05-06学年第1学期开放选修实验项目统计表(编辑修改稿)

05-06学年第1学期开放选修实验项目统计表(编辑修改稿)内容摘要：

周末和晚上进行。 完成内容及提交形式 自主完成各项实验，提交设计说明书和实验报告。 可编程控制器 基层部门 名称 机械 基层部门 负责人 张胜文 地点 实验楼 (南 ) (柔性制造系统 ) 实验项目或专题名称 可编程控制器 学时 / 学分 16/1 容纳 学生数 10 指导教师 韦志诚 职称 高工 职务 实验或专题的背景 可编程控制器 是机械制造及其自动化专业的必修课， 可编程控制器在 工业自动化中的应用非常广泛。 因此希望学生通 过开放实验 掌握 使用可 编程 控制 器的技能，为 毕业后求职创造条件。 实验或专题主要内容 1． 了解 PLC 的构造和原理。 2． 学会使用 PLC 的编程软件。 3． 学会应用 PLC。 条件及教学准备 实验设备有 2 台 三菱 FX 系列 PLC， 4 台 GEFANUC Series 90 Micro PLC，以及 三菱 PLC 编程软 件， LM90 编程软 件， PC 机等。 开放时段和运行安排 每周 1~2 次，每次 3~4 小时，同时容纳 4 组，每组 2 人，一般安排在 周末和晚上进行。 完成内容及提交形式 自主完成各项实验，提交设计说明书和实验报告。 轮机系统仿真实验 基层部门 名称 机械与动力工程学院轮机系统仿真实验中心 基层部门 负责人 肖民 地点 综合楼 B106 实验项目或专题名称 轮机系统仿真实验 学时 / 学分 24/ 容纳 学生数 17 指导教师 郑立新 张强 职称 助教 职务 实验或专题的背景 机械与动力工程学院轮机系统仿真实验中心是中央财政与我校共建的大型实验室 ,该实验室以大型集装箱船为母型 ,兼顾油轮和调距浆船舶 ,以计算机仿真和实物控制盘台相结合 ,逼真的再现船舶机舱各设备和系统的工作原理和操作管理 ,是船舶动力装置 ,轮机 工程 ,轮机自动化及其相关专业学生进行船舶机舱主辅动力系统和系统相关实验的基地 . 实验或专题主要内容 1 轮机系统认识实验 2 主机辅助动力系统工作原理和系统设计综合实验 3 船舶柴油机操纵运行实验 4 船舶电站系统综合实验 5 分油机 油水分离器 燃油锅炉原理和使用管理实验 6 船舶通讯与集中监控报警系统实验 7 柴油机常见故障对性能影响的仿真实验 8 瘫船恢复动力实验 条件及教学准备 试验条件完备 ,以承担过相关的实践性教学环节和开放性选修实验的教学工作 . 开放时 段和运行安排 每年的春秋学期 ,全部开放 .以学生预约的方式组织实验 . 完成内容及提交形式 学生完成实验项目并提交实验报告 . 机电一体化实训系统开放实验 基层部门 名称 机械实验室 基层部门 负责人 张冰蔚 地点 C－ 103 实验项目或专题名称 机电一体化实训系统开放实验 学时 / 学分 24/ 容纳 学生数 8 指导教师 邵福 职称 助教 职务 实验或专题背景 Me093399 型机电一体化实训系统是一套完整的、模块化的教学、实验、实训系统，涵盖了液压与气压传动、机电传动、传感器、 PLC 控制、工业现场总线通信及计算机监控等多方面应用技术。 通过该系统的教学和实验，使学生了解现代化生产的基本过程，掌握机械、电气、通信等多方面技术，开拓思维，增强实践能力，将所学的理论知识和实际应用紧密结合，提高对所学知识的综合应用能力。 实验或专题主要内容 Me093399型机电一体化实训系统是以工业生产中的自动化装配生产线为原型，开发的教学、实验、实训系统， 包括八个工作单元 —— 上料单元、备料单元、加盖单元、穿销单元、模拟单元、检测单元、分拣单元、仓储单元，和一些辅助单元 —— 转盘转角、滚轮转角、换向转角、液 压转角。 开放实验主要以这些单元为单位进行，让学生了解每个单元的工作过程、执行机构、传动技术、传感器检测技术和 PLC 控制技术。 实验中还将向学生讲解当前流行的计算机监控技术和现场总线技术。 条件及教学准备 Me093399 型机电一体化实训系统教学、实验平台 机电一体化实训系统实验指导书 开放时段和运行安排 7～ 12 周 周五 19:00～ 21:00 周六 19:00～ 21:00 完成内容及提交形式 实验报告 快速成型开放实验 基层部门 名称 信息化实训中心 基层部门 负责人 张胜文 地点 信息化实训中心 实验项目或专题名称 快速成型开放实验 学时 / 学分 32/2 容纳 学生数 18 指导教师 朱成顺 职称 助教 职务 实验或专题的背景 随着现代经济和科学技术的发展，市场竞争日趋激烈，企业对人才的需求发生变化，要求学生不仅有理论知识，还要有实际动手能力，信息化实训中心充分利用现有软件和硬件设备，为提高学生的专业技能，提出开设 快速成型开放实验。 实验或专题主要内容 1．给定三维模型，利用 MasteCAM 软件的进行造型（要求学生有机制专业基础课的基本知识，了解产品零件的设计方法 ），将三维造型另存为 STL 格式文件，学时 12； 2．了解 LOM 快速成型机的结构和原理，学会华中科技大学 LOM 快速成型机面板的使用，学时 8； 3．将 STL 格式文件调入 LOM 快速成型机，加工出三维造型的纸质快速成型原型，学时 8； 4．掌握 三维造型的纸质快速成型原型的后处理工艺，将纸质原型进行剥离，打磨等，学时 4。 条件及教学准备 目前信息化训练中心已经建成，拥有计算机 20 台、 MasterCAM、上海宇龙数控仿真软件各一套、数控车床和铣床、四轴联动加工中心、 LOM 快速成型机、真空注型机和三坐标测量机等专业设备， 并且对外进行数控培训和 MasterCAM 软件培训，具备开放实验的硬件和人员要求。 开放时段和运行安排 根据学生时间安排学习进度。 完成内容及提交形式 将给定的三维模型利用 MasterCAM 软件进行造型，掌握 LOM 快速成型机的使用，独立设计并加工出一个工件。 数控仿真与加工开放实验 基层部门 名称 信息化实训中心 基层部门 负责人 张胜文 地点 信息化实训中心 实验项目或专题名称 数控仿真与加工开放实验 学时 / 学分 32/2 容纳 学生数 6 指导教师 朱成顺 职称 助教 职务 实验或专题的背景 随着现代经济和科学技术的发展，市场竞争日趋激烈，企业对人才的需求发生变化，要求学生不仅有理论知识，还要有实际动手能力，信息化实训中心充分利用现有软件和硬件设备，为提高学生的专业技能，提出开设 数控仿真与加工开放实验。 实验或专题主要内容 1．根据二维图纸，手工编制二维零件的数控加工程序（要求学生有机制专业基础课的基本知识，了解产品零件的创新设计方法，合理选材，确定精度，经济性分析），学时8。 2．利用上海宇龙数控仿真软件，验证数控程序的正确性，学时 6； 3．学会四开数控机床面板操 作，学时 8； 4．独立设计加工零件，学时 4； 5．根据零件尺寸下料，将仿真好的数控程序利用数控车床或数控铣床进行实际加工，学时 6。 条件及教学准备 目前信息化训练中心已经建成，拥有计算机 20 台、 MasterCAM、上海宇龙数控仿真软件各一套、数控车床和铣床、四轴联动加工中心、 LOM 快速成型机、真空注型机和三坐标测量机等专业设备，并且对外进行数控培训和 MasterCAM 软件培训，具备开放实验的硬件和人员要求。 开放时段和运行安排： 根据学生时间安排学习进度。 完成内容及提交形式 学会二维零件数控加 工程序的手工编制及三维零件的和仿真，掌握数控车床和铣床的操作面板使用，独立设计并加工出一个工件。 单片机及其在仪器仪表中的应用 基层部门名称 应电中心 基层部门负责人 地点 B1218 实验项目或名称 单片机及其在仪器仪表中的应用 学时 /学分 32/2 容纳学生人数 6 指导教师 郑明辉 职称 高级实验师 职务 实验和专题背景 利用凌阳单片机或 51 系列制作仪器仪表，可以提高仪器仪表的智能化水平 实验和专题主要内容 熟悉 SPCE061A 单片机； 基本掌握 SPCE061A 单片机编程； 了解语音识 别的基本原理 将 SPCE061A 单片机应用于红外测温。 能实现数码显示温度功能；完成相应的硬件设计 利用 protel99 作原理图、 PCB 设计。 条件及教学准备 需要单片机开发装置 开放时段和运行安排 周一到周六下午 完成内容及提交形式 报告及设计程序。 交互式动画与多媒体课件制作 基层部门名称 应电中心 基层部门负责人 地点 B1218 实验项目或名称 交互式动画与多媒体课件制作 学时 /学分 32/2 容纳学生人数 6 指导教师 郑明辉 职称 高级实验师 职务 实验和专题背景 利用 FLASH 和 ACTIOND 的功能，实现交互式动画，可广泛用于网页制作、平面广告、多媒体应用等方面。 实验和专题主要内容 基本掌握制作多媒体课件的创作方法和工具； 熟悉方正 奥斯多媒体制作软件； 用 FLASH 制作交互式动画，并应用于网页、平面广告、多媒体应用等方面或制作仪器仪表课件。 条件及教学准备 需要 PC 机及相关软件 开放时段和运行安排 周一到周六下午 完成内容及提交形式 报告及设计程序。 DSP 技术及其在电力系统中的应用 基层部门名称 应电中心 基层部门负责人 地点 B1218 实验项目或名称 DSP 技术及其在电力系统中的应用 学时 /学分 32/2 容纳学生 人数 6 指导教师 郑明辉 职称 高级实验师 职务 实验和专题背景 随着越来越多的电子产品将数字信号处理（ DSP）作为技术核心， DSP 已经成为推动数字化进程的动力。 实验和专题主要内容 熟悉 DSP 的基本原理； 基本掌握 DSP 集成调试软件开发环境 ； 熟悉电力系统谐波分析的基本原理及基本应用； 完成相应软件的设计。 条件及教学准备 需要借用信号处理专业实验室 DSP 开发装置 开放时段和运行安排 周一到周六下午 完成内容及提交形式 报告及设计程序。 机器人的研究与应用 基层部门名称 自控实验室 基层部门负责人 陈小惠 地点 自控实验室 实验项目或名称 机器人的研究与应用 学时 /学分 32/2 容纳学生人数 6 指导教师 徐绍芬 职称 高工 职务 实验和专题背景 本实验室有 能力 风暴机器人 AS— U 平台， 以精心设计的动手项目为向导，使学生在实施项目的过程中建构广域的工科知识基地，对机械、电子、计算机硬件、软件均有直观的认知。 使学生在实践项目的过程中激发和强化他们的创造力、动手能力、协作能力、综合能力和进取精 神。 运用基于多元智能和多元能力的评价体系，帮助学生全方位认知自己的能力结构和能力特点，为系统建构他们的能力特点打下基础。 帮助学生对产品开发、项目管理等有直观的认知。 动手项目有很好的趣味性和挑战性，能有效激发学生的学习兴趣。 适合三年级以上学生选修。 实验和专题主要内容 通过对机器人的硬、软件学习，完成一个具体工程项目的开发， 自选工程项目 机器人足球比赛、机器人灭火、等 每个项目 应包括：方案设计、流程图制作、 JC 语言程序等。 条件及教学准备 目前实验室有机器人平台，经过学习培训，初步掌握机器 人的组成结构，编程和技巧。 开放时段和运行安排 可安排晚上、双休日或学生自由选择。 完成内容及提交形式 完成一项工程项目设计，并提交一份设计报告。 传感器技术实验 基层部门 名称 电子信息学院自动化系 基层部门 负责人 陈小惠 地点 测控技术实验室 实验项目或专题名称 传感器技术实验 学时 / 学分 32/2 容纳 学生数 6 指导教师 庄肖波 职称 工程师 职务 实验或专题的背景 传感器是工程设计中重要的组成部分，也是测控专业重要的专业基础课，熟悉各种传感器的性能和参数，对提高学生 的动手能力、设计能力和以后的工作都有很大的帮助。 实验或专题主要内容 温度传感器系列 电感式传感。