高考语文考试模拟卷(编辑修改稿)

高考语文考试模拟卷(编辑修改稿)内容摘要：

给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。 1从下列材料中提取要点，加以筛选和组合，为“低碳经济”下一个定义， 60字（含标点符号）以内。 （ 4 分） ①低碳经济减少了能耗，减少了二氧化碳等温室气体排放。 ②低碳经济是一种新型经济发展方式。 ③低碳经济的重点是调整能源结构。 ④低碳经济有三低：低能耗、低排放、低污染。 ⑤低碳经济的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。 ⑥低碳经济对生态环境造成的污染低。 1 下面文字中画线部分，有的存在问题。 请指出并改正。 （ 4 分） 一个 小女孩放学回家后长时间哭泣，样子很委屈。 父亲问她原因。 她断断续续地说：“有一个同学说我长得很丑，跑步的姿势也很难看。 ”父亲听后，① 他只是微笑。 突然，他说：“② 我站着就能摸到咱们家的天花板。 ”正在哭泣的小女孩很惊奇，③ 她不知道父亲想说什么。 就问了一句：“你说什么 ?”④ 父亲又重复了一遍 ：“我站着就能摸到咱们家的天花板。 ”⑤ 小女孩仰头望着天花板 ，忘了哭泣： 这可是将近四米高的天花板啊 !她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。 父亲笑了，⑥ 父亲得意地说： “不信吧 ?⑦ 那你也不要信那同学的话， 因为有些人说的话并不是事实。 8 / 16 1323207f1500647cd607ece2d05b22ba 大家网，大家的。 更多精品在大家。 六、 （ 18分） 本题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。 （一）阅读下面的文字，完成 19~22题。 复活的麦子 罗春会 ①所有的庄稼都是春种秋收，只有麦子，却是秋播，夏收。 这是一个什么样的秘密。 我并不想探寻究竟，只想它真是庄稼里的另类。 ②人的死亡是一种永恒，而植物的死亡却是新生。 就像麦子，它把自己快乐地埋葬在土地里。 深秋，麦田里的芊芊新苗，是麦子重新开始走向生命的一个过程。 这过程是残酷的，它的残酷是必须经过一个冬天的寒冷。 春来，新生的麦苗是土地上最美丽的孩子：葱绿的、欢闹的、热烈 的麦苗紧紧拥抱着大地。 春风飘过，麦苗成了麦子，像母亲一样怀孕了。 直挺挺的麦秆上长着一个个饱满得像孕妇一样的肚子里包裹着一个个有无数麦子的麦穗。 走过麦田，那些与风亲吻的麦子，那些与空气拥抱的麦子，那些与自然亲密相爱的麦子快乐地跳着集体舞，它们是在为自己的新生而舞。 可它们从没想过，自己在整个生命过程里所经历的从埋葬、复活再历寒冷以至成熟最后割杀都是为了被人类吞噬。 但麦子从没有向谁倾诉，似乎这就是它必然的归宿，这就是麦子的思想。 麦子的思想很简单，人的思想很复杂。 可我不知道是麦子主宰人，还是人在把握麦子。 ⑤可我 却已经远远地离开了麦子。 某些时候我甚至有些厌弃麦子，感觉到它的琐碎和细微。 麦子在滋润我的肠胃的时候，我却用自己的肠胃消化麦子的生命。 可麦子并不仇视我，它继续复活，继续以自己来养活我，营养我，让我活下去。 他还为我的眼睛铺展一卷庞大的风景，秋天 —— 冬天 —— 春天 —— 夏天，然后慷慨地走近我的肠胃里，被我毫不客气地消灭掉。 ⑥我为自己的思想惭愧。 甚至不能为麦子唱一支歌。 ⑦冬天的冷在残酷着麦子的生命，这或许是麦子复活必需的条件。 我忘记时间、空间和地域，是不是对麦子的复活是一种无情的冷漠。 因为我已经十多年没有走进麦田， 当我远远地看着麦田那些稠密汹涌的麦浪时，觉得它们就像长期劳作在土地上的农民。 但我从没有想到过它们和农民有什么必然的联系。 我的宗旨：授人以渔 联系 1294383109 大家需要下载资料可以联系我 我在生活的过程中十分体恤农民的艰辛，我并不鄙视土地上的农民，我以一个医者的视角探视他们的生命，我还以学者的心态俯视他们的人情。 许多时候我只能以自己仅有的力量关心他们，即使一点点能力。 但我不是哲人，我确信自己无能力下确切的论语，无法。 我只能以自己的情感去体味。 ⑧但我不得不承认是麦子的复活养育着我的生命，也在滋润着我的情感和良知。 就像农民，没有农民和麦子，我将会饥饿，将会因为饥饿而死去。 ⑨ 一位哲人说： 麦子是上帝在人间的化身，是来拯救人类的。 可现在麦子一定很累了。 很累的麦子会不会变老呢。 麦子老了，谁来哺育我们枯竭的心灵呢。 麦子还能不断复活吗。 ⑩我的视线又转回到那一片在春风里摇曳着同一姿容的麦子，它们在春光中平铺成灿烂的笑容，似乎在回答我刚才的疑惑。 （选自《散文百家》，有删改） 1请结合全文内容，简要分析文章第①段的作用。 （ 4分） ________________________________________________________________________将 2请 结合全文内容探究作者的思想情感。 （ 6分） ________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文字，完成 1922 题。 泥塑神手张充仁 ① 20世纪，中国诞生了艺术巨匠张充仁。 他那双被上帝亲吻过的神奇的手，创造了一个个震撼世人的奇迹。 张充仁的雕塑几乎是一部编年史，每一段特殊时期都在他的手中由软泥凝固、坚硬起来，永久地留在了历史的长河中。 ②张充仁的一生，如同他的雕塑作品一般丰富而纯粹。 他出生于上海徐家汇。 父亲是个木雕艺人，母亲则擅长刺绣，张充仁耳濡目染，自幼酷爱绘画。 幼年时期进入徐家汇类思小学，获得艺术生涯中第一份名副其实的启蒙教育，之后逐渐接触并学习绘画。 10 / 16 1323207f1500647cd607ece2d05b22ba 大家。