和老师一起教育孩子(编辑修改稿)内容摘要：
，针对孩子的学习中的弊病，进行相应的引导、教育。 并根据老师反映孩子上课发言不积极 ，在班级工作不热心。 与孩子进行交流才知道 — 孩子不积极发言是因为害怕回答错了，班里同学笑话，出洋相。 我问孩子，别的同学发言或回答问题错了，同学们笑不笑。 孩子说：笑，还笑得很厉害。 我问她你笑过别人没有。 她回说：也笑过。 我就说：对呀，这都是很正常的。 孩子还说：其实好多时候她发现自己的答案是对的，就是不敢发言。 我就结合我以前上学时怎样发言和她交流。 让她知道，上课发言不仅仅是对和错的问题，而且可以使老师及时发现她对学习的掌握情 况。 就是错了，老师也能够及时的帮她，使她学的更扎实等等。 从那以后，孩子敢发言，也爱发言了。 回家经常说我发言老师表扬我了，一脸的高兴。 学习也主动多了。 说到班级工作不热心，她说：你经常说我耽误学习，所以我就尽量不去管。 我才知道毛病的根源是在我身上。 后来，我就和她讲怎样既能管好班里的工作又不耽误学习的方法，结合她在班里的工作，提出建议，她采用后收到好的效果，老师表扬她，她也很高兴。 工作也积极了，学习也有动力。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。