20xx中考复习教案五--说明文阅读(编辑修改稿)

20xx中考复习教案五--说明文阅读(编辑修改稿)内容摘要：

，而他们的成绩实现了他们的愿望， 游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着 “ 如在画图中 ” 的。 „„ 苏州园林里都有假山和池沼。 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候 忘却苏州城市，只觉得身在山间。 至于池沼， 大多 引用活水。 有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。 水面假如成河道模样， 往往 安排桥梁。 假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 还在那儿布置几块玲拢石头，或者种些花草： 这 也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。 游览者看 “ 鱼戏莲叶间 ” ， 又是入画的一景。 （ ） A．布局 层次 映衬 B．映衬 布局 层次 C．布局 映衬 层次 D．层次 映衬 布局。 选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“ ”。 句中 “ ” 二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字介绍了苏州园林的特征。 选文第二段中的“ ” 一句与最后一句话照应了这一特征。 ，先说假山的堆叠。 文中“ ” 一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。 次说池沼的特点，并用 “ 这 也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 ” 一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。 句中的 “ 这 ” 指代的内容是。 （ ） A．苏州园林都有假山和池沼。 B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。 C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。 D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。 “ 讲究假山和池沼的配合 ” 一句理解 错误 的一项是（ ） A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。 B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生 “ 身在山间 ” 的实感。 C．苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。 D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。 6.“ 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术 ” 的正确意思是（ ） A．假山的堆叠，是技术也是艺术。 B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。 C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。 D．假山的堆叠，既是艺术，更是技术。 （ ） A．举例子 摹状貌 B．作诠释 作比较 C．举例子 下定义 D．摹状貌 举例子 明 事 物 应 注 意 合 理 地 安 排 说 明 的 顺 序。 这 两 个 文 段 取 的是 顺序。 从（苏州园林）全文的结构看，这两个文段之间的关系是 关系。 ，下列说法 错误 的一项是（ ） A．选文第一段中的 “ 一切 ” 、 “ 决不 ” 等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。 B．选文第二段中的 “ 大多 ” 、 “ 往往 ” 等词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小，体现了说明文语言的严密性。 C．说明文的语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。 选文的语言以平实为主。 D． “游览者看 „鱼戏莲叶间 ‟又是入画的一景 ”，一句中的 “又 ” 字，既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已 “入画 ”的介绍，又强调了游览者看 “鱼戏莲叶 ”的成画效果，体现了语言运用的连贯性。 解析 本题从几方面全面地考查对说明文知识的掌握。 第 1 题对三个词语进行不同的排序。 填写正确的应是 C。 第 2 题考查对说明对象特征的理解， “ 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 ” 是苏州园 林的总特征。 句中的 “ 图画 ” 二字贯穿全篇。 选文第二段中的 “ 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果 ”和选文最后一句与总特征相照应。 第 3－ 6 题考查对文段内容的理解。 需要认真阅读原文，仔细选择出正确的答案。 第 3 题从游览者感受的角度突出假山堆叠艺术效果的句子是 “ 攀登时忘却苏州城市。 只觉得身在山间。 ” 加点的“ 这 ” 字指代 “ 还在那儿布置几块玲珑的石头或种些花草 ” ；第 4 题正确的是 B。 第 5 题理解有误的是 D，因为从文段中可以看出假山和池沼的配合讲究艺术美，是不追求对称的。 第 6 题中技术和艺术是递进关系，艺术比技术更进了一步， 故应选 B。 第 7 题文中二段举了桥梁安排等例子，对假山池沼进行了描绘，所以运用的说明方法是举例子和摹状貌，选 A。 第 8 题说明的顺序有时间、空间和逻辑顺序，文段用了逻辑顺序，第一段是总说，第二段介绍假山池沼是分说，两段之间是总分关系。 第 9 题说法错误的一项是 C，文段的语言是生动活泼的。 专项练习 一、阅读《植物也有 “ 喜怒哀乐 ” 》，完成下面各题。 （北京市西城区 2020年中考试题） 植物也有 “ 喜怒哀乐 ” 最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。 后来，科学家的研究 发现，不少动物也具有这样的情感。 近年来，科学家还发现植物其。