20xx年中考散文阅读题精选精炼(编辑修改稿)

20xx年中考散文阅读题精选精炼(编辑修改稿)内容摘要：

的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。 唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。 几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。 天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。 面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。 在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。 从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 后来，那枝带 给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。 岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。 有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。 沉默 9 的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 1．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。 请根据提示完成下面的填空。 （ 2 分） 2．文章围绕 “竹笛 ”写了哪几件事。 用简 明的语言加以概括。 （ 4 分） 3．本文景物描写很精彩，请从文中 A、 B 两处选择一处画线句子作简要赏析。 （可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（ 3 分） 选。 赏析： 4．文中的 “我 ”一心想做个 “快乐的吹笛手 ”，到后来那枝竹笛却 “沉默 ”了。 你能找到哪几点原因。 请把它写下来。 （ 3 分） 5．作者从自己的经历中感悟到了什么。 品读文章，你又有什么新的感悟。 请结合你的经历回答。 （ 4 分） 作者的感悟： 我的新感悟： 九、 阅读《善意》一文，完成 1―― 4 题（ 20 分） 善意 ⑪ 搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。 ⑫ 很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。 ⑬ 那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。 她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥 有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。 ⑭ 我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。 我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。 ⑮ 后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋 [甲 ] （ A恋恋地； B 傻傻地； C 恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙 ] （ A缓缓地； B 飞快地； C 勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。 ⑯ 我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。 ⑰ 对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。 我腾地明白了许多 …… ⑱ 从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。 黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她 10 小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。 ⑲ 看见我时，小女孩依 旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么。 ⑳ 周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。 我忽然有点冲动： “潇潇，想不想交个新朋友。 你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。 但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。 ”潇潇很奇怪，问： “为什么。 ” ⑴ “因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去 了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。 ” ⑵ 潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。 ⑶ 在这个世界上，善意有很多种表达方式。 譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。 因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。 有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。 ⑷ 小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。 潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。 ⑸ 显然，那母亲认出了我，冲小女 孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。 ⑹ 那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光 …… （选自《意林》，有改动） 1． “小女孩的眼睛 ”始终牵扯着 “我 ”敏感的心。 揣摩第 ⑬ 段的 “我的心颤了一下 ”，第 ⑯ 段的 “我的心，忽然地疼了一下 ”，第 ⑲ 段的 “我的心怅怅的 ”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。 （ 6 分） 2．结合语境，揣摩语言：（ 6 分） （ 1）从第 ⑮ 段的括号内选择恰当的词，将所选字母填在它前面的 横线上。 （ 4 分） （ 2）第 ⑱ 段 “面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手 ”一句中有动词 “攥 ”。 结合你对 “母亲 ”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。 （ 2 分） 3．经历了 “堆城堡的游戏 ”之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对 “没有拇指的右手 ”呢。 请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。 （ 4 分） 4．作者认为 “有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵 ”。 你认同作者的看法吗。 结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。 （ 4分） 十、 阅读下面文章，完成 1―― 4 题。 (18 分 ) 签名 曹志星 在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。 所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢。 他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。 一次，市里举行中学生篮球赛。 乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。 在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。 母亲笑了，说： “那当然。 你就是不说，我和你父亲也会去的。 ”他听罢摇了摇头，说： “我不是说父亲，我只希望你去。 ”母亲很是惊奇， 问这是为什么。 他勉强地笑了笑，说： “我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。 ”母亲叹了一口气，说： “你是嫌弃你的父亲了。 ”父亲这时正好走过来，说： “这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。 ”乔治舒了口气，说： “爸爸，祝你 11 一路平安。 ”父亲慈爱地抚摸着他的头，说： “我祝你能赛出好的成绩。 ” 比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。 在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。 母亲也很高兴．说： “要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。 ”乔治沉下了脸，说： “妈妈，我 们现在不提他好不好。 ”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么。 ”乔治满不在乎地笑了笑，说： “不为什么，就是不想在这时提到他。 ”母亲的脸色凝重起来，说： “孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。 你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗。 ”乔治摇了摇头，说： “我不知道。 ”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。 忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。 ”乔治顿时呆住了，说： “这怎么可能呢。 ”母亲说： “这怎么不可能。 不过这些年 你父亲不让我告诉你罢了。 ” 两人慢慢地走着。 母亲说： “有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。 ”乔治惊讶地蹦了起来说： “你说什么。 我不信。 ”母亲说： “这其实你父亲也不让我告诉你。 你不信可以去问你的老师。 ”乔治把运动服塞在母亲的怀里说 “你等着 ”，就急急地向学校跑去。 老师面对他的疑问，笑了笑，说： “这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。 但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。 ” 乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。 两天以后父亲 回来，一进门，乔治就急不可待地说： “爸爸，我问你一件事。 ”父亲放下手提包，说： “是不是又遇到了什么困难。 ”他摇了摇头，说： “爸爸，我只是想问你一句话。 ”父亲笑了，说： “别说一句，就是一百句也没问题。 ”乔治说： “你就是大名鼎晶的布莱特吗。 ”父亲愣了一下，然后就笑了，说： “孩子，你怎么想起了这个问题。 ”乔治制止他问下去，说： “你得先回答我。 ”父亲点了点头，说： “我就是写小说的布莱特。 ”乔治拿出一本书来，说： “你得先给我签个名吧。 ”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道： “赠乔治，生活其实比什么都重要。 布莱特。 ”然后放下笔，说： “我其实比签名更重要。 ”然后笑了起来。 多年以后，乔治成为一名出色的记者。 当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。 ，不想让父亲陪同的原因是什么。 （ 3 分） ，乔治问父亲： “你就是大名鼎鼎的布莱特吗。 ”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。 ”从对话中可以看出，乔治看重的是布莱特的 ，父亲看重的是布莱特的。 （ 4 分） “你父亲是一个伟大的人 ”。 从全文来看，父亲有哪 些伟大之处。 请写出其中三点。 （ 6 分） (1) (2) (3) ，父亲写下 “生活其实比什么都重要 ”这句话，其用意在于让儿子明白：。 （ 5 分） 十一、 明月几时有 ① “明月几时有。 把酒问青天。 ”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊。 ② “明月几时有 ”呢。 几乎人人会答：每月十五 农历 月儿圆。 可是，这个答案既对，又不对。 今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。 可如果从天文学的角度作客观考察，或上溯亿万年，或下推亿万 年，这个答案却是错误的。 这是为什么呢。 还得从 “明月几时有 ”说起。 ③ “月有阴晴圆缺 ”，道理何在。 这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。 当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因 12 而我们看不见它。 当它延着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。 当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。 可见， “明月几时有 ”取决于月亮绕地球旋转的速度。 ④ 今天，月亮绕地球１圈需２９．５２天，地球上的人们看到 它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。 在这种情况下， “明月 ”“十五有 ”是对的。 然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢。 ⑤ 科学研究的新成果表明：４亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的３倍，这就是说，当时，月亮绕地球１圈只需９天，也就是说，那时候１个月不是３０天、２９天，而是９天， “明月 ”不是 “十五有 ”，而是 “初五有 ”。 有关资料还告诉我们：７千万年前，月亮绕地球１圈所用的时间是逐渐变长的。 可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成４０天、５０天， “明月 ”也会变成 “二十有 ”或 “二十五 有 ”了。 ⑥ 这似乎是奇谈怪论，其实这并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。 物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在 “运动 ”着。 所以说， “明月几时有 ”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。 任何想把这个答案固定的观点都是错误的。 1．请概述本文说明的主要内容，尽量用文中语句作答。 不超过３０个字 ３分 答： 2．作者引用苏东坡诗句有什么作用。 ２分 答： 3．在第 ⑤ 段和第 ④ 段中找出与第 ⑥ 段中 “历来 ”一词相照应的表时 间的词语。 ３分 答：ａ． ｂ． ｃ． 4．依据本文提供的科研成果和资料，请探究出月球围绕地球旋转的运动趋势，并推测一下出现此趋势的可能性原因。 ４分 答： 4．我国传统节日 “中秋节 ”是指什么时间。 ２分 答： 十二、 守住信念 ① 一个人可以有多种多样的生活，但不能缺少生存和成功的信念，它可以使你在生命的困厄中看到希望的光芒，在绝境中找到生存的机会。 ② 有这样一个故事：古时某国遭受 侵略，某青年。