20xx年小学科学论文评比结果(编辑修改稿)内容摘要：
维同行”：小学科学有效探究的原点追求 临海市大洋小学 周法兴 三等奖 杭州 科学教师应亲历小课题的探究过程 下城区永天实验小学 邵卫红 杭州 小学科学课堂有效教学的策略研究 崇文实验学校 闻蓉美 杭州 从情境中探究，在兴趣中发展 滨江区教研室 俞生尧 宁波 龙头凤尾莫等 闲 — 关注科学课的课前与课尾 镇海区实验小学 高争荣 宁波 小学生实验数据作假现象探因及教学策略 余姚市三溪口小学 苏善根 宁波 发挥科学资源优势构建学生探究乐园 宁波市万里国际学校 姚敏方 温州 让科学教育插上德育之花 —— 在科学教学中有机渗透德育的尝试 泰顺县罗阳二小 许仙平 温州 在推测。阅读剩余 0%
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