五年级下学期语文期中测试卷(编辑修改稿)内容摘要：
（六）、阅读理解（ 30 分） 1课内阅读。 （ 12 分） 爸爸和他讲好价钱了。 人在卸煤，骆驼在吃草。 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。 我看呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要系（ j236。 x236。 ）一个铃铛。 ”我不懂的 事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚（ z236。 zh236。 ）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸。 软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗。 一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 ” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。 ” „„ 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。 冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊。 我对自己说，把它们写下来吧。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。 童年重临于我的心头。 本片段选自课文 ,作者 __________。 （ 2 分） “ √ ”（ 1 分）。 （ 2 分） 沉着（ ） 成熟（ ） “ 骆驼队”写了两件事，一是： 二是： （ 2 分） ，爸爸的想法是 ；我的想法是 （ 2 分） 6.“我对自己说，把它们写下来吧。 ”一句中的“它们”在文中指的是什么。 请用“ —— ”画出有关句子。 （ 1 分） ，你从中体会到什么。 （ 2。阅读剩余 0%
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