的这一“刺”,杏子也许会在痛苦中越陷越深而不能自拔呢。 就是性格脆弱的人,言辞婉转地指出其缺点,人家也会接受改正的。 事实证明:勇于“种刺”,往往能促进他人更好的进步。 勇于“种刺”,对于事业有百利而无一害。 陈景润研读华罗庚的名著《堆垒素数论》时,发现它利问题中有令人难以觉察的舛误,于是写了一篇论文,并附上一封信寄给华罗庚,信中说:“明星上落下的微尘,我愿帮你拭去。 ”在一次数学讨论会上,华罗庚严正地宣布,陈景润对他的《堆垒素数论》的它利问题提出商榷,弥补和改变了它利问题。 可是自从 1941 年《堆垒素数论》以中文和外文问世以来,不知经过多少名家好手,听到的全是对华罗庚的赞美之辞。 如果一个没有敢于拭去明星上落下微尘的人,恐怕它利问题的研究历史还要重写呢。 种花,给人一时的快乐, 却葬送一个人的一生;种刺,给人一时的难堪,却有利于一个人的成长和事业的发展。 因此,“花”当然也该“种”,但切不可反对“种刺”。 [评语] 第三部分( 40分) 6.阅读下面的诗,写一篇赏析性短文(可作全面赏析,也可有所侧重)。 400字左右,题目自拟。 ( 40分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外,来。20xx年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中语文试卷(编辑修改稿)
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