小学解说词(编辑修改稿)

小学解说词(编辑修改稿)内容摘要：

步。 帮助学生认识生命，理解生命，尊重生命，珍惜生命，热爱生命。 学校针对学生在校 六 年不同阶段，开展不同主题活动，实施“三全”（全员育人、全程育人、全面育人）育人战略，注重环境渗透德育、文化渗透德育、学科教学渗透德育、管理服务渗透德育、各项活动渗透德育。 当你走进 南阳市第七小学 ，你会听见书声与歌声奏出的交 响乐，会看见学生用 优异 成绩与欢歌笑语绘制的人生蓝图。 特色教学： （录像教师自己总结特色上交） （ 培训、老教师指导新教师、听评课、 各学科使用电子白板讲课 、 省级奖 录像课、 教研组、备课组活动、 课间英语、英语短剧、办公室师生英语对话、名曲欣赏、科学实验 等） 一枝独秀不是春 ，秀木成林 春满园。 教书育人是一项专业性、探索性、创造性极强的工作， 教师必须 具有高度的使命感、责任感， 做人民 满意的教师。 学校把 师资队伍建设作为学校发展的重要战略举措落到实处，以调整和优化师资队伍的结构为基础，以提高师资队伍的整体素质为根本，以提高师资 队伍的学历层次和实际能力为重点，以推动新一代名师的成长和涌现为抓手，实施 了 “名师工程” 、 青蓝工程” 、 “全员培训工程” 师德建设工程” ， 着力打造优秀教师群体。 南阳市第七小学 在新一轮课程改革的探索与实践中，全校教师勇于探索，积极参与，课堂教学不断追求方法的科学性、设计的多元性、手段的灵活性、情感的丰富性、思维的活跃性，主题的创新性，打磨出了绚丽多彩的 “追求 个性 ” 、“关注两情” （ 教 情和 学 情）、 “三维设计” （个人教学设计、研讨教学设计、完善教学设计）、 “明精活实” （明 — 明理念，明学生，明目标，明教材；精 —教学 设计精细，教学语言精炼，教学艺术精湛；活 — 灵活创设教学情境，灵活运用各种教法，灵活整合教学环节；实 —— 追寻真实课堂，学生扎实训练，善于求实创新。 ）的最优化高效课堂。 最优化高效课堂教学的改革实践，让学生掌握了学习的主动权，享受到了成功的喜悦，品尝到了主动学习的甜头，学生深有感触地说：“在这样的课堂学习过程中，我们在不断地发 现问题，研究问题、解决问题，我们的思维能力在无形中得到了提高”， 其内涵就在最优化高效课堂教学的特色之中。 管理特色（李校长特写、班子照片、班子会议、民主生 活会、领导值周值日校门口、课间操、李校长深入一线 、值周表、 处室周工作表、 教师培训照片 、打造优秀的教师团队 、管理网络图、报纸、教育时报 ） 凝心聚力谋发展，领导班子是关键。 建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。 南阳市第七小学 现有校级领导 5 人，中层干部 42 人，其中高级教师 25人，一级教师 9 人 , 省市级骨干教师、学科带头人 20 人，特级教师 2 人，中共党员 38 人。 学校领导班子一贯重视自身的建设，坚持理论学习，坚持依法治校，民主管理，科学决策，讲学习、讲政治、讲正气，在全体教 职员工中具有较高的威信。 学校实行校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的校长负责制。 学校设“五处室 七小 心”，即教务处、教科室、政教处、总务处、校长办公室和现代教育信息技术中心；学校工会、 大队部 、校刊编辑部、 各年级组、学科组 ，独立办公，组织健全，分工明确。 南阳市第七小学 党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照 南阳市 委的部署要求，坚持以科学理论武装为先导，引领思想，谋划全局，提升领导班子科学发展的思想水平；坚持以组织建设为基础，建设班子、培养干部，提升学 校干部队伍整体水平；坚持以制度建设为保证，民主团结，科学决策，提升领导班子科学发展的决策水。