06级应用化工技术(三年制高职)理论大纲(编辑修改稿)

06级应用化工技术(三年制高职)理论大纲(编辑修改稿)内容摘要：

法。 掌握硫酸钡重量法测硫的原理。 （三） 钾肥中钾的测定 （ 3 学时） 掌握 2 2 3NaSO 标准溶液的配制和标定方法。 理解碘量法的基本原理。 （四） 盐酸蒸干脱水重量法二氧化硅的测定 （ 3 学时） 了解硅酸盐试样的分解。 掌握硅酸生成的方法和条件。 （五） 酸溶 磷钒钼黄分光光度法测定铁矿石中含磷量 （ 3 学时） 了解矿石试样的分解方法。 掌握分光光度计的使用方法。 （六） EDTA掩蔽铜试剂萃取光度法测定矿石中低含量铜 （ 3 学时） 工业分析实验教学大纲 11 掌握溶剂萃取富集金属元素的方法。 掌握分光光度计的使用方法。 （七）氨水沉淀分离 —碘量法测定铜矿石中的铜（ 3 学时） 掌握氨水沉淀法的原理和特点。 掌握碘量法测定铜的原理和方法。 （八） EDTA滴定法测定硅酸盐中氧化钙、氧化镁量（ 3 学时） 掌握配制和标定 EDTA标准溶液的操作方法。 掌握用配位滴定法测定氧化钙、氧化镁含量的原理和方法。 （九）氯化亚锡 —氯化汞 —重铬酸钾滴定法测定全铁量（ 3 学时） 了解铁矿石的分解方法。 掌握氯化亚锡 —氯化汞 —重铬酸钾滴定法测定全铁量的原理和方法。 （十）重量法测定分析煤样中水分量（ 3 学时） 了解重量法分析的要求。 掌握烘箱和分析天平的使用。 （十一）水中溶解氧的 测定（ 3 学时） 了解碘量法测定溶解氧的原理。 掌握碘量法的操作步骤和方法。 （十二）钢铁中锰含量的测定（ 3 学时） 了解用比色法测定钢铁中锰含量的原理和方法。 进一步巩固分光光度计的使用。 四、成绩考核 采用平时形成性考核与期末闭卷考核相结合的考核方式 平时考核：期末考核 =50%： 50% 平时考核包括出勤、纪律、预习报告、实验报告、操作技能、实验完成情况等 五、推荐参考书 谭龙华．工业分析实验．地质出版社， 1994 叶芬霞．无机及分析化学实验．高等教育出版社， 2020 制定人：杨继朋 审定人：马春玉 朱喜霞 批准人：郝小会 应用化工技术专业实践与考核大纲 12 化工单元操作与仿真 实验教学大纲 实践环节名称：化工单元操作与仿真实验 适 用 专 业：应用化工技术 学 时： 20 开 课 学 期：第二学年第一、二学期 课 程 类 别：必 修 课 程 性 质：专业基础 先 修 课 程：基础化学，化学实验技术基础 一、目的与任务 化工单元操作实验课程与化工单元操作与仿真匹配，是应用化工技术专业的一门专业基础课。 通过实验操作和对实验 现象的观察，使学生掌握一定的基本实验技能；通过对实验数据的采集、分析，整理，培养学生处理数据的能力（列表、作图、解析）；通过编写实验报告，使学生书写科研报告的能力得到锻炼，要求学生掌握化工过程的基本原理、计算和典型设备的构造、性能及操作、选型的能力，最终使学生初步掌握处理工程问题的实验方法和理论联系实际的能力。 二、基本要求 （一）知识要求 要求学生实验前认真阅读实验指导书，了解实验目的、要求、内容和所依据的原理；进行现场预习，了解实验装置及实验流程，并掌握检测仪器的用法和注意事项；进行实验操作 ，要求认真 记录实验原始数据。 操作中能进行理论联系实际的思考；独立撰写实验报告：包括实验目的，原理，实验装置，实验数据及处理，实验结果及讨论。 （二）能力要求 通过实验加深学生对化工原理基本概念的认识，验证有关的化工单元操作的理论，培养学生理论联系实际的能力。 使学生学会常用的实验方法，提高学生的实验操作技能和实际动手能力。 培养学生查阅手册、处理实验数据和撰写实验报告的能力。 （三）素质要求 培养学生严谨认真的科学态度。 三、内容与进度安排 序号 教学内容 实验目的和任务 学时 一 流体流动阻力的测定 掌握测定流体流动阻力实验的一般实验方法； 测定直管的摩擦系数 λ及突然扩大管和阀门的局部阻力 ξ； 测定层流管的摩擦阻力； 验证湍流区内摩擦阻力系数 λ 为雷诺数和相对粗糙度的函数； 将所得光滑管的 λRe 方程与 Blasius 方程相比较。 2 二 离心泵性 能实验 了解离心泵的构造，掌握其操作和调节方法。 测定离心泵在恒定转速下的特性曲线，并确定泵的最佳工作范围； 熟悉孔板流量计的构造、性能及安装方法； 2 化工单元操作与仿真实验教学大纲 13 测定孔板流量计的孔流系数； 测定管路特性曲线。 三 板框及动态过滤 实验 熟悉板框过滤机的结构和操作方法； 测定恒压过滤操作时的过滤常数； 掌握过滤问题的简化工程处理方法； 熟悉烛芯动态过滤器的结构与操作方法； 测定不同压差、流速及悬浮液浓度对过滤速率的影响。 2 四 传热膜系数测定实验 掌握传热膜系数 α及传热系数 K 的测定办法； 通过实验掌握确定传热膜系数准数关系式中的系数 A 和指数 m、 n 的方法； 通过实验提高对准数关系式的理解，并分析影响 α的因素，了解工程上强化传热的措施。 2 五 精馏实验 熟悉精馏的工艺流程，掌握精馏实验的操作方法 ； 了解板式塔的结构，观察塔板上汽 液接触状况； 测定全回流时的全塔效率及单板效率； 测定部分回流时的全塔效率； 测定全塔的浓度（或温度）分布； 测定塔釜再沸器的沸腾给热系数。 2 六 氧解吸实 验 熟悉填料塔的构造与操作； 观察填料塔流体力学状况，测定压降与气速的关系曲线； 掌握液相体积总传质系数 xKa的测定方法并分析影响因素。 学习气液连续接触式填料塔，利用传质速率方程处理传质问题的方法。 2 七 流化床干 燥实验 了解流化床干燥器的基本流程及操作方法； 掌握流化床流化曲线的测定方法，测定流化床床层压降与气速的关系曲线； 测定物料含水量及床层温度随时间变化的关系曲线； 掌握物料干燥速率曲线的测定办法，测定干燥速率曲线，并确定临界含水量 0X 及恒速阶段的传质系数 Hk 及降速阶段的比例系数 xK。 2 八 雷诺演示 实验 建立对层流（湍流）和湍流两种流动类型的直观感 性认识； 观测雷诺数对流体流动类型的相互关系。 观察层流中流体质点的速度分布。 2 九 流体机械能转换演示实验 通过实测静止和流动的流体中各项压头及其相互转换，验证流体静力学原理和伯努利方程； 通过实测流速的变化和与之相应的压头损失的变化，确定两者之间的关系。 2 十 温度、流量、压力校正实验 了解温度、流量、压力的校正方法； 利用ＦＬＵＫＥ－４５型双显多用表和二级温度计标定热电偶及铂电极； 利用钟罩式气柜标定流量计； 利用高等级压力传感器标定压力表或压力传感器。 2 总 计 20 应用化工技术专业实践与考核大纲 14 四、成绩考核 采用平时形成性考核与期末闭卷考核相结合的考核方式 平时考核：期末考核 =50%： 50% 平时考核包括出勤、纪律、预习报告、实验报告、操作技能、实验完成情况等 五、推荐参考书 １、冯亚云．化工基础实验．化学工业出版社， 2020 杨祖荣．化工原理实验．化学工业出版社， 2020 制定人：杨继朋 审定人：马春玉 朱喜霞 批准人：郝小会 化工单 元操作与仿真实训教学大纲 15 化工单元操作与仿真实训教学大纲 实践环节名称：化工单元操作与仿真实训 适 用 专 业：应用化工技术 学 时： 20 开 课 学 期：第二学年第一、二学期 先 修 课 程：基础化学，化工单元操作与仿真 一、目的与任务 化工仿真操作实训课程与化工单元操作与仿真匹配，是应用化工技术专业的一门专业基础课，在化工单元操作与仿真 理论课之后、实际动手操作之前开设。 仿真主要在计算机上模拟化工原理实验过程，便于对装置的结构、原理等相关知识进行形象教学，在空间上组织教学。 通过人机交互操作，产生与真实实验操作一致的实验现象和实验结果，是学生充分了解实验的重要性、实验原理和实验中会出现的问题，为实际动手操作化工原 理试验打下深厚的理论基础和实践基础。 二、基本要求 （一）知识目标要求 掌握主要化工设备的构造、原理和操作方法。 培养学生对基本知识和基本方法的应用能力。 （二）能力目标要求 通过本课程教学内容的学习，使学生掌握化工仿真的基本原理及操作方法，在进行上述内容教学的同时，注重基础理论的发展过程及联系，培养学生解决一般问题的能力。 将一些较典型的属于知识传授性质的内容以及较简单重复的内容通过课外教学的形式传授给学生，培养学生的自学能力。 （三）素质目标要求 注重向学生介绍化学的思想及该学科在研 究、发展过程中的特色。 注重学生严谨、求实科学作风的培养。 培养学生树立爱国主义和辩证唯物主义世界观。 应用化工技术专业实践与考核大纲 16 三、内容与进度安排 序号 教学内容 教学目的和任务 学时 1 离心泵单元 了解离心泵的构造与操作方法； 学习离心泵特性曲线的操作方法。 2 2 压缩机单元 了解压缩机的构造与操作方法； 2 3 列管换热器单元 掌握传热系数的测定方法； 得出对流传热系数关系式。 2 4 精馏塔单元 了解板式精馏塔的结构和操作方法； 测定板式塔总板效率。 2 5 吸收与解吸单元 了解吸收和解吸装置的基本流 程和设备结构； 学习吸收系数的测定方法。 2 6 釜式反应器单元 了解釜式反应器的结构和操作方法； 测定釜式反应器的沸腾给热系数。 2 7 流化床单元 了解流化床反应器的结构和操作方法； 流化床流化曲线的测定方法，流化床床层压降与气速的关系曲线的测定方法。 2 8 管式加热炉单元 了解管式加热炉的结构和操作方法； 物料干燥曲线的测定方法 2 9 锅炉单元 了解锅炉的结构和操作方法； 2 10 丙烯聚合工段 了解丙烯聚合工段的工艺流程、主要设备和操作方法； 2 总 计 20 四、成绩考核 采用平时形成性考核与期末闭卷考核相结合的考核方式 平时考核：期末考核 =50%： 50% 平时考核包括出勤、纪律、预习报告、实验报告、操作技能、实验完成情况等 五、推荐参考书 赵 刚．化工仿真实训指导．化学工业出版社， 1999 吴重光．化工仿真实习指南．化学工业出版社， 1999 陈 群．化工仿真操作实训．化学工业出版社， 2020 制定人：杨继朋 审定人：马春玉 朱喜霞 批准人：郝小会 化工技术认识实习教学大纲 17 化工技术认识实习教学大纲 实践环节 名称：化工技术认识实习 适 用 专 业：应用化工 技术 学 时： 1周 学 分： 1 开 设 学 期：第一学年第一学期 先 修 课 程：无 一、目的与任务 认识实习是应用化工技术专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法。 通过 对实习工厂全貌进行一般的了解和参观， 使学生对应用化工技术专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的 了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。 认识实习的任务是 应用所学课程的知识，初步了解生产工艺过程，培养学生分析和解决生产中涉及的化学合成、化学分析及仪器分析等方面问题的能力。 二、基本要求 （一）实习纪律： 学生在实习期间必须认真完成规定的实习内容。 严格遵守国家法令、法规和企业的规章制度。 服从专业技术人员和指导教师的领导，实习期间，注意安全，佩戴安全帽。 严禁打闹、嬉戏，杜绝一切事故。 实习时，遵守纪律，不迟到，不早退。 尊重专业技术人员及指导教师，虚心求 教，搞好学校和实习单位的关系。 实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。 在实习期间违反实习纪律、校纪校规及相关制度的学生，参照学校的有关处罚规定执行。 （二）书写实习报告 实习报告内容包括： １、实习企业概况、生产现状、发展趋势和企业文化。 主要的实习岗位、工艺流程、设备、原料和产品的情况。 生产过。