20xx年各地中考语文课外文言文阅读试题汇编(编辑修改稿)

20xx年各地中考语文课外文言文阅读试题汇编(编辑修改稿)内容摘要：

之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。 ②我觉得 文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。 ③文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且 给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。 此外还可以从老人或老人的女儿的角度来回答。 十四 . (2020 年湖北省宜昌市 )下边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。 请借助工具书，认 真阅读下边几段材料，然后答题。 （本题共７小题，计 14 分） 【材料１】 书湖阴先生壁① □王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。 【材料２】 画眉鸟 □欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及 (a)林间自在啼。 【材料４】 养鸟有道 □郑板桥 予未尝不爱鸟，但养之有道尔。 欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。 将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁 啾（ zhōu jiū），如《云门》、《咸池》之奏；及 (b)披衣而起„„见 （ 1） 扬翚振彩③，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽 （ 2） 乐而已。 大率平生乐处，欲 以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。 【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。 ②排闼（ t224。 ） :意思是推门（而入）。 ③扬翚（ hu236。 ）振彩 :扇动五彩翅膀。 1. 材料１前两句诗的内容可以概括为：人勤。 请你也用 2 个字概括后两句诗的内容。 （ 2 分） 2. 请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的 3 个字。 （２分） 3. 将材料４中加波浪线的句子多读几遍，然后用 2 个逗号把它断开。 （２分） 4. 文言文中“之”、“其”、“而”、“以 ”„„这样的词语很多，多读便能读顺口、读明白。 请你凭语感，在所给的文言词中，选 择 2 个分别填入材料 4 的⑪、⑫处，使文句通畅。 （２分） 5. 根据上下文，分别写出材料 2 和材料 4 中加点的“及”字的意思。 （ 2 分） 6. 用名人名言、诗文名句对文章进行概括，是一种读书方法。 请你在材料 2 中选择恰当诗句对材料４进行概括。 （ 2 分） 7. 古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请你举出一个这样的句子。 （２分） （ 2 分）评分说明：能用 2 个字概括出后两句是写自然环境美的意思即可。 答案 示例：“景美”或“景秀”、“境美”等，答案不必 强求与“人勤”二字对仗。 （ 2 分）评分说明：不考虑平仄因素，基本能对上即可；第 1 个字为动词即得1 分；所填内容基本符合对联意境即得全分。 答案示 例：“吐幽香”、“着新装”等。 （ 2 分）使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。 评分说明：对一处得 1 分。 （ 2 分）（ 1）其；（ 2）之。 评分说明：对一个得 1 分。 （ 2 分）及 (a)：比得上；及 (b)：等到。 评分说明：意近即可。 （ 2 分）始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 评分说明：只 写出后一句得 1 分。 （ 2 分）评分说明：本题答案不唯一。 考查的核心能力点：记诵积累。 答案示例：苔痕上阶绿，草色入帘青；宁可食无肉，不可居 无竹。 十五 . (2020 年盐城市 )阅读下面两段文言文，完成第 10～ 13 题。 （ 13 分） 〔甲〕余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 ①。 录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。 „„当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大 雪深数尺，足肤皲裂而 不知。 至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆 ,久而乃和。 „„盖余之勤且艰若此。 〔注〕①怠：懈怠。 ②箧：书箱。 ③舍：学舍，书馆。 ④媵人：服侍的人。 〔乙〕任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。 每言：人若不学，则何以成。 或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为 墨。 夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。 观书有会意处，题其衣裳，以记其事。 门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。 临终诫曰：“夫人 好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。 ” 〔注〕①任末：人名。 ②笈：书箱。 ③或： 有时。 ④庵：茅草小屋。 ⑤荆：灌木名。 ⑥麻蒿：植物名，点燃后可照明。 ⑦悦：敬 佩。 ⑧易：交换。 10．请用“ | ”为下面两个句子标明朗读停顿。 （ 2 分） （ 1）手 指 不 可 屈 伸 （ 2）夫 人 好 学 11．解释下列句中加点的词语。 （ 4 分） （ 1）媵人持汤沃灌 汤： （ 2）以衾拥覆 衾： （ 3）负笈从师 负： （ 4）编茅为庵 为： 12．翻译下列两个句子。 （ 4 分） （ 1）录毕，走送之。 （ 2）人若不学，则何以成。 13．〔甲〕〔乙〕两段文字在内容 上有哪些共同点。 （ 3 分） 10．（ 1）手指 / 不可屈伸（ 1 分） （ 2）夫 / 人 好学 （画出此处即可。 每小题1 分） 11．（ 1）汤：热水 （ 2）衾：被子 （ 3）负：背，背着 （ 4）为：做，做成（每题 1 分） 12．（ 1）抄完了，赶紧（或跑着）把书还给人家。 （ 2）人如果不好好学习，那么凭什么成功（或“成就事业”）。 （关键词翻译准 确，语言通顺）（每小题 2 分） 13．都表现了从师学习时不惧险阻，不图物质享受，勤奋好学的精神。 （三点“精神”答对一点给 2 分，答对两点即可给 3 分。 只答 “从师学习”，给 1 分） 十六 .( 2020 年山东省荷泽市 )课外阅读。 参照注释，阅读下列文言文片段，完成1 12 题。 （ 4 分） 陈胜王凡①六月。 已为王，王陈②。 其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。 ”宫门令③欲缚之。 自辩数，乃置，不 肯为通。 陈王出，遮④道而呼涉。 陈王闻之，乃召见，载入俱归。 注释：①凡：总共；一共。 ②陈：陈县。 ③宫门令：守卫宫门的长官。 ④遮：拦住。 11．对下列四句话中“之”字意思判断正确的一项是（ 2 分）（ ） ①其故人尝与庸耕者闻之。 ②之陈。 ③宫门令欲缚之。 ④陈王闻之。 A．①与④同 B．①与③同 C．③与④同 D．四个都不同。 12．针对上述文言文，下列说法错误的一项是（ 2 分）（ ） A．陈涉称王六个月，把陈县定为王都。 B．陈涉的老朋友到陈县想见陈涉。 C．守宫门的长官想把敲打宫门的那个人绑起来，不肯向陈涉通禀。 D．陈王出巡，宫门令拦住去路呼叫陈涉。 11． D 12． D 十七 . (2020 年青岛市 )阅读《邹孟轲母》选文，完成 1012 小题。 （本题满分 7分） 邹孟轲母（ 节选） 邹孟轲母，号孟母。 其舍近墓。 孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。 孟母曰：“此 非吾所以居处子。 ”乃去，舍市傍。 其嬉游为贾人⑪炫卖⑫之事。 孟母又曰：“此非吾所以居处子也。 ”复徙舍学宫之旁。 其嬉游乃 设俎豆⑬，揖让进退。 孟母曰：“真可以居吾子矣。 ”遂居。 及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。 君子谓孟母善以渐化⑭。 注：（ 1）贾人，商人。 （ 2）炫卖，叫卖。 （ 3）俎豆，古代祭祀用的礼器。 （ 4）渐化，逐渐濡染。 10. 解释下列句中加点词的意思 (2 分 ) （ 1）乃去，舍市傍 （ 2）及孟子长 11. 用现代汉语翻译句子（ 2 分） 复徙舍学宫之旁 12. 简答题（ 3 分） 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。 内容： 启示： 10. （ 1）离开 （ 2）等到，至。 （有 2 个或 2 个以上错别字该项不得分） 11. 再一次把家迁到一所学堂旁边。 （有 2 个或 2 个以上错别字，该句不得分） 12. （ 1）叙述了孟母三迁的故事。 （ 2）环境对一个人的成长至关重要。 十八 . ( 2020 年陕 西省基础教育课程改革实验区 )阅读下面文字，完成 15～ 20 题。 （ 15 分） 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。 十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。 父曰：“尔何来窃吾所秘。 ”羲之笑而不答。 母 曰：“尔看用笔法。 ”父见其小，恐不能秘之，曰：“待尔成人，吾授也。 ”羲之拜请 :“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。 ”父喜， 遂与之。 不盈期月，书便大进。 卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。 ”流涕曰：“此子必蔽吾名。 ” 晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。 （选自张怀瓘《书断 ?王羲之》） 注释：①旷：王旷，王羲之之父。 ②笔说：论书法的书。 ③幼令：幼年时的美好才华。 ④卫夫人：东晋书法家。 王羲之少时，曾经 跟她学习书法。 ⑤祝版：祭神的木板。 15．认真通读全文，用“ /”标出下列句子的诵读节奏。 （ 2 分） 今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。 16．解释下列句子中加点的词。 （ 3 分） （ 1）恐不能秘之 （ ） （ 2）待尔成人，吾授也 （ ） （ 3）不盈期月 （ ） 17．下面方框中的文字出自《古 汉语常用字字典》。 “七岁善书”中的“善”应选择的义项是 （只填序号）。 （ 2 分） 善 sh224。 n①好，好的，善良的。 《韩非子 ?有度》：“刑过不避大臣，赏～不遗匹夫。 ”②友好，亲善。 《战国策 ?秦策二》：“齐、楚 之交～。 ”③善于，擅长。 《史记 ?孙膑传》：“～战者因其势而利导之。 ”④爱惜。 《荀子 ?强国》：“～日者王，～时者霸。 ”⑤应答 之词。 表示同意。 《三国志 ?魏书 ?郭嘉传》：“太祖曰：‘～。 ’乃南征。 ”⑥副词。 好好地。 《左传 ?昭公十三年》：“子～视之。 ” 18．“卫夫人见， 语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是（ ）。 （ 2 分） ，卒中往往语，皆指目陈胜。 ：“不足为外人道也。 ” ，恐惊天上人。 19．翻译文中画横线的句子。 （ 2 分） 此子必蔽吾名。 20．概括文中王羲之成功的原因，并就你感受最深的一点，联系实际谈谈你的认识。 （ 4 分） 原因： 认识： 15．（ 2 分）今 而 用 之 / 使 待 成 人 /恐 蔽 儿 幼 令 也。 评分标 准：每标示正确一处得 1 分，共 2 分。 16．（ 3 分）（ 1）严守秘密；（ 2）传授，教授；（ 3）满，到。 评分标准：每小题 1 分，共 3 分。 17．（ 2 分）③ 评分标准：序号选择正确，得 2 分。 18．（ 2 分） C 评分标准：选择正确得 2 分，选错或多选不得分。 19．（ 2 分）这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。 评分标准：“蔽”“名”两个关键词语翻译准确，句子意思明白通顺得 2 分；关键词翻译欠准确，句子大意通顺得 1 分；关键词翻译不 准确，句子不通顺不得分。 20．（ 4 分）原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。 认识： [答案示例 ]在实际学习中，我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的。 评分标准：能概括出王羲之成功原因中的两项，意思对即可 2 分；联系实际谈认识，言之成理即可得 2 分。 共 4 分。 十九 . （ 2020 年台州市）阅读下面两则短文，完成 21－ 25 题。 【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。 王曰：“缚者何为者也。 ”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人 固善盗乎。 ”晏于避席 对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 所以然者何。 水土异也。 今民生长 于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶。 ”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ” 【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。 公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。 妻子入见，立有间。 公日：“怪哉。 雨雪三日而天不寒。 ” 晏子对曰：“天不寒乎。 ”公笑。 晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 今君不知也。 ”公曰： “善。 寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟以与饥寒者。 孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公。