20xx年10月22日高一年级历史学科研训活动总结(编辑修改稿)内容摘要：
，之后做恰当的总结；不轻易否定学生对所抛出的问题的看法，而是与学生一起探讨等等。 “课标”重新整合教科书内容，体现了新课程关于“用教科书教”的观点。 张老师将本课内容中的第一个子目作为北美大陆上的新体制的 “ 建立 ” 来看，将本课内容中的 第 二、三个子目作为北美大陆上的新体制的 “ 发展和完善 ” 来看。 这样，本课内容就变成了两大组成部分，即 “一 .建立；二 .发展和完善”。 由此，本课内容 在 讲授 上 主题突出、逻辑 性强， 便于学生把握本课内容。 计巧妙，设计的问题少而精、思维含量高、富有挑战性、有利于学生思维的发展，达到了新课程教学的根本目的 —— 促进学生的发展。 本课在学完关于北美大陆上的新体制的 “ 建立 ”。阅读剩余 0%
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