20xx年云南招聘小学语文教师考试参考样题(编辑修改稿)

20xx年云南招聘小学语文教师考试参考样题(编辑修改稿)内容摘要：

B．“看不见的头”即电脑，并不完全具备“看得见的头”的全部功能。 c．软科学的综合性是指能将社会人文科学和各自然科学结合起来的特性。 D．“具体的科学技术”是指社会人文和自然两大类科学技术。 三、阅读下面两段 文言文，完成 14～ 21 题。 (本大题共 8 小题， 14～ 19 题每小题 1 分， 21 题每小题 2 分，共 10 分 ) (一 ) 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。 今者有小人之言，令将军与臣有隙„„”项王日：“此沛公左司马曹无伤言之。 不然，藉何以至此 ?项王即日因留沛公与饮。 项王、项伯东向坐；亚父南向坐， —— 亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 范增数目项王，举所佩玉块以示之者三，项王默然不应。 范增起，出召项庄，谓曰：“ 君王为人不忍。 若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。 不者，若属皆且为所虏 !”庄则入为寿。 寿毕，日：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 ， 项王曰： “诺。 ”项庄拔剑起舞。 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 14．对下列句中加点词的解释，错误的一项是 ( ) A．臣与将军戮力攻秦 戮：合力 B范增数目项王 数目：多次用眼示意 C．举所佩玉块以示之者三 示之：指示项王 D．君王为人不忍 不忍：不狠心 15比较下面“以”的意义 和用法，正确的一项是 ( ) ①举所佩玉块以示之者三 ②军中无以为乐 ③寿毕，请以剑舞 ④常以身翼蔽沛公 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 c．①与②不同，③与④也不同 D．①与②相同，③与④也相同 16．下列句中加点词所指不是一人的一项是 ( ) A．①不然，藉何以至此 ? ②举所佩玉块以示之者三 B．①今者有小人之言 ②此沛公左司马曹无伤言之 c．①项伯亦拔剑舞 ②若人前为寿 D．①得复见将军于此 ②君王为人不忍 17．对上文座次尊卑的判断正确的一项是 ( ) A．项王、项伯坐的是最上位 B．范增坐的是最上位 C．刘邦坐的仅次于最上位 D．张良坐的仅次于最上位 18．选出上面叙述不符合原文意思的一项。 ( ) A．玉块是半圆的佩玉。 “块”与“决”同音。 范增以此暗示项羽要下决心杀刘邦。 B．刘邦为自己开脱责任，其表明产生矛盾的原因有两个：一个是不自意能先人关破秦，二是有小人之言。 C．“此沛公左司马曹无伤言之”是项羽无意中失言， 表明其性格的粗率。 D．项庄拔剑 舞是听从范增安排要杀刘邦，项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。 (二 )阅读语段并翻译： 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。 人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉 ? ，不成器。 人不学，不知道 ___________________。 (1 分 ) 20．然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以。