(语文版)七年级语文上册第一单元测试(编辑修改稿)

(语文版)七年级语文上册第一单元测试(编辑修改稿)内容摘要：

我当然得到了完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。 后来他怎样，我不知道，也没有留心。 （乙文） 我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。 “ 你会拉的。 你会拉的。 ” 我就拉给她们看。 手法虽生，音阶还摸得正。 因为我小时侯曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过〈〈梅花三弄〉〉，又请对面弄里的一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。 阿庆的教法很特别，他只是拉〈〈 梅花三弄〉〉给你听，却不教你工尺的曲谱。 他拉得很熟，虽然他不知工尺。 我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。 后来知道大汉识字，就请教他。 他把小工凋、正工凋的音阶位置写了一张给我，我的胡琴拉奏由此入门。 现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。 在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地拉了种种西洋小曲。 两个女孩和着歌来唱，好象是西湖上卖唱的。 引得三家村的人都来看。 一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。 我和着她拉，三家村的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。 我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。 1两段文字都叙写了一件事，请填写下表。 6’ 主 要 人物 时 间 地 点 结 果 甲文 乙文 1请分别用一句话写出两段文字的大意。 4’ 甲文： 乙文： 1请选出叙述有误的一项 （ ） 2’ Ａ 《山中避雨》运用比较衬托的手法突出音乐大众化的重要性。 Ｂ 《风筝》选段写出了 “ 我 ” 对兄弟的残忍，没有一点兄弟情。 Ｃ 《山中避雨》选段抓住了人物心境和环境气氛来表现音乐的作用，还运用了插叙。 Ｄ 《风筝》通过选段所写事件和二十年后想补过的事件，展示人物思想变化的历程，揭示了封建传统意识对儿童天性的摧残。 1请简要回答，甲文和乙文都是记叙一件事，你认为它们的不同点在哪里。 3’ （二）阅读《丑小鸭》选段，回答文后问题。 （ 15’ ） 要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。 当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。 百灵鸟唱起歌来了—— 这是一个美丽的春天。