20xx年历史中考试题整理主观题部分(世界古代史)(编辑修改稿)

20xx年历史中考试题整理主观题部分(世界古代史)(编辑修改稿)内容摘要：

C、 60 年 D、 65 年 （ 3）材料一、二之间有什么关系，请简要回答。 （ 4 分） （ 1）国际反法西斯联盟（统一战线）的建立大大增强了世界发法西斯的力量，（ 2 分）。 为材料二取得发法西斯战争最终顺利奠定了基础（扭转了发法西斯战争的形势）。 （ 2 分） （意思相近即可） 1观察下列三幅图，结合所学知识，回答问题。 （ 10 分）（三幅图分别是“职业介绍所前的长队”、“施粥棚里的失业者”“田纳西水利工程的水坝”） （ 1）材料一、二反映了什么时期美国的什么情况 （ 2 分） （ 2）罗斯福总统上任后，实行新政的中心措施是什么 （ 2 分） （ 3）图三反映美国政府针对图一、二采取了什么措施 （ 2 分） （ 4）通过罗斯福新政，美国经济得到恢复。 从中你可以得到什么历史认识 （ 4 分） （ 1）经济大危机（ 1 分）严重经济困难（失业）情况（ 1 分） （ 2）对工业的调整（或实施《全国工业复兴法》或《国家工业复兴法》）（ 2 分） （ 3）兴办公共过程 （ 4）历史认识： a 国家和政府干预经济（国家对经济的宏观控制与管理得到加强）；（ 2 分） b 政府兴办公共工程，解决失业问题。 （ 2 分）（意思相近即可给分） 1简答：马克思主义诞生的标志是什么 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么 （ 4 分） 马克思主义诞生标志是《共产党宣言》的发表；巴黎 公社 六盘水市 2020 年课改实验区初中升学考试试卷 1阅读下列材料： 材料一： “这是我们时代的和平，我建议你们安心睡觉去吧。 ” ――英国首相张伯伦 材料二： 第一、“签字国”政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军 事的或经济的。 材料三，看右图： 请回答： （１）、材料一说明二战初期，英、法等国面对法西斯侵略采取什么政策。 （ 1 分） （２）、材料二中文件的发表标志着什么。 （１分） （３）、材料三说明当今威胁人类和平的最主要因素有哪些。 （至少答出２种因素）（２分）我们应如何维护世界的和平。 （至少答出２项）（ 2 分） （１）绥靖政策。 （２）标志着国际反法西斯联盟的成立。 （３） 霸权主义，地区冲突，恐怖主义，民族冲突，宗教纷争。 强权政治。 努力发展经济，增强综合国力，加强综合国力，与他国和平人处，反对霸权主义，打击恐 怖主义，加强国际间的团结与合作、交流与对话等。 济南市 2020 年高中阶段学校招生考试文科综合试题（课改区） 3（ 12 分）读下图： 回答： （ 1）图一所示交通工具是哪次工业革命的成就。 （ 1 分）这种交通工具采用的动力机械是什么。 （ 2 分）随着这一动力机械的应用和推广，哪种能源得到广泛开发和利用。 （ 2 分） （ 2）图二所示交通工具是哪次工业革命的成就。 （ 1 分）这种交通工具采用的动力机械是什么。 （ 2 分）随着这一动力机械的应用和推广，哪种能源得到广泛开发和利用。 （ 2 分） （ 3）图二所示交通工具所采用的能源对资本主 义经济有重要影响。 试以二战后资本主义经济的发展状况为例说明。 （ 2 分） 湖北省十堰市 2020 年城区（课改实验区）初中毕业生学业考试历史试题 四、探究与创新题（本大题 1 小题，共 6 分） 2第二次世界大战是人类历史上迄今为止规模最大的世界范围的战争，前后有 61 个国家和地区， 20亿以上人口卷入了这场战争，战争范围遍及亚、欧、非及大洋洲。 然而，战争的结局却出乎侵略者的意料，不是法西斯侵略者的胜利，而是人民的胜利。 （ 1）今年是世界人民反法西斯战争胜利多少周年。 （ 2）想一想，世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么。 （ 3）谈谈中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用。 （ 4）学习了这段历史后，你认为反法西斯战争的胜利给我们带来了哪启迪。 （ 1） 60 周年（ 1 分） （ 2）世界反法西斯力量的联合。 （或成立了世界反法西斯同盟）。 世界人民的相互支持。 （ 1 分）（ 3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分（ 1 分）为世界人民反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。 （ 1 分）（ 4）启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平竺的基础上能够联合起 来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。 反对霸权主义，维护世界和平等。 （写出与题意相符的 2 点即可得 2 分） 湖北省黄冈市 2020 年初中毕业生学业水平考试文科综合试题（课改区） 黄冈市红星中学举办反法西斯胜利 60 周年纪念活动，要求学生设计相关历史知识卡片。 请你根据左边卡片提供的式样与内容完成右边卡片的设计。 （ 6 分） 请你根据教材提供的有关数据，设计一张表格，使人们一看这张表格就知道日本在战后 50— 70 年代的经济发展速度。 （ 1 分）简要分 析日本经济出现这一发展速度的原因。 （ 3 分） 1861 年 4 月，美国南方种植园主发动叛乱，林肯政府被迫迎战。 出征前，林肯要向出征将士发表演说，阐明出征的意图并激励将士英勇作战。 请你按此要求以“为 XXXX 而战”为标题替林肯总统写一篇简短的演说词，如“为祖国统一而战”、“为解放黑人奴隶而战”、“为美利坚民族的命运而战”或“为自由而战”等，也可以自拟题目。 （字数不超过 200 字）。 （ 6 分） 14— 16 世纪的文艺复兴和 17— 18 世纪的启蒙运动是欧洲历史上的两次思想解放运动。 这两次思想解放运动都代表了哪个阶级的 什么愿望。 与文艺复兴相比，启蒙运动对以后社会的影响更巨大，请举出两个典型例子说明。 （ 4 分） 2020 年浙江省初中毕业生学业考试社会政治 (课改实验区 ) 23．运用所学知识回答：（图略，是日本） （ 1）图中的 A 国是 ，现在属于 （发展中国家或发达国家）。 根据上图分析，该国发展经济的有利条件是 （４分） 十九世纪， A 国和中国都遭到了列强侵略。 为挽救民族危亡，两国都进行了改革。 （ 2）两国政府进行了哪些改革。 （ 2 分）这些改革对两国分别产生了什么 影响。 （ 4 分） 改革后的 A 国，曾先后对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国带来了深重灾难。 但是，当前 A国右翼势力却否认、歪曲、美化过去的侵略历史，把侵略中国说成是“进入”中国，甚至把其制造的骇人听闻的大屠杀都说成是“资料上尚存疑点”„„ （３）请根据材料拟定一个小论文的题目。 （３分） （ 1）日本 发达国家 （ 2 分）海岸线长，多优良港口。 （２分） （ 2）中国：洋务运动、戊戌变法；（答出其中一个即给分）（１分）日本：明治维新。 （１分）洋务运动使中国开始了近代化进程，戊戌变法起了思想启蒙作用。 但洋务运动和 戊戌变法都没有使中国走上富强道路，没有改变中国的社会性质。 明治维新使日本成为当时亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本主义的道路。 （ 4 分） （ 3）要求：所拟定的题目①应符合材料意思；②应反映一个明确的主题；③应体现正确的情感、态度和价值观。 （ 3 分） 2020 年玉溪历史中考题（课改实验区） 2阅读下列材料 材料 1 封侯非我意，但愿海波平。 —— 戚继光 材料 2 我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权 力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 请回答： （ 1）结合材料 1，说一说戚继光的主要事迹。 （ 1 分）请从清朝前期历史中寻找一个与戚继光事迹相类似的例子。 （ 1 分） （ 2）请判断，材料 2 出自哪一个文献。 （ 1 分）这一文献的发布有什么样的历史意义。 （ 1 分） （ 3）结合材料及以上问题，谈谈你的认识。 （ 1 分） （ 1）答：明朝中期，组织“戚家军”，抗击倭寇，巩固了东南海防。 （ 1 分） 郑成功 打败荷兰殖民者，收复台湾。 或康熙帝组织雅克萨保卫战，抗击沙俄的入侵。 （ 1 分。 举一例即可） （ 2）答：美国的《独立宣言》。 （ 1 分） 宣告北美十三个殖民地从此摆脱了英国的殖民统治，成立了美利坚合众国。 （ 1 分） （ 3）评分说明：可能出现的几种认识： 第一种：捍卫国家主权，维护民族利益，至关重要。 第二种：面对外敌入侵，每一个公民都有责任为维护国家、民族利益而斗争。 或“天下兴亡，匹夫有责”。 第三种：要学习前人为了国家、民族利益而英勇抗争的爱国主义精神。 （允许多元化答案，无唯一答案。 不管选择哪一种 认识作答，只要言之有理，即可给分） 2请认真看下列图片、资料 上海 轰炸 画面回放： 1937 年 8 月 28 日，日军轰炸上海南站，炸死候车妇孺 200 多名。 废墟前，一个满身鲜血的幼儿，因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。 撕心裂肺的哭声，穿越 68 年的漫漫时光 ...... 新闻背景：日军的残暴，令人发指。 除南京大屠杀等为世人熟知的惊天暴行外，日军还曾“创下”30 天内，连续血洗山西阳高、天镇、左云、灵邱、宁武、蒴县、原平 7 座县城，屠杀无辜百姓 万人的“记 录”。 奥斯维辛集中营：“生命已毫无尊严” 画面回放：他斜靠在断墙上，保持着临死的姿势：身体前倾，头颅低垂，左手攥紧几根草一样的东西。 他是被活活烧死的，在一个叫奥斯维辛的人间地狱。 新闻背景：在奥斯维辛集中营，遇难者的人皮被制成手套或灯罩，头发被做成褥垫，假牙上镶的金子被熔化后存入德国国家银行，就连身上的脂肪，也被刮下来做成肥皂。 苏联红军攻克这里时，除了幸存者，还发现了 7000 公斤头发、近 万条人发毛毯 ...... 问题： （ 1）法西斯暴行罄竹难书，为战胜法西斯，中、美、英、苏等大国在二战后期召开了四 次重要的国际会议，请写出四次会议的名称。 （ 4 分） （ 2）看了以上图片、资料，你 一定想说什么，请写出来。 （ 6 分。 要求字数在 100 字左右，观点明确，条理清楚，表述流畅） （ 1）答：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。 （各 1 分，共 4 分） （ 2）评分说明：可能出现的几种观点： 第一种：战争是残酷的，它带给世界人民无尽的伤痛与灾难。 当今世界主流是和平与发展，我们要倡导和平，反对战争，为世界的和平与发展而努力。 第二种：法西斯暴行令人发指，日本、德国法西斯在二战期间犯下了不可饶恕的罪行。 今天，日本军国主义阴 魂不散，世界人民应当保持高度警惕，避免历史的悲剧重演。 第三种：法西斯暴行严重损害了人权，是对人权的粗暴践踏，我们要反对任何形式的强权政治、霸权主义，维护人的尊严，捍卫人权。 （允许多元化答案，无唯一答案。 不管选择哪一种观点作答，只要言之有理，即可给分） 2020 年武汉市初中毕业、升学考试政治、历史试卷（课改实验区）历史部分 29 阅读材料，回答问题 材料一（三幅图片） 史蒂芬孙制造的火车机车 卡尔•本茨和他制造的汽车 1880 年的巴黎街头高架电力火车 材料二 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用 的革命力量。 ” 请回答： （ 1） 第一次工业革命最早发生在哪一国家。 （ 2）材料一的三幅图片中，反映的科技成果从左到右分别出现在（ ） A．第一次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命 B．第二次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命 C．第一次工业革命、第二次工业革命、第二次工业革命 D．第二次工业革命、第一次工业革命、第一次工业革命 （ 2） 根据以上材料并结合所学知识，说说两次工业革命给我们哪些有益的启示。 （ 1）英国 （ 2） C （ 3）答案提示：①科学技术是巨大的生产力；②在发展新科技的同时 注意保护环境；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。 材料解析 在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的 气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。 在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。 ——— 摘自胡锦涛讲话 请回答： （ 1） 材料中“那场战争 ”指的是什么战争。 （ 2） 材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。 请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。 中国。