1－2岁宝宝的游戏和活动指南(编辑修改稿)

1－2岁宝宝的游戏和活动指南(编辑修改稿)内容摘要：

的球直到换成一个高尔夫球大小的球。 发展精细动作技能，介绍大和小的概念。 挤海绵 在户外或厨房地板上，把 3块海绵放在一桶水里。 当你把海绵放入水中后，让孩子看到它们是如何吸水的。 再让孩子看如何把水挤出。 把此过程重复一遍。 展示因果关系，锻炼手臂肌肉。 直线走路 在人行道或空地上用粉笔画一条约。 你先示范如何沿线走路，然后让孩子试试看。 当他熟悉了这一技巧后，把线画长些，训练力量和平衡性，发展精细动作技能。 03岁婴幼儿游戏指南 14－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 让他再试一遍，当他能做得很好时，让他自己也画一条线。 促进社会行为和情感发展的活动 活动名称 活动内容 益处 孩子眼里的艺术 当孩子画出自己的“艺术作品”之后，父母就该在他能欣赏到的高度展览他的作品。 厨房的低柜应是一个合适的地方，因为孩子能看到他自己的作品：你每天在这里进进出出，画也很容易被揭下。 发展精细动作技能，是鼓励艺术创作并予以回报的一种最佳模式。 食物艺术 给孩子做一个玩具熊形状的三明治，用葡萄干或坚果做眼睛和鼻子。 让午餐变得快乐有趣，激发想象性游戏。 拥抱与吻 当孩子坐在你的大腿上时，给他一个热烈的拥抱，并说单词“拥抱”；给他一个深深的吻，并说单词“亲亲”。 然后再做其他动作，如“在脸颊上亲一口”，“冷”或者“紧紧的拥抱”等。 促进语言能力发展和亲社会能力。 我的地方 孩子自己也喜欢属于他自己的安全的地方，在家里辟出一角，放上枕头，孩子喜欢的玩具和书等，使之成为孩子的“避风港”。 让他 在特定的时刻或安静的时候去那里。 训练一种安全感和信心，促进情绪调节。 眼睛长在哪。 让孩子躺在一张大画纸上，画出他身体的轮廓，然后让他把身体的各部分包括头发、眼睛、鼻子等填画进去。 培养自我意识，教孩子大小和形状的概念。 成长的镜子 把孩子在不同年龄阶段拍的照片贴在长穿衣镜上，让孩子站在镜子前，比较一下现在的他与以前的他的差别。 培养自我意识，增强记忆力。 宝宝在哪儿。 假装看不见孩子，说“宝宝在哪里。 ”并在整个房间里寻找。 孩子会很乐意地说：“我在这儿。 ”稍过片刻走向孩子，拥抱他，然后说“原来你在这 儿啊。 ” 培养自我意识。 03岁婴幼儿游戏指南 15－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 适合 18－ 20 个月的幼儿的游戏活动 促进智力发展的活动 活动名称 活动内容 益处 字母汤艺术 把刻有凸起字母的积木在水性涂料中蘸一下，然后让孩子在彩色美术纸上印出字母，以此教孩子学习字母。 介绍字母的概念，发展精细动作技能和数数技能。 动物饼干 抓一把动物饼干放在盘里，帮孩子根据饼干的动物形状分成几堆。 如狮子、老虎和熊等等，结束时数一数哪一种动物最多。 培养分类和数数的技能，激发想象性游戏。 背包旅行 假想一次外出旅行，让孩子把需要的东西放进背包。 做完之后假装向目的 地出发，在房间里走完几圈，到达后，问孩子是否记得背包里放了什么，并鼓励他把东西拿出来。 发展记忆力，激发想象性游戏。 晚宴 帮孩子用孩子的毛绒动物当客人开一个晚宴，除一个外，所有的玩具都是相同的（比如都是玩具熊），然后问他哪一位客人与众不同。 加强分类和社交能力。 形状各异的薄煎饼 早餐时做一个任意形状的薄煎饼，问孩子它象什么。 教给孩子大小和形状的概念，激发想象性游戏。 膨胀的海绵 晚上把几块海绵晾干，最好是白色的海绵；在 3个小碗里装满无毒的食用色素，然后把晾干的海绵放入碗里。 展示因果关系的小魔术 ，教授色彩的概念和数数的技能。 大型三明治 把一张棕色的纸剪成 15cm 15cm大小的正方形，再分别把黄褐色、桔红色、白色的纸也剪成同样大小的正方形。 现在就用这些纸来做三明治，棕色的纸当作面包，桔黄色的纸当作土豆，白色的纸当作米饭，激发想象性游戏，理解顺序关系。 03岁婴幼儿游戏指南 16－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 黄褐色纸代表烧鸡等。 准备菜单 把孩子喜欢吃的食物的图片贴在一张纸上，当作早餐、午餐和晚餐的菜单。 吃饭时间让孩子根据自己想吃的食物点菜。 训练把物体和符号联系在一起的社会能力和决策能力。 一个鼻子，两只眼睛 和孩子一起站在衣柜镜前，指着他的鼻 子说：“一个鼻子”，然后指着你自己的鼻子说：“一个鼻子”。 接着指着他的耳朵、眼睛等，数出正确的数字。 强调自我意识的同时发展数数技能。 糊糊 让孩子帮你把玉米淀粉和水混合在一起，如果你喜欢，可以加些食用色素。 这种混合物－或者叫“糊糊”－在擀过后会变成固体，放着时会变成液体，拍打它时会发出很响的声音。 教授因果关系，给孩子以独特的触觉感受。 他们出来了 将礼品包装纸卷成一根大口径的管子，让孩子看你如何把小玩具从这头塞进去又从另一头出来。 变换管子的角度，看看玩具运动的情况会有何变化。 教授物体的永存性特点和 因果关系，发展精细动作技能。 调颜料 用孩子颜色最鲜艳的一个玩具作参照，选用一种颜料，并用水性涂料搅和，直至调出与玩具颜色相配的色彩为止。 然后在纸上画出玩具的草图，把调出的颜料涂上去。 教授色彩知觉和因果关系，发展精细动作技能。 帽子里的野兔 把孩子最喜欢的 3个玩具放入帽中，然后不声不响地拿走 1个。 让孩子看看帽子，并问他少了哪一只。 加强记忆力，理解物体的永存性特征。 赛车 用一块硬纸板做成一人斜坡，让孩子看小玩具车如何从斜坡上滚下，一旦他明白这一点，就改变坡度，看看车子怎样跑得快，怎样跑得慢。 展示 因果关系和地心引力的运动。 喷水 带孩子一起到院子里浇水，让他看你如何让水“跳舞”，如何让水溅 展示因果关系，发展精细动作技能，教授尺03岁婴幼儿游戏指南 17－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 起来，甚至如何用水做出一道彩虹。 寸和形状的概念 看见一只贝壳 如果你们住在海边，就可以和孩子一起去找贝壳。 把贝壳洗干净并根据大小、颜色和质地分类。 培养分类和精细动作技能。 沉浮 在一个塑料碗里装满水，把一个金属汤匙放进去，再把一片铝箔和一块木头放进去，看看哪个会沉下去，哪个会浮起来。 展示因果关系，培养语言学习能力，教授浮力的概念。 串珠子 把一些彩珠放在一个容器里 ，彩珠应大到小不致使孩子吞下。 开始时串成简单的式样，比如，先是大而圆的蓝珠子，然后是红色的方形珠子。 照此式样串，然后让孩子接着做。 最后当孩子熟练后，就可改成更复杂的式样。 教孩子颜色、尺寸和形状的概念，介绍学前数学技能。 甜甜的手指画 在一团团搅好的奶酪上加几点食用色素。 让孩子去涂色并尝尝自己做的手指画。 教孩子颜色和形状的概念，发展精细动作技能。 工作 从杂志上收集一些人们在工作时的图片，如农民、厨师、母亲等，做一本“工作”手册。 当你读这本书时，要向孩子解释图片中的人在干什么，在哪儿工作，工作的重要性 等等。 培养学前技能，学习新单词和新概念，并提供符号训练的机会。 这头小猪 《数小鸭》这首儿歌一直是和孩子交流的一种了方法。 假如你唱歌时数小鸭的数量，这也就成了教数学的一堂课。 学习语言，培养数技能和社交能力。 测量 在一个塑料量杯里装满米，让孩子拿起来试试有多重，然后在量杯中放入谷物，比较一下，再试试水、面粉、面条等。 展示因果关系，训练学前数学概念。 这里面有什么。 把相应的玩具图片贴在玩具箱外，鼓励孩子去找他想要的玩具，再把玩具放入正确的箱子里，最好是透明的箱子，这样孩子可以看到里面加 强记忆力和社交能力，提供将符号和物体相联系的实践机会。 03岁婴幼儿游戏指南 18－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 的东西。 日历上有什么。 当你在安排一天的任务时，让孩子坐在你的大腿上，让他来决定你是先去超市还是先去邮局。 强化先后顺序意识，增强记忆力。 音乐盒在哪里。 把孩子的音乐盒拧上发条，藏在房间里，开始时可以让他看到你把它藏在哪儿了。 慢慢地在孩子没看到时再把它藏起来。 加强记忆力和解决问题的能力；建立视觉和声音的联系，发展大动作技能。 提高语言能力的游戏活动 活动名称 活动内容 益处 会叫的汽车 假装你的车子是一匹马，开始发动车子时说：“我们出发吧。 驾，驾。 ”孩子听了会很开心，并会说“这不是汽车发出的声音。 ”这时你可以表现出惊讶的神情，并问他汽车会发出什么样的声音。 培养语言学习能力，加强记忆力，训练声音与物体间的联系能力。 花圃的一天 花圃是个好地方，看看各种颜色的花，闻闻它们的香味，看看它们长多高，甚至和孩子谈谈它们喜欢长在哪儿。 增加词汇量，发展颜色识别技能，训练大和小的概念。 把我吹倒 和孩子面对面互相吹气，似乎要把对方吹倒。 吹的同时做鬼脸并发出有趣的声音。 训练嘴和脸部的肌肉控制能力，这有助于清晰地发音。 我的邮件 给孩子做一个邮箱，邮件可以 是单词，图片或小故事。 你可以给邮件分类，给孩子读邮件，也可以像邮递员那样投信。 发展语言和识字前能力，训练符号意识。 沙地写字 抚平沙地表面，和孩子一起在上面“写”故事。 主要由孩子去做，工具可以是手指或树枝。 在发展精细动作技能的同时，培养符号可以代表字母和单词的意识。 嗒、嗒 坐在一个相对较暗的房间里，拿一个手电，环顾房间四周，数“ 3，嗒，嗒。 ”说最后一个节拍的时候，将手电照在房间里的某个物体增加词汇量，加强数数的能力，发展精细动作技能。 03岁婴幼儿游戏指南 19－ 32 1－ 2岁宝宝的游戏和活动指南 上，然后让孩子告诉你手电筒所照的东西是什么。 给我拿 说三样孩子在房间里能拿到的东西。 你说出东西的名称之后，让他给你拿一个，再拿第二个，然后最后一个。 加强命名的能力，提高记忆力。 快快划，慢慢划 用正常语速唱儿歌“大雨小雨”，唱到大雨哗啦啦时，要大声并加快速度，唱到小雨淅沥沥时，要轻声并放慢速度。 培养语言学习能力，训练如何掌握和控制音调的能力。 走过郁金香 去公园、乡间的小路或小树林里散步，带上一本有关野外动植物的指南书，让孩子把所看到的东西与书里的图片对应起来。 培养语言学习的能力，并解释一个概念；读书是获取信息的方法之一。 我忘了什 么。 唱起孩子最喜欢的一首儿歌，漏掉其中的一些关键字，让孩子来纠正。 增加词汇量，加强记忆力。 培养喜爱音乐的活动 活动名称 活动内容 益处 拍拍手 站在一块开阔的地方，念下面的儿歌。 做出明显的动作，也可加上其他一些动作。 拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手， 跺，跺，跺跺脚，我们一起来跺脚， 摇，摇，摇摇头，我们一起来摇头， 走，走，走走路，我们一起来走路。 促进语言能力的发展，增强音乐意识，加强大动作和精细动作技能。 和小羊一起跳下来 在睡觉之前，和孩子站在楼梯的第一档，念下面的儿歌。 念到往下走时， 抓住孩子的手往下跨一级，念到第二句时，又往上跨一级，。