20xx年全国高考文综试题海南卷(编辑修改稿)

20xx年全国高考文综试题海南卷(编辑修改稿)内容摘要：

(1)最高统治者，被统治者， (2分 ) 有限定的公民 (除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民 )(1分 ) (2)说明材料二中“民主”的含义。 根据伯利克里的说法，概括雅典民主政治的特征。 (5分 ) (2)人民主权， (2分 )少数服从多数。 法律面前人人平等，任人唯贤。 (3分 ) 27． (12分 )根据材料与所学知识回答问题。 19531985年中国农业总产值平均增长率 时 间 年均增长率 (％ ) 1953～ 1957年 1958～ 1962年 1963～ 1965年 1966～ 1970年 1971～ 1975年 1976～ 1980年 1981～ 1985年 (摘编自《中单人民共和国经济史》 根据表中的相关数据；结合所学知识，指出 19531985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间并分析原因，比较其经济大背景的不同之处。 (12分 ) (1)1963～ 1965 年，农业总产值年均增长率最高，原因是国家调整了农业政策，政变了大跃进给农业带来的困难局面。 (4分 ) 1981～ 1985年，农业总产值年均增长率大幅度提高，原因是 国家在农村实行的家庭联产承包责任制解放了农村生产力。 (4分 ) (2) 19631965年是计划经济体制． (2分 )19811981年是经济体制改革。 (2分 ) 28． (14分 )根据材料与所学知识回答问题。 材料一 在权利方面，人们生而是而且始终是自由平等的„„整个主权的本原主要是寄托于国民„„在法律面前，所有的公民都是平等的，故他仍都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务„„自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之 — „„各个公民都有言论、著述和出版的自由„„财产 (权 )是神圣不可侵犯的权利。 (摘自《人 权宣言》 1789年 ) 材料二 “人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”；“从有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免寸失业的保障”，“人人有同工同酬的权利，不受任何歧视”，“人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利”；“从有享受休息和闲暇的权利”，人人都有受教育的权利”，“人人有权自由参加社会的文化生活，享受艺术，并分享科学进步及其产生的福利“；“人人有权要求一种社会的和国际的秩序，在这科秩序中，本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。 (摘自《世界人权宣言》 1948年联合国大会通过 ) 材料三 新中国成立 50年来，特别是改革开放以来，中国政府始终把解决人民的生存权和发展权问题放在首位，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，使经济和社会发展突飞猛进，综合国力显著增强，人民生活水平大幅度提高，实现了从贫国到温饱和从温饱到小康的两次历史性跨越„„中国的民主法制建设取得重大进展，人民的公民权利和政治权利依法得到维护和保障„„ (实现了 )妇女、儿童权利的保护„„少数民族的平等权利和特殊保护。 (摘自国务院新闻办公室《中国人权五十年》， 2020年 ) (1)根据材料一、二，分析《人权宜言》与《世界人权宜言》 的异同，并指出其原因。 (11分 ) (1)相同：二者都肯定人的平等自由的基本权利． (2 分 ) 不同：二者应用范围不同。 《人权宣言》是法国大革命反封建的纲领性文件，《世界人权宣言》是世界人民和各国努力实现的目标；二者内容不同，《人权宣言》主要局限在政治权利，《世界人权宣言》把人权扩大到经济、杜会、文化、教育等各领域。 (6分 ) 实现人权是人类的普遍理想和追求；经过一百多年的实践，特别是第二次世界大战后，人权进 — 步得到重视，人们对人权的认识也不断深入。 (3分 ) (2)概括材料三所反映的中国人权观的特点。 (3分 ) (2)重视生存权和发展权，重视集体人权。 (3分 ) 考生在第 2 3 3 3 34 题中任选二个题做答，如果多做，则按所做的第一、二题记分。 做答时请写清题号 29．历史上重大改革回眸 (8分 ) 材料 战国中叶，楚国“大臣太重，封君大众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。 在内外交团的情况下，公。