企业内训体系(编辑修改稿)内容摘要:
3. 您对自己在工作中 感到最满意的是什么。 可举例。 4. 您认为公司整体在项目管理方面急需解决的问题有哪些。 5. 请列出 3 个 在 ****中实际想解决的 问题 ,并请尽量举例说明。 10 模板 4: 课前须知及短信 课 程 须 知 亲爱的 XXXX 的伙伴: 每一次课程的到来,我们心怀感恩,为体验一段全新的感觉而感到兴奋。 相信您也已经做好了准备,期盼课程的来临。 而我们也已做好了充分的准备,让我们一起领略学习带给我们的魅力。 请记得。 课程名称: 《 XXXXX》 课程时间: XXXX 年 XX 月 XX 日(周 X) 签到时间: XXXX年 XX 月 XX 日 早 8: 30 (请一定准时,不要迟到。 ) 上课时间: XXXX年 XX 月 XX 日 早 9: 00 课程地点: 乘车路线 : 课程要求: 着装:正常职业装即可 课程进行中不要随意走动 手机关闭或调到震动静音状态 以积极的心态来参与 11 课程大纲: 课程名称: 企业与经销商的共赢之道 课程讲师: 祖言录 课程课时: 2 天 1 晚 20 小时 简单描述(课程效果): 如何 移植 竞争致胜的思维方式。 如何发现与应用 成功的规律。 如何运用企业文化的力量使团队战无不胜。 如何激发团队的内在潜能。 如何让组织高效沟通。 如何选择先进的管理 杠杆。 如何创造性解决问题。 如何打造一个具有 我们是一 个人 精神的团队。 如何塑造人格魅力。 如何具备 领袖的风采。 适合行业: 除部队之外的所有行业 适用范围: 总经理、中高层主管、人事培训经理、追求卓越人士 课程大纲: 第 1 单元 成功的理念 第 2 单元 思维的方式 ,我就过去 第 3 单元 管理工具 杠杆管理 头脑风暴 化杠杆 快乐基金 修路原则 行动力按钮 “猴子 ”管理 离场测试 六点优先工作制 第 4 单元 领袖的风采 第 5 单元 练习成功 12 模板 6: 讲师需求单: 讲师需求确认单 关于教具: 1. 话 筒: A.有线话筒 数量 B. 无线话筒 数量 C.耳 麦 数量 D. 胸 麦 数量 2. 白 板: □需 要 (数量: 大小: ) □不需要 3. 白板纸: □需 要 (张数: ) □不需要 4. 马克笔: □需 要 (颜色: 数量: ) □不需要 5. 笔记本电脑: □自带 □需要提供 6. 投影仪: □需要 □不需要 7. 音响设备: □需要 (具体要求为:) □不需要 8. 课程 PPT是否课后可提供简版给学员: □是 □否 关于现场: 1. 授课时是否有较大的互动: □是 □否 2. 课间休息是否需要主办方帮助协调阻止学员的一再提问,并去休息: □是 □不是 3. 讲课形式: □座谈式 □走动式 □其它 4. 场地布置要求: □有桌分组式( 10- 20 人 /组) □课桌式 □有桌无分组式 5. 课程当中是否有特殊游戏。 □是() □否 6. 如有是否需提前对我方现场工作人员培训。 □是 需 人 □否 7. 调试设备时间: □当天抵达时即调试 □上课前 1 小时调试 □其它 8. 讲师希望的开场方式为: □热烈的,有助教簇拥 □平常的,主持做好介绍就出场 关于老师: 1. 吃饭需求: □送餐至房间 □陪同用餐 口味要求: □以清淡为主 ○沪式(微甜) ○川味(偏辣) ○港式(煲汤) 爱吃的菜: 爱吃的水果: 13 爱喝的水: 忌吃的东西: 住宿要求: □大床 □双人床 2. 航 班: (往)出发地: 出发时间: 航班号: 到达时间: 目的地: (返)出发地: 出发时间: 航班号: 到达时间: 目的地: 3. 讲师课程期间需要的润喉物品有哪些: 4. 当日老师联系方式: 5. 开户名: 帐 号: 6. 老师的相关著作有哪些: 老师是否现场会带产品: □是,具体名称 价格 □否,请联系出版商。 姓名: 电话: 7. 课程期间是否还有其他要求:。企业内训体系(编辑修改稿)
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最接近领导的人关系到领导成败程度 以他人培育自己的心态培育下属成长 如何做一名合格的教练 • 教练应该非常关注员工的职业生涯 • (红叶子理论) • 根据员工和业绩找出需要加强的培训项目 • (烧开水理论) • 给予员工培训前的辅导 • 应该在培训后聆听员工的感受,协助受训员工制定课后目标及行动计划 • (培训跟踪四部曲) • 给予员工充分的学习时间 培训中应注意的问题 皮格马力翁效益
口头: 书面: 指标: 评估培训结果 后续跟踪辅导 知道不等于做到 中间环节: 到一线部门走走看看聊聊 „„ 评估培训结果 员工培训档案的项目 培训登记表、出勤记录 试卷 评估资料 学员培训报告 学员成绩表 培训结业证书 为不同层次的人员设计基础的培训课程 为基础课程编写学员手册和讲师手册 培训的内容由 “ 硬 ” 到 “ 软 ” 四、培训课程体系和方法体系 基础管理课程( 19)
业,不冒险蛮干,拒绝违章指挥。 三、要坚持每日巡回检查制度,对漏电保护装置、电气设备,尤其是移动和手持电动工具、照明灯、拖地电缆线,定时进行全面检查,排除不安全因素,经验收符合安全要求后方可交付使用,并对电气设备进行定期维修保养。 四、正确使用防护用品,做到衣着整齐,穿好绝缘鞋,戴好安全帽,整装上岗,在危险处作业系好安全带。 五、要严格执行安全技术施工方案和安全技术交代,不得任意变更
程名稱、目標 3. 詢問學員期望 4. 介紹上課方式 5. 介紹教材使用方法 Jack Hsu UNION POWER 2020/9/13 Page28 33 講話 技巧 1. 語調要有變化、要清楚 強調之處要加強語氣或重複 語尾不要消失 避免模棱兩可語氣,要肯定 使用常用的言辭 (專有名詞 ?) 肯定、否定語氣要分明 注意自己的口頭禪 避免雙重否定 Jack Hsu
面梁拼接时,下面垫放枕木,用水准仪控制屋面梁拼装的平直度,调整完毕后,用高强螺栓进行连接固定。 2)屋面梁起吊采用四点绑扎,两头设牵引绳,起吊由专人负责指挥,落钩要平稳。 3)安装高强度螺栓时,螺栓应自由穿入孔内,不得强行敲打,并安装方案 不得气割扩孔,穿入方向宜一致并便于操作,高强螺栓不得作为临时安装螺栓。 4)高强螺栓的安装应按一定顺序施拧,宜由螺栓群中央顺序向外拧紧,并应在当天终拧完毕。
调空间。 大部份台湾的居住环境都属于硬调空间; 而大部份欧美、日本的居 住空间都属软调空间。 为什么软调空间会比硬调空间好呢。 因为硬调空间无法适量的吸收过多的高频段与中低频段,造成聆听音乐时高频段过于刺耳或中低频段过于压迫的缺点。 是否软调空间就毫无缺点呢。 不。 软调空间可能也会存在低频段吸收过量,产生低频不够结实的缺点。 不过,二者相较,软调空间还是比较适合聆听音乐。 五